论新形势下如何加强大学生党员的廉洁文化教育

分析新形势下大学生党员廉洁文化教育的内容和意义，提出通过廉洁文化教育进校园、廉洁文化教育进课堂、廉洁文化教育进社会、廉洁文化教育进网络等途径切实加强大学生党员廉洁教育。     

高校“廉洁修身”教育进思想政治理论课堂的探索

对当代大学生进行"廉洁修身"教育是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,是构建和谐校园的必然要求。对大学生进行"廉洁修身"教育,不能忽视思想政治理论课的重要地位与作用。本文从高校"廉洁修身"教育进思想政治理论课堂的重要性出发,分析大学生"廉洁修身"教育的现状及原因,寻求"廉洁修身"教育进思想政治理论课堂的有效途径,以期真正将"廉洁修身"深入大学生身心,培养高素质的当代大学生,进而推进高等院校和谐、有序地发展。     

从小树立社会主义核心价值观——杭州市上城区教育局局长蒋莉访谈录

今年6月初,全国青少年廉洁教育工作经验交流会在成都召开,大会提出了积极推进青少年廉洁教育持续发展,强化课堂教学,推动廉洁教育进教材进课堂等任务。为落实会议精神,就上城区教育局区域推进廉洁教育的背景、构思、途径、成效、困惑以及下阶段的思考采访了区教育局党委书记、局长蒋莉。     

高校思政理论课开展大学生廉洁教育的思考

对大学生开展廉洁教育,既是一项具有前瞻性从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程,又是高校思想政治教育的题中应有之义。高校要发挥思政理论课的主课堂、主渠道、主阵地作用,真正使廉洁教育进教材,进课堂,进学生头脑,培养大学生正确的价值取向和道德观念。     

短波

为进一步推进“廉洁修身教育进课堂”工作,抚州市教育局不断完善裁体,创新方法,将廉政文化教育作为抚州教育的一个重要组成部分。市教育局与市纪委联合制订了《廉洁修身教育进课堂工作实施方案》,把廉洁文化融入校园文化建设中。结合抚州历史文化和教育发展实际,对《廉洁修身教育》系列读本进行修订,使内容更丰富,更适合各个年龄段学生学习吸收。     

大学校园腐败亚文化对校园廉洁文化的影响探析

大学校园腐败亚文化是与校园廉洁文化相对立的校园不良亚文化,其危害有现实与长远、显性与隐性之分。大学校园腐败亚文化的预防与校园廉洁文化的构建是一致的,步骤是:社会努力与中小学教育的“四个到位”;高校开展积极向上的校园文化活动,做到“三个结合”,使廉洁教育“进书本、进课堂、进头脑”;高校做好对不良腐败亚文化群体的转化工作。     

新时代高校推进廉洁教育进课堂的路径研究

廉洁教育作为思想政治理论课的重要内容,对培养大学生的社会主义核心价值观极为重要。本文在分析大学生廉洁教育的内涵及国内外研究现状的基础上,以西部地区某高校为例,通过分析该校本科生的人才培养方案、课程体系设置、课堂教学内容、学生对廉洁教育的需求现状,找出本科生培养过程中廉洁教育方面存在的不足,提出新时代推进廉洁教育进课堂的实现路径,为高校加强思想政治教育、完善人才培养方案,促进本科生综合素质的提高提供参考。     

廉洁文化进高校的功能分析及路径选择——基于江苏常州6所高校的调研

廉洁文化进高校是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容,对发扬传统廉洁文化思想、加强大学生思想政治工作、健全大学生身心健康等都具有重要作用。在廉洁文化进高校过程中,可以从发挥高校纪委的协调作用、发挥思想政治理论课教学的主渠道作用、发挥社会实践的环境教育功能等三方面着手探寻合适的路径。     

大学生廉洁教育的课堂载体建设探索

加强大学生廉洁教育的载体建设是廉洁教育进校园进课堂活动开展以来大学生廉洁教育探索和实践的重要内容之一。大学生廉洁教育载体是多样的,课堂教学是主要的裁体形式。由于大学生廉洁教育与高校思想政治教育内容、途径和方法的相通性,高校思想政治理论课课堂就成为大学生廉洁教育的主要载体。从大学生廉洁教育的角度对高校思想政治理论课课堂建设进行探究,重视课堂教学内容的建设和教学方法建设,整合课内资源、利用课外资源、削弱压力性资源、加强支持性资源建设并创新地运用“项链模式”的教学方法,将使大学生廉洁教育的课堂为之一新,大大增强课堂魅力。     

大学生廉洁教育进课堂的探索与思考——以高校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”为例

大学生廉洁教育与高校思想政治教育在内容体系和教育教学途径方法上的相通性,使得大学生廉洁教育可以走进高校思想政治理论课的课堂,通过大学生思想政治教育的主渠道来进行。大学生廉洁教育进＂思想道德修养与法律基础＂课堂的探索表明,大学生廉洁教育与高校思想政治教育可以实现同构,使大学生廉洁教育常态化。     

大学生廉洁教育进课堂的探索与思考——以高校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”为例

大学生廉洁教育与高校思想政治教育在内容体系和教育教学途径方法上的相通性,使得大学生廉洁教育可以走进高校思想政治理论课的课堂,通过大学生思想政治教育的主渠道来进行。大学生廉洁教育进"思想道德修养与法律基础"课堂的探索表明,大学生廉洁教育与高校思想政治教育可以实现同构,使大学生廉洁教育常态化。     

上海市奉贤区五四学校开展廉洁文化进校园活动

为积极响应习近平总书记"厉行节俭、反对浪费"的号召,结合教育部提出的《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》,上海市奉贤区五四学校创造性地开展了"以孝廉为核心"的廉洁文化进校园教育活动,把廉洁文化教育作为"教师树师德、学生讲品德和家庭重美德"教育的重要内容,努力打造"追求贤德,崇尚清廉,做事智慧,做人优雅"的新生态校园文化。学校围绕"文化滋养心灵,廉洁奠基人生"的主题,开展具有本校特色的"五进、四育"活动,即进校园,营造"廉洁育人"的文化环境;进     

关于大学生廉洁教育进课堂的思考

廉洁教育进课堂是廉政文化先进性的必然要求。为确保廉洁教育的有效性,在教学内容上,既要突出重点,又要包容兼蓄;在教学形式上,要力争形式多样,不拘一格。     

清风育桃李 廉香满校园

中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》颁布以后,河南省濮阳市第七中学从今年春季开始,按照《实施纲要》中“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”的要求,着重从“统一一个认识、坚持两个原则、抓好三个层面、选准三条途径、用好一套教材”方面进行大胆的尝试和积极的探索,大力开展了“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动,收到明显效果。一、统一一个认识就是要提高对“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动的认识…     

重庆市教委召开“廉洁教育进课堂”专题研讨会

为了促进我市贯彻中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，2005年5月23日，重庆市教委组织召开了“廉洁教育进课堂”专题会议．研究讨论如何按照中共中央纪律委员会、国家教育部、重庆市纪委关于在教育系统深入开展廉洁教育的要求．推动我市中小学“廉洁教育进课堂”的相关问题。重庆市委教育纪工委书记刘路明、市纪委宣教处副主任郭伟、市教委基教处副处长粟朗、市教科院中教所所长．万礼修、市教科院德育研究中心主任陶元红及市教委纪监室相关同志参加了会议。     

高职学生“三进三融合”廉政教育模式的探析

文章探讨了以廉洁从业为目标的高职学生"三进三融合"廉政教育模式的意义,提出了构建该模式需要遵循融合渗透、显性教育与隐性教育结合、系统整体三项原则,并阐述了该模式进课堂、进社团、进企业的实施路径,以期为提高高职学生廉政教育的实效性提供借鉴。     

全省廉政文化进学校工作推进会强调 廉洁教育要进教材进课堂进头脑

10月29日,河北省廉政文化进学校工作推进会在石家庄召开。省纪委副书记吕忠国在讲话中强调,要充分认识廉政文化进学校的重要意义,准确把握总体要求、特点和规律,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑活动,切实增强廉政文化的感染力和实际效果。省委教育工委副书记韩俊兰主持会议,省纪委常委张福建,省纪委驻教育厅纪检组组长、省教育纪工委书记郭景茹出席会议。     

大学生廉洁教育:目标、现状与对策

大学生的廉洁认知状况和廉洁教育对于国家的反腐倡廉建设具有重要意义,文章基于对大学生廉洁认知状况的调查,全面了解大学生对腐败内涵、产生腐败的原因、腐败的后果、反腐败的对策、我国反腐败的成就、廉洁教育等方面的认知状况。从调查中分析出当前大学生有一定的廉洁意识,但对某些问题认识不够清晰,同时,大学生的廉洁教育亟待提高,社会上的不良风气侵蚀廉洁教育成果。为此,需要从惩治和预防腐败体系建设的高度规划大学生廉洁教育、构建大学生廉洁教育工程、完善大学生廉洁教育教学体系、建立大学生廉洁教育的长效机制,从而提高大学生廉洁教育的实效。     

“廉洁文化进家庭”是拒腐防变的有效举措

文化制胜,基业常青."廉洁文化进家庭"是企业廉洁文化的重要组成部分,它通过家庭成员间的相互提醒、帮助,督促、激励党员干部知耻明辱,廉洁奉公,自觉抵制不良风气的侵蚀,在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中具有不可替代的重要作用.通过"廉洁文化进家庭"活动的开展,积极营造"以廉为荣、以贪为耻",人人思廉、人人保廉、人人促廉的良好氛围,为企业党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和文化支撑.     

浅析大学生廉洁教育的重要性及深化高校廉洁教育的路径探索——以C大学为例

按照中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求,C大学积极开设《大学生廉洁教育》课程,积极选配学校纪委具有教师资格证的纪检干部为学生授课。学校还有多种廉洁教育的形式,让廉洁教育在课堂上、生活中潜移默化地对学生产生积极影响。本文通过对大学生廉洁教育重要性和C大学廉洁教育现状的分析,对校内廉洁教育课程以及教育形式的研究,探索不断推进和深化C大学廉洁教育的多种路径。