共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张丽 《南阳师范学院学报》2004,3(9):113-114,116
在数学教学中,重视对课本例题的研究,对例题进行恰当地延伸、拓展、推广、深化,不仅可以扩展知识范围,增大思维含量,促进学生良好思维品质的形成,还有利于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
2.
3.
4.
陈凤英 《语数外学习(高中版)》2013,(8):165-165
本文理论联系实际来阐述英语教学中如何培养学生的创新思维能力:在词汇和句型教学方面注重学生的发散思维;在语法教学中注重学生的类比思维;在阅读教学方面注重学生的创造性思维。 相似文献
5.
试论批判性阅读思维能力的培养 总被引:11,自引:0,他引:11
孔令翠 《乐山师范学院学报》2001,16(1):85-89
批判性思维是人类思维的重要组成部分,是社会发展和人类进步的一种推动力量。在各类信息充斥、观点纷纭的今天,如何在阅读中保持清醒的头脑,不为浮云遮住眼睛就显得十分重要。要做到头脑清醒,不为他人所左右,就不能人云亦云,轻信盲从,而应该用批判的眼光来看待一切阅读之信息和发生的一切事件。因此,在整个教学过程中加强学生的批判性阅读思维能力的培养就显得十分重要而又紧迫!作为高等学校教师的我们在教学中应该非常重视学生批判性思维能力的培养,使其既能学习科学文化知识,又能辨别信息背后所包含的种种意图,不至于在纷繁复杂的世界面前迷失方向。 相似文献
6.
在小学语文学习的阶段,教师更为注重培养学生在阅读当中的整本书思维能力。当下,教育者们核心素养的能力在全面提升,整本书阅读思维可以促进语言表达能力以及逻辑思维能力的进一步升华。对于教师来说,想要正确发展学生的整本书阅读思维,需要结合学生实际情况,创建符合学生发展的阅读教学模式,从而激发学生对整本书阅读的兴趣,通过有效的方式进行阅读教学,实现阅读能力的提升。 相似文献
7.
本文针对当前高职学生英语学习效率低下、学生厌学等现状,提出了通过培养学生的思维能力来加以改变。并且从导入环节引发思维、展开环节维持思维、延伸环节拓展思维三个方面加以阐述.并分别举了笔者在教学中的实例加以佐证。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
小学语文阅读教学是个渐进的、长期的工程,不仅需要教师从宏观上进行规划设计,还需要从细节上精雕细琢。在教学中,教师仅仅关注对学生阅读某篇文章的指导是远远不够的,更重要的工作是培养学生阅读的习惯、兴趣和能力,这样才能真正对准素质教育这一目标。 相似文献
9.
10.
在阅读教学中,我发现学生的思维存在不少缺陷,例如:不善于联系地看问题,孤立思考;不善于认识事物的本质,不能由表及里;不善于周密地分析问题,以偏概全;不善于创造性地分析问题,生搬硬套。因此,阅读教学在对学生进行语言文字训练的同时,必须重视学生阅读思维能力的培养。所谓培养学生的阅读思维能力,主要是指有目的、有计划地训练学生的形象思维和抽象思维,以增强学生理解课文词、句、段、篇的能力。 相似文献
11.
反思的实质是批判性思维,如果学生习惯于在解题活动后批判性地、反复深入地思考问题,那么思路就会更开阔、更灵活,见解更深刻、更新颖,思维就更敏捷.因此在解题教学中不能满足于获得正确答案,教师要引导学生反思解题的思维过程,通过反思优化学生的思维品质,提高数学思维能力. 相似文献
12.
众所周知,目前我国教育改革的目标是素质教育,而素质教育的核心是以培养学生的创新意识及能力为主要目标。针对语文这门基础学科,打破传统教育模式是语文教育改革的重点之一。语文阅读教学应是一门师生协作创造的和谐艺术。在语文阅读教学中,不仅应有教师自觉的思维能力水平的体现,更应有学生独到、活跃、多元的思维能力水平的真实体现。从激发——培养感受性阅读思维,衔接——培养把握主旨情感能力,提升——培养创造性阅读思维三个环节,论述如何开启学生的思维门扉,转动学生的思维"发条",培养创新人才。 相似文献
13.
14.
语文教学的首要任务是调动学生学习语文的积极性。语文学〉--j的重要组成部分是阅读,因此着力培养学生的阅读兴趣显得尤为重要。激发学生的阅读兴趣可从以下几个方面入手:激发学生的好奇心;让课堂充满趣味;让学生带着情感阅读;让学生带着思维阅读。语文教学一定要注重培养学生的阅读兴趣,这样才能更好的提高语文教学的效果,真正提高学生的语文水平。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
随着教育改革的不断深入,我国的教育水平和质量也在不断提高。但是随着社会经济的快速发展,社会文明不断进步,整个社会都非常重视和关注教育问题。"教育要从娃娃抓起。"这是邓小平同志提出来的,小学初级教育是一个人认识世界的最初窗口,是人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段。而当今社会,用人单位对人才的创新思维能力的要求越来越高。所以小学阶段对学生创新思维能力的培养塑造,关系到学生的未来,但是创新思维能力是需要通过不断的学习和培养才可以形成的。因此,小学阶段是培养学生创新思维能力的最好阶段,但是在培养中要注意方法的运用,阅读是其中比较好的方法。 相似文献
16.
批判性阅读和批判性思维能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
首先探讨了批判性思维和批判性阅读的涵义,继而讨论了培养大学生批判性思维的意义和作用,最后分析了如何在英语阅读教学中通过批判性阅读训练培养学生的批判性思维能力。 相似文献
17.
18.
19.
20.