有效导入 趣味纷呈

新课导入是一堂课的开始,也是提高新课教学质量的关键所在。因此,小学语文教师必须对新课导入予以足够重视,积极采用有效新课导入策略实现新课导入。本文提出的新课导入策略主要包括:音乐导入法;影视导入法;生活导入法。希望上述新课导入策略的提出可以给一线教师更多的新课导入启示。     

谈如何提高新课导入的有效性

语文教学中,有效的新课导入能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。语文教师可利用谈话导入法、悬念导入法及多媒体导入法等来提高新课导入的有效性。     

高中数学教学中如何进行新课导入

教师能否在数学教学过程中实现预期的教学效果,关键在于教师能否设计有效的新课导入环节.科学的新课导入能够激发学生的求知欲望,快速集中学生的注意力,使学生实现对数学知识的系统学习.有效的导入方法有新旧知识衔接法、情境创设法和实验导入法等.     

浅谈新课导入的主要方法

新课导入是课堂教学的先导,设计巧妙的新课导入,能够有效的创设教学情境,激起学生的学习兴趣.根据素质教育的要求和广大教师的努力实践,在当前的高中数学教育中,新课导入主要有忆旧导入法、类比导入法、直接导入法、发现导入法、设疑导入法和趣味导入法六种.     

浅谈新课导入的主要方法

新课导入是课堂教学的先导,设计巧妙的新课导入,能够有效的创设教学情境,激起学生的学习兴趣．根据素质教育的要求和广大教师的努力实践,在当前的高中数学教育中,新课导入主要有忆旧导入法、类比导入法、直接导入法、发现导入法、设疑导入法和趣味导入法六种．     

技工学校专业课教学方法浅谈

专业课教学一直是技工学校教学中的难点,在专业课教学中,如何采用恰当的、有效的教学方法来提高学生的实践能力和创新能力,以适应将来的工作需要?下面结合我在《焊工工艺》教学中的体会,谈一谈在专业课的教学中应注意的问题。一、注重新课的导入无论采用什么教学法,都离不开新课导入这一环节。教师新课的导入做得好,课堂上就能唤起学生的求知欲望,激发学生的学习兴趣。所以教师要精心设计导入课,特别对于专业课的教学,更要注意新课的导入这一环节,导入新课的方法有很多,常用的导入方法有以下几种:1、提问导入法。在学生产生疑问时引入新课。…     

谈高中语文课堂教学的导入技巧

在推行素质教育的现代社会,新课程教学更强调的是体现学生主体性,引导学生参与教学,所以,可以直接影响学生学习兴趣的新课导语越来越受人们重视,如何设计精彩绝妙的新课导入逐渐成为现代教师所要思考的问题。实际教学中,很多教师总是采用联系上节课所学知识的方法导入新课,这种单一的导入法让学生感觉单调枯燥,其"激发学生探求知识欲望"的作用得不到有效发挥。为激发学习热情,教师应积极探索新课导入的技巧,做好新课     

浅析小学语文新课导入技巧

在小学语文教学中,只有确保良好的开端,才能在一堂课中取得成功。因此,小学语文教师需要重视课堂教学中新课导入的技巧,使得学生能够在课堂中调动学习的积极性,从而落实教学目标。将从"新课导入技巧之故事导入法""新课导入技巧之猜谜导入法""新课导入技巧之音乐导入法"三个角度浅析小学语文新课导入的技巧,期望语文教师能够结合一些教学体会,在课堂新课导入方面做一些尝试。     

初中化学新课导入的三种有效方法

正好的导入可以盘活整堂课,让教学达到事半功倍的效果。教师应该根据教材的特点,结合教学任务和内容,精心设计有效的新课导入方法,激发学生学习化学的兴趣,营造良好的课堂气氛。下面笔者谈谈自己常用的三种新课导入的方法。一、实验导入,培养学生的观察能力实验是学生认识化学的窗口,是化学新课导入中一种有效的教学形式。教师在导入新课时,向学生们展示有趣、生动、新     

初中语文多元化新课导入艺术

<正>新课不仅对于学生的"学"是一种挑战,对于教师的"教"更是一种挑战。为了有效提高新课教学效率,很多教师煞费心机,但是所取得的教学成效却不尽如人意。相关研究表明:高效的新课导入可以在一定程度上提高新课教学的质量。因此,我们初中语文教师应该在新课导入策略方面投以更多的研究和实践。作为一名初中语文教师,我在新课导入策略方面也略有心得。现总结如下:一、故事导入法故事是一种重要的文学体裁,对于很多初中生来     

中职数学教学中新课导入法的实施

目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。     

试论思想政治课的导入技巧

实现思想政治课的优化,营造良好的课堂教学氛围,提高教学效果,必须设计好“起点”,即导入新课,导入新课的方法多种多样,各具特色。在教学中若使用漫画导入法、笑话导入法、古诗导入法、歌曲导入法等导课方法,能取得良好的教学效果。     

中职数学教学中新课导入法的实施

目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。     

先声夺人,渐入佳境——小学数学课堂教学的导入方法浅析

一个良好的开头是构建高效率课堂教学中比较重要的一个环节,在日常教学中,教师多采用一些新颖的形式进行新课的导入,能快速将学生的注意力集中到一起,便于师生为即将开始的思维活动做好充分的准备。良好的导入环节还能够起到抛砖引玉的作用。常见的导入方法很多,比如,说游戏导入法、情境导入法等。具体使用哪种导入方法则视教学内容而定。总的来说,新课的导入也是展示教师教学艺术的"窗口",有效的导入能够扩大学生的视野范围,本文也围绕着导入教学浅析以下几点教学见解,具体分析见下几点。     

小语教学导入新课内容

小语教学导入新课内容在讲授新课前，教师必须要精心设计好“导入”这一重要环节，采取适合小学生年龄特点的方式方法，做到知识性、趣味性、启发性结合，以唤起学生的学习热情，为整个教学的进行做好准备。１．介绍性导入新课。介绍性导入新课是在高年级教学中常用的方法...     

刍议数学教学中新课导入艺术

导入新课是教学的开端,教师选择的导入方法以及新课导入的效果,会对学生的学习兴趣与学习主动性产生积极影响。有效的新课导入方法,能够调动学生的学习动力,提高课堂教学效率,保证学生在课堂时间内处于最佳学习状态。以初中阶段的数学教学为例,提出几种常用的新课导入方法。     

美术课堂的多元新课导入策略研究

新课导入是指教师在一堂课的开始阶段采用的教学策略,是在引入新课主题时采用的教学策略。在教学中学美术新课时,可采用的导入策略有:多媒体导入法、生活导入法、史料导入法及诗歌导入法等。     

小学自然课教学改革初探

小学自然是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，教师必须努力改进教学方 法，不断提高教育效果。 一、注重新课的导入，激发学生的兴趣。有人说：良好的开端是成功的一半。小学自然 教学也是如此，教师在上课前应精心设计导入新课的方法，激起学生的兴趣。常用的方法有 自然现象导入法、故事导入法、实验导入法、谜语和儿歌导入法等，如讲《探索雷电的秘密 》一课，教师先问学生：“夏天下雨时，看到闪电不久，我们就能听到雷声，你们说说，闪 电、打雷是同时发生的还是不同时发生的 ?”学生们议论纷纷，有的说先闪电，再打雷 ,有…     

浅谈中学课堂教学法

在教育倍受人们重视的今天,世界各国的教育家不约而同地将目光转移到了课堂上。因为他们深知:班级授课制仍然是当今世界各国最主要的教学组织形式,教育质量的提高,关键在于课堂质量的提高。因此,作为教师来说就应当努力提高自己课堂教学的水平,只有这样才符合教育发展的需要。在课堂教学方面我采取了以下几项措施,通过教学实践效果较好。一、运用多种形式进行课堂教学第一,巧妙导入新课。新课导入是教学艺术的重要组成部分,是教师的学识、智慧、口才、情感的综合体现,对于教学有着重要作用。新课导入顺利可为课堂教学成功奠定基础。应当巧妙导入新课。巧妙导入新课的目的在于激发学生兴趣,引起学生注意,有助于学生对知识的理解、记忆和应用。巧妙导入新课的方法主要有:讨论导入法、提问导入法、悬念导入法、故事导入法、疑点导入法、联想导入法、激情导入法、即兴导入法等。     

建筑力学教学导入法初探

新课导入是课堂教学中的起点,是新课教学中的一个重要环节.教师生动活泼、引人入胜地导入新课,不但能吸引学生的注意力,为新课的展开创设学习情境,而且能培养学生的学习兴趣.下面是我对力学教学导入法的一些初步探索.