现代化信息技术对课堂教学的挑战

课堂教学是最传统和最古老的教学模式，文章提出改变这个模式须从外语教学入手。立体信息源的挑战为外语教学利用现代化信息技术带来了机遇和优势，在开放思想指导下，改革教学模式，在课堂中应用信息技术手段的条件已经成熟。     

网络语言实验室的教学模式的研究与设计

网络语言实验室作为一种现代的教学手段，已经成为外语教学过程中的一个非常重要的组成部分。该文分析了基于行为主义学习理论和建构主义学习理论下的语言实验室的特点及其教学模式，指出了在多媒体网络技术支持下的自主式教学模式更适合当前的外语教学、加强学习策略的培训是提高教学效果的关键，并设计了网络语言实验室的教学模式。     

“以学生为中心”的教学模式与高校外语教学

本文探讨了“以学生为中心”的教学模式的内涵和优势，分析了这种教学模式在高校外语教学中的重要性以及实施途径，并指出这种教学模式对于推动高校外语教学的改革和发展具有重要意义。相信对外语教学实践会有一定的启发。     

摒弃外语教学中的弊端建立新型教学模式

摒弃外语教学中的弊端建立新型教学模式任丽波近年来，在外语教学中，一些新的教学模式不断地涌现，传统的外语教学法受到了越来越大的冲击。如何改革沿袭多年的外语教学方法，勇敢探索新的教学途径，深化外语教学改革，是摆在我们每个外语教师面前的一个共同的课题。传统...     

多媒体外语教学的语言学理论基础

随着多媒体技术的发展 ,多媒体作为一种现代的教学辅助手段已逐渐被应用到外语教学中。多媒体辅助外语教学具有信息载体的多样化、交互性、集成性的特点。多媒体外语教学模式有课堂示教模式、网络协同教学模式、个别化学习模式、虚拟现实教学模式、远程教学模式。多媒体辅助外语教学的语言学理论基础包括建构主义理论、认知心理学理论。本文在介绍了多媒体外语教学的特点及其不同于传统教学的教学模式的前提下 ,来讨论多媒体辅助外语教学的语言学基础     

网络环境下大学英语自主导学模式探析

网络环境下的大学英语自主导学模式是近些年大学外语教学中普遍采用的教学模式,符合建构主义的学习理论,然而在实施的过程中还有一些亟待解决的问题。分析了该教学模式中现存问题的成因以及解决的对策,从而更好地发挥该教学模式在大学外语教学中的作用。     

基于模因理论唤醒对传统外语教学模式的再认识

研究模因与语言模因及其在传统外语教学中的体现和运用,分析模因论对英语教学带来的新挑战,使我们进一步认识到:在模因论指导下的传统外语教学模式在现代外语教学中应当给予足够的重视,只有将传统的教学模式和现代的教学模式相结合才是具有中国特色的外语教学。     

谈高校外语教学引入多媒体教学

分析现在高校外语教学发展趋势，阐述多媒体教学引入传统外语教学中的重要意义，把CAI课件的设计与研发应用到传统的外语教学中，改变了原有的教学模式，使外语教学形式多样，课件的设计和制作具有针对性，实用性，提高外语教学质量。     

多媒体辅助外语教学的优势、问题及对策

多媒体辅助外语教学是一种新的教学模式,有其优点,但在实际应用中也存在一些问题。如何 更为合理、更为有效地利用多媒体,如何设计多媒体条件下的外语教学过程和教学模式,是进一步改革外语教 学和提高外语教学质量的重要课题。     

论外语教学模式

在外语教学中，人们经常涉及或运用相关的教学模式，本在评价50年代以后在外语教学中有较大影响的三种外语教学模式，即听说法、认知法和交际法的基础上，结合我们外语教学实际，论述小学、初中、高中以及大学外语教学模式。