我国城市社区体育的现状及发展趋势

社区体育即基层社区内的群众体育。结果表明:现阶段我国城市社区体育尚处于初步发展阶段,发展也不平衡。具有组织结构基层化;组织管理居民自发自主与行政参与相结合;活动规模小型化;活动时间日常化;活动场所就近等10大特点。随着我国城市经济体制改革的深化和城市社会结构功能的分化,城市居民(除学生)的体育利益取向将逐步转向社区,以街道办事处(基层社区行政机构)为依托的城市社区体育将得到更大的发展。     

《社会转型与中国城市社区体育发展》成果介绍及研究体会

这次我能获得教育部2005年全国百篇优秀博士论文的荣誉．非常高兴．也非常激动。总想找机会表达一下自己的感激之情，今天终于有机会了．感谢天津体育学院给了我这个机会。借此机会请允许我向支持、关心、帮助我的国务院学位委员会体育学科评议组、体育学科评议专家，我的导师任海先生，我的母校北京体育大学及研究生院的领导和老师，国家体育总局群体司、科教司、政法司的领导和国家哲学社会科学——体育学科评议组的专家们表达深深的谢意。     

浅析我国城市社区体育的发展动因及趋势

本文通过文献资料调研、逻辑分析等方法,概述了城市社区体育的现状及存在的问题,通过对当前我国城市社区体育存在的问题找出影响城市社区体育发展的因素,分析了我国城市社区体育发展的政治、经济、文化方面的动因以及社区体育以后的发展走向,为我国城市社区体育的发展决策提供一些参考和建议。     

影响社区体育发展的主要因素及对策

作为社会体育的重要组成部分的社区体育,在现代人的生活中的休闲娱乐作用,显得越来越来突出和重要,但由于种种原因,使得社区体育发展缓慢,不能满足广大居民对体育的需求。本文就其原因进行探讨并提出几点建议。     

社区体育的发展对高校体育教学的影响

论述了当前社区体育快速发展的特点，提出在体育教学中应加大组织力度和对教学内容、教学模式、教学方法的改革，方能适应高校体育教学朝着终身体育方向发展的需要。     

体育环境对社区体育发展的影响

社区体育建设是我国精神文明建设过程中的一项重要任务,要完善和发展社区体育,体育环境起着很大的作用。本文从体育环境着手,阐述其对社区体育的影响,从而提出发展社区体育的对策。     

健康中国与体育强国背景下发展社区体育服务的研究

该文通过文献资料法、逻辑推理法等,梳理了近几年社区体育服务在发展中主要遇到的问题,如服务浮于表面、缺乏针对性调查、宣传不到位、供给不足以及专项资金缺等。从健康中国与体育强国两大视角,提出该文主要的观点,即建立具备调查、宣传、场地管理、筹备资金和监督等职能的社区体育服务点。借助体育健心、健智与健群的功能帮助国人建设精神家园,满足“健康中国”和“体育强国”两大战略的要求。     

社会转型期百色市城市社区体育的发展趋势及对策研究

基于社会转型的特殊背景,在分析百色市城市社区体育存在的问题和发展趋势的基础上,主要从健身意识的培养、健身环境的创建、健身资源的利用、健身锻炼的指导、社区体育的研究及体育竞赛的实施等方面分析了社会转型期百色市城市社区体育的发展对策,以期为百色市城市社区体育的良性发展提供理论参考,并为社区体育的研究提供借鉴.     

我国社会转型时期体育的价值取向

通过分析注重体育社会价值的“工具论”价值取向形成的历史原因、时代背景以及其价值取向的负面影响，提出在我国社会转型时期应该确立体育的工具价值与本体价值相结合的双本位的体育价值取向。     

高校体育资源与社区体育的发展

在市场经济条件下，高校体育要树立社会大体育观念，发挥其体育资源的优势，建立新型良好的高校体育运作机制，为社区体育做贡献。     

论婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社区体育一体化

通过对婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育关系进行分析,阐明婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育一体化的特点和实现途径及组织保障,为终身体育实践提供理论依据。     

构建社会体育人文精神建设和谐小康社区体育

通过文献资料法、逻辑推理法,对如何更好地建构社会体育人文精神、建设和谐小康社区体育进行研究,对发展社会体育、提高小康社区体育水平、实现全面和谐发展,具有理论和实践意义。     

论学校体育与社区体育的互动

在对大连市社区体育和学校体育调查的基础上，针对社区体育在回应社会需求方面的不足，提出学校体育与社区体育相结合的发展道路：发挥学校体育人力、物力上的优势，弥补社区体育的不足；以社区体育的发展促进学校体育的深入改革。     

社区体育建设的难点

现阶段社区体育建设的难点在于政府职能的转变、实现重心下移、体制上的接轨、多元化经费筹组等，并对突破上述难点提出了相应的政策性建设。从高标准要求，以及全面加入世贸后的形势要求，下一阶段社区体育建设的难点将是实现5项内涵的实体化发展方向。     

影响社区体育发展的多元因素分析与思考

影响和制约社区体育发展的主要原因是,社会居民体育意识淡漠,社区体育经费短缺,健身设施匮乏,社会体育组织管理体制不顺畅,政社不分,管办不分,社区体育指导员数量偏少.     

社区体育资本与和谐社会

采用帕特南对社会资本的定义,提出社区体育资本的概念。研究认为,社区体育可以培育关系网络、规范和信任的社区社会资本,社会资本能够有效促进和谐社会构建。不能将社区社会资本等同于传统社会的"关系"。政府鼓励社区体育组织,营造全民健身运动的氛围,是培育社区体育资本的根本途径,社区社会资本存量少不能简单归因于群众自发社区体育活动少。     

学校体育与社区体育的关系研究

分析社区体育与学校体育发展的现状,认为,学校体育是社区体育的基础,社区体育是学校体育的补充,学校体育能够有效地解决社区体育的一些困难,社区体育能够对学校体育进行影响和促进。但二者交互发展的现实也存在障碍,如：社区体育与学校体育的管理体制存在较大差异,存在功能障碍;城市管理体系对于学校体育与社区体育协调发展的阻碍;学校体育和社区体育还没有实现真正意义上的相互结合,互补发展。     

社会资本与社区体育公共服务

从社会学、经济学视角分析社会资本与社区体育公共服务的关系。社会资本是存在于社会网络中的重要资源。我国社区体育公共服务在特有的制度与社区文化背景下，需要发挥社会资本的作用。社区体育公共服务组织网络构建、体育公共服务提供等运行机制的构建过程，从某种意义上可以看作是社会资本的积累过程。     

吉首市城市社区体育发展的社会文化环境分析

采用文献资料、问卷调查、访谈、实地考察与数理统计等方法,对影响吉首市社区体育发展的政策法规、经济和民族文化等社会文化环境进行了分析,结果表明：地方法规支持不够;体育发展水平较低;民族文化及传统体育项目丰富,但缺乏有效整合和推广,并在此基础上提出了加强政策法规建设、与民族文化相融合、加大媒体宣传、整合体育资源及加大体育投入等建议。     

我国"学校、家庭、社区"体育一体化的创新体系与构建

目前，我国的体育格局正发生着重大变化，以“学校、家庭、社区”为一体的体育活动正在逐步形成。从“学校、家庭、社区”体育的现状进行分析，提出我国“学校、家庭、社区”体育一体化的创新体系与构建思路，为全民健身铺路，为体育决策者提供可操作性理论依据。