距离产生美:职业学校班主任工作技巧

教育是一门艺术,班主任工作是一门智慧的艺术。年轻班主任要善于同学生相处,把握好和学生之间的距离,是提高班主任威信的重要途径。     

浅谈班主任教育说理的艺术

班主任教育说理要取得理想效果的关键就在于教育说理的艺术,需要做到:与学生说理要入情、与学生说理要入理、与学生说理要入心。班主任对学生要真诚,要关爱学生、一丝不苟地对待学生、尽职尽责地对待学生,班主任教育学生要通过说理来实现,班主任说的理要说到学生心上,要尊重学生,不让学生丢面子。     

浅谈班主任工作

班主任工作要有爱心,理解、尊重学生,教育学生要有教育艺术.     

浅谈如何从细节提升班级管理和班主任工作艺术

班主任教育是一种"慢艺术",需要体现在师生长期相处中,对学生产生潜移默化的影响。班级管理工作是整个学校日常管理工作中最基础的组织工作。班级管理,班主任要运用好"谈心",把握好应有尺度,与学生心灵沟通和情感交流。班主任的管理艺术,决定着班级发展方向,决定着学生素质,因此班主任要不断学习,适应时代发展,适应教育需要,走班主任专业化道路,做一个智慧型班主任。     

做一个用“心”的班主任

班主任工作是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法、不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。     

班主任个别谈话的艺术

个别谈话是班主任工作的基本功,是班主任做好学生思想教育的重要手段。通过个别谈话,班主任可以了解学生的思想、学习、心理、身体等各方面的情况,从而把握学生的个性发展趋势,有的放矢地进行教育、管理和引导,把教育目标和内容做到学生的心坎里。一个掌握了个别谈话艺术的班上任,能够成为学生的知心朋友,有效发挥其教育作用;而没有掌握谈话艺术的班主任,就很难与学生进行思想沟通和情感交流,其班级管理和学生教育的职责任务也就很难完成。班主任如何掌握和运用个别谈话艺术呢?一、要明确谈话的任务班主任与学生个别谈话根据情况和任务的不…     

班级管理要讲艺术

本文通过记叙班主任与迟到学生"斗智斗勇"的故事,指出班主任在班级管理工作中要运用适当的教育艺术对学生进行思想教育,从而纠正学生的错误行为习惯。     

浅谈班主任工作

班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。班主任工作既是一门科、又是一门艺术。因此,班主任的工作方方面面都要细心、耐心,对学生要起到引导作用。     

班主任——请学会等待

班主任工作是一门艺术。班主任必须多才多艺,才能把工作开展得有声有色。而"恒心和耐心"、"学会等待",是班主任工作成功的关键。一、尊重教育规律,促进学生身心健康发展一位资深的教育人士说:教育是慢的艺术,30%是启发,70%是等待。教育要成为幸福的、成功的教育,就要遵循教育和学生身心发展的内     

班主任工作艺术的实践和创新

教育是一门最为深奥的艺术,要想把教育的艺术演绎出来,需要班主任具有超强的驾驭能力。班主任工作的首要任务是学生的思想品德教育,班级管理工作的最高境界是营造积极向上的班级文化氛围。     

班主任工作的艺术和方法

班主任工作是一项很重要的艺术,结合工作实际和相关教育理论,笔者将班主任的工作艺术大致归纳为:在工作艺术上,包括批评学生的艺术,与学生谈话的艺术,教育学生的艺术;在工作方法上,包括要言之有爱,爱之有度,要经常联系学生家长,书信是与学生沟通的好方式。希望通过这些艺术和方法,能够有效地与学生沟通,更好地治理班级,从而培养出综合素质更高的学生。     

班主任的四“言”艺术

作为班级的组织者和领导者,班主任每天都要面对学生,与学生进行言语交流,处理班级事务和突发事件。班主任在教育活动中应及时有效地与学生进行思想沟通,化解矛盾、处理问题。为此,班主任在学生工作中要做到四"言"艺术。     

中小学教师运用批评教育口语的艺术实践探索

中小学班主任及科任教师在对中小学生进行日常教育和管理时,要恰当使用批评教育口语。批评教育口语的运用是一门科学,也是一门艺术。中小学班主任及科任教师在使用批评教育口语时要把握好批评教育学生的原则,讲究批评教育口语的艺术,注重批评教育口语在教育教学评价中的艺术性。     

如何做一个好班主任

<正>班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,要做好班主任就要全面了解学生:加大对学生的情感投入;狠抓学生习惯培养;在具体的活动中强化教育效果。班级管理是学校工作的基本单位,班主任则是班集体的教育者和组织者。班主任工作直接影响学校的办学质量,也决定着班级学生的性格、学习、素质和今后的成长。同时班主任工作也是复杂的、辛苦的,做好班主任工作要不怕付出,多学习,不断积累经验和教育技巧,不断提升班主任的教育艺术。如何做好一个班主任     

班主任工作的艺术和方法

班主任工作是一项很重要的艺术,结合工作实际和相关教育理论,笔者将班主任的工作艺术大致归纳为：在工作艺术上,包括批评学生的艺术,与学生谈话的艺术,教育学生的艺术;在工作方法上,包括要言之有爱,爱之有度,要经常联系学生家长,书信是与学生沟通的好方式。希望通过这些艺术和方法,能够有效地与学生沟通,更好地治理班级,从而培养出综合素质更高的学生。     

班主任要说好“三言两语”

<正>班主任既是学生灵魂的塑造者,又是他们成长路上的引路人,因此,需要时时关注他们的思想和言行。当学生的发展偏离了轨道,班主任就要及时采取措施,以使他们朝着正确的方向前行,所以,班主任不仅要以身作则,为人师表,更要善于使用智慧的语言巧妙地引导学生,以使他们受到教育,获得美德。可见,班主任说话要讲究艺术。在长期的班主任工作实践中,笔者认为:班主任要说好"三言两语"。"三言",即在进行劝说教育     

做好高职学校的班主任工作

<正>班主任是学生教育及管理的直接实施者,学生教育及管理离不开班主任。班主任工作既是一门艺术,又是一门深奥的学问,高职学校的班主任工作尤其典型。高职学生入学分数普遍偏低,而且水平参差不齐,相当多的人学习兴趣不高,精神状态不佳。要获得良好的教育质量,班主任工作不容忽视。     

中职班主任与学生沟通的方法和艺术

为了帮助中职学生健康成长,班主任需要开展学生的思想教育工作。沟通是班主任做好学生思想工作的主要方法。要达到良好的沟通效果,就需要掌握一些沟通方法和艺术。本文就沟通的重要性、沟通方法、技巧和艺术等方面进行了阐述。     

大学班主任工作初探

大学班主任工作是高等教育的重要组成部分。做好班主任工作要明确带班方向,选准、用好学生干部,政治教育要狠抓信仰这个根本问题,学风建设要侧重于培养能力、造就人才,在培养学生良好生活作风和道德情操时,应注意管理与教育的有机结合;作为一名优秀班主任,还需要在思想、道德、学术和育人能力等方面有较高素养。总之,班主任工作是一门综合艺术。     

浅谈小学班主任工作

班主任作为班集体的领导者、班级活动的组织者,要教育和引导学生健康成长。他们的工作不仅具有事务性,还具有创造性,班主任不仅要能吃苦,更要动脑筋、讲艺术,用＂心＂来做事,班主任教育应以＂情＂开路,以＂爱＂服人。