解析如何提高小学生的阅读能力

小学生处在人生的低幼阶段,相对来说他们获取知识的途径主要来源于对一些文字的阅读。他们通过阅读获取了更多的文化知识,同时开阔了视野,良好的阅读有利于小学生个性的全面发展。笔者根据自己多年来小学语文教学的经验,解析培养小学生阅读能力的意义、小学生阅读存在的问题,以及提高小学生阅读有哪些方法,给他们阅读能力的提高带来帮助。     

教小学生写字之我见

正写字教学是小学语文教学的重要部分,它是关乎小学生一生好习惯养成的重要内容。小学教师加强对小学生的写字教学,可以提高小学生身体和心理的健康发展,还可以促进小学生对知识的学习效果,磨炼小学生的学习意志,陶冶小学生的情操。所以说:写字教学是培养小学生个人基本功的重要一环。他们的书写是否美观、端庄,直接影响到他们的语文表达效果。也因此,我在多年的教学中始终注意培养他们的写字习惯,不断采取各种措施提高他们的写字质量,取得了一定的效果,现与大家分享。     

小学语文个性化阅读教学策略探究

在小学语文教学中,阅读教学是十分重要的。小学老师应该注重对小学生进行个性化阅读教学,为小学生阅读提供一个良好的阅读环境,提高他们的阅读兴趣,让他们在阅读的过程中学到更多的知识,不断提高他们的想象力、创造力和思维能力。     

论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

<正>对于小学生来讲,由于他们年龄较小,喜欢学习、理解、认识自己感兴趣的知识,因此为了让小学生更好地学习,必须培养他们的兴趣爱好,提升小学生的数学能力,所以教师应提升数学教学的趣味性,让小学生更愿意去学习数学,提高他们的计算能力,培养他们的思维能力。在小学数学的教学过程中,教师必须结合小学生的心理特点,积极探索趣味性的教学方法,     

浅析如何加强小学生的教育

<正>小学生正处在接受知识和提高思维的初级阶段,他们注意力集中、思想活跃、好动贪玩。如何更加有效地提高他们的学习效率,加强对他们的教育,这是一个值得商榷和探讨的问题,笔者就身处小学教学一线将近7年的实践中关于加强小学生教育的点滴经验做一简单论述,以期对小学生小有裨益并诚恳和各位小学生家长及同行进行交流。小学生的教育属于基础教育,做好对他们当前的教育将会为以后的发展奠定坚实的基础,下面我就从三个方面出发对如何加强小学生教育的问题做一简单论述。一、把加强当前社会环境中的小学生思想品德教育放     

影响城市小学生英语学习成绩的外部因素分析

小学生英语学习受到越来越多的关注，研究影响城市小学生英语学习的外部因素对于提高他们的英语学习能力有重要意义。通过对南京市293名城区四年级小学生的问卷调查以及对他们及他们父母、老师的访谈，进一步揭示影响小学生英语学习的外部因素的有关规律。     

让儿童在体育课中发展创造性思维

培育青少年要从小学生做起,让他们从小养成良好的习惯,并且培养他们的创造能力,提高他们的思维,激发他们的想象力。然而,要想提高小学生创造性思维的能力,就要在体育中进行良好的发挥。因此,需要在体育中训练小学生的思维能力。     

小学生课外阅读指导初探

课外阅读是语文学习的重要途径,指导小学生有效开展课外阅读,不仅可以拓宽他们的视野,提高语文能力,还可以塑造他们良好的品格。因此教师必须加强对小学生语文课外阅读的指导,通过激发兴趣、指导方法、开展活动、培养习惯等多种途径,有效提升他们课外阅读的质量和能力,从而更好地促进小学生语文综合素养的提升。     

浅谈提高小学生写作能力的体会

新的语文课程标准中对于小学生写作教学的内容有这样一段表述：＂小学生的写作是运用语言文字进行表达交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素质的综合体现。＂这段话充分强调了小学生写作对于他们语文素养的重要性。小学生写作水平的高低,直接反映他们语文素养的高低。那么怎样通过训练,让小学生的写作水平得以提高,从而提高语文素养呢？     

小学生心理健康问题及解决策略

随着社会生产力发展水平的提高,人们的生活节奏变得越来越快,面对的压力也越来越大。成年人如此,小学生也是如此。与80后、90后相比,现在的00后小学生面临的心理压力和问题也日渐凸显。这些压力和问题主要是由家庭、学习、交际等方面引起的,解决好这些问题,不但可以缓解小学生的学习压力,提高他们自身的心理健康水平,而且还可以培养他们克服困难解决问题的意志力,帮助他们形成良好的个性品质。同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也是提高民族素质,培养优秀人才的一项重要任务。     

民间美术在小学美术教育中的意义探讨

小学美术教育的主要目的在于教会小学生什么是美并培养他们的审美能力,提高他们的动手能力。将小学美术教育与民间美术相结合,可以让小学生了解当地的文化知识,培养小学生的创新精神和实践能力,亦可以促进小学美术教育、民间美术的共同发展。     

浅谈运用现代教育技术培养小学生的创新能力

现代教育技术的应用,为小学生提供一系列生动、具体的多维化教学情境,促使学生在学习过程中多种感官并用,为创新思维的培养提供了环境和心理空间,充分激发小学生的学习兴趣。因此,运用现代教育技术,可以充分提高小学生的学习效率和学习质量,提高他们的自主学习能力,发挥他们的智慧与潜能。     

如何培养小学生对信息技术课的学习兴趣

俗话说:兴趣是最好的教师。这句话更适合小学生,因为小学生的自制力差,要想让他们自觉学习,几乎是不可能的。只有使小学生们对学习产生了浓厚的兴趣,他们才会爱学、乐学,学习效率才会得到提高。     

如何提高小学生作文水平

语文作文教学培养的是小学生的综合语文素质.因而,小学生语文水平的提高离不开他们的作文水平的提高.下面,笔者就个人的实际体会来谈谈如何让小学生喜欢上作文,如何提高小学生的作文水平.     

小学生语言能力培养方法探究

小学阶段是我们培养孩子语言能力的最佳阶段,我们要充分利用好这个阶段,对孩子进行规范的语言练习,纠正他们的错误发音,培养学生规范的语言表达能力,有利于他们以后的学习、工作和与社会交际能力等方面的提高.本文主要从培养小学生语言能力的必要性和如何培养小学生的语言能力两个方面进行详细阐述,遵循小学生的学习规律和成长规律,加强小学生的语言训练,提高小学生的语言表达能力.     

激发小学生学习英语的兴趣

小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国外语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生所不具备的优越条件,小学开设英语课可以发挥他们学习语言的潜力。小学开英语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔视野,扩展他们的知识,提高他们的思想品德修养,树立国际意识。     

用好实验材料 提高探究实效

科学探究既是小学科学学习的重要目标,又是小学生科学学习的主要方式。科学探究不仅可以使小学生获得丰富的体验,形成正确的思维方式,而且可以提高他们的科学素养,促进他们爱科学、学科学、用科学。     

浅谈如何提高小学生的阅读能力

小学生因为年龄、生活经历等原因致使其思维还比较简单,因此,在阅读选择的时候,他们的感情因素影响很大。他们往往对于图像化的阅读内容更感兴趣,但这并不能很好的促进学生阅读能力的提高。笔者认为小学生阅读能力对于学生今后的长远发展具有极其重要的意义,广大语文教育工作者应该注意通过读书、写作等方面来帮助小学生们提高阅读能力。     

素质教育在小学数学教学中的创新

提高教学业务素质,促进素质教育在小学数学教学中的发展。从素质教育改革大背景出发,培养小学生数学学习能力,建立他们与数学之间的良好关系,进而提高他们的学习思维能力和学科素养,服务于当前小学生素质教育改革。     

创设情境激发兴趣 培养能力提升素养——浅谈小学英语情境教学法的创设和运用

《小学英语课程标准》指出我们的小学英语教学的一个重要目标是激发学生学习英语的兴趣、培养学生运用英语的能力。而对持久关注力不足的小学生来说,我们只有让课堂教学生活有趣,符合小学生学习的特点才能激发他们学习的兴趣,因此,创设符合小学生学习特点的教学情境．才能让他们积极投入,只有让他们发现学习的乐趣,才能提高他们英语学习的能力和言语素养。