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相似文献
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1.
也许从小到大都没有体会到生活的原汁原味,在高中生活学习的一年中,生活里的五味我们都算是尝过了。班里的同学是从各地来的,举目无亲,惟一能让我们感到家的温馨和父母般关心的人,就只有我们的班主任赵老师了。  相似文献   

2.
我们班的小班长是一个认真负责、令同学佩服的好班长。但她的自尊心很强。有一回,我检查课堂作业,数来数去少了一本,恰恰是这位小班长的作业没有交。我非常生气,不问青红皂白就把她拉到讲台上,狠狠地训了她一顿,并让她当着全班同学的面承认错误,并保证以后不再  相似文献   

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初中时代是人生中最难以忘怀的美好时光,更是人生中形成良好道德品质的黄金时段。因此,接任七年级的班主任责任极为重大。为了扬起学生理想的风帆,点亮学生心灵的灯塔,引导他们驶向远方,我在七年级的班级管理中作了以下一些尝试。  相似文献   

5.
《现代汉语词典》对班主任的解释是:“班主任:学校中负责一班学生的思想工作、集体活动等的教师或干部。” 提起班主任,我总有一种独特的感情,班主任在我的心目中,最可亲,最可爱,最可敬,最难以忘怀。  相似文献   

6.
抓好班级管理是学校教学工作的关键,而如何发挥班集体的整体效能,激发学生个体活力至关重要。有人曾把班集体比作一个大火炉,我们知道“众人拾柴火焰高”,每位同学想感受到集体的温暖,必须为集体这个大火炉中不断拾柴,而拾柴的热情来源干学生个体的活力,更来源干这个集体的核心人物——班主任。那么,班主任如何去激发学生的活力,促进整体提高呢?  相似文献   

7.
班主任工作千头万绪,方方面面,既担负着教书育人的艰巨任务,又挑着班级管理的重担。其工作复杂性不言而喻。结合我近二十年的工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。  相似文献   

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班主任是学校基本工作的直接组织和领导,在教学中起着重要的作用,笔通过几十年的教育教学实践和班主任工作经验,得出如下的体会。  相似文献   

10.
白永妮 《西北职教》2005,(4):31-31,27
一个学校,无论规模大小.学生工作总是学校工作的重点,班主任就是学生工作的主要承担者。在学校众多的班级中.如果哪个班明显优于其他班,那么班主任工作肯定有其独特的一面。  相似文献   

11.
十年前我当过90级的班主任,现在又当99级的班主任,感受大不相同。99609班在上学期的“四有活动评比”中是全校倒数第一,而这学期前十周被评为第三名,看到这个结果我和学生都很高兴,这是我们共同努力取得的进步。 一、加强班团干部班子建设 要使一个倒数第一的班级在较短时间改变面貌,必须首先抓好班团干部班子的建设。我采取在较短周期里轮换做干部的办法,这样现任干部和作过干部的同学加在一起,将近全班人数的一半,原来的干部知道做工作不容易,现任干部想把工作做好,这些同学形成了优秀、上进群体,还有些同学跟我谈了…  相似文献   

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班主任工作是一门很难参透的艺术,同时也是一门爱的艺术,这种爱像春雨,润物无声,更像雨露,沁人心脾,几年的高中班主任工作实践,使我深深认识到这一点。每当我接手一个新的班级,都面临着一次新的挑战,在每次挑战中,我不断地总结教训,积累经验,在借鉴其他班主任管理经验的同时,也做了一些尝试。  相似文献   

14.
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校和学生、学校与家庭及社会的桥梁。班主任的工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵、培养人的感情与性格的活动。因此,要做一个称职的班主任,必须具有班级组织者和领导者的管理素质,要有教书育人、为人师表的道  相似文献   

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当了多年的班主任,使我深深体会到,班主任工作是一项既教书又育人,既艰难又繁琐的工作.那么,如何带出一个全新的、团结向上的、富有生机的班集体呢?我有如下体会:  相似文献   

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班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,它是学生成长的摇篮。长期的实践证明,良好的班集体不仅能激励学生不断进取、健康地成长,而且能使学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、生活与工作当中去。班主任作为班集体的组织者、领导者和建设者,是班级的中心与灵魂。要把班级管理好、组织好、协调好,使学生心往一处想,劲往一处使,建立一个凝聚力很强的集体,  相似文献   

18.
舒麟 《南昌教育》2005,(7):21-22
作为班主任要怎么样做,才能让学生喜欢、让家长信任,自己又觉得幸福快乐呢?在十多年班主任工作中,我有一些自己的体会,愿与各位老师共同交流。  相似文献   

19.
高二时,我们七班一年内获得9个奖状,量化积分连续43周遥遥领先,先后荣获“青岛市优秀班集体”、“胶州市优秀班集体”等称号。这一连串成绩的取得与我们的女班主任吕本香老师的辛苦工作是分不开的。现在回想起来,觉得她很多地方都值得借鉴。  相似文献   

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