两种用于防守的花色选择信号

1．拉文萨信号（Lavinthal Signals） 设计和开发这种花色选择信号的是H·拉文萨先生,他出生在1894年,于1972年去世,住在新泽西州的特伦顿（Trenton）。他的其他桥牌成就包括曾担任克勃森（Ely Culberson）先生的（（桥牌世界》副主编。     

防守信号的小瑕疵

2009年9月12日北京时间6：21,一个中国桥牌史上会永远铭记的时刻,一个使所有中国（华人）桥牌爱好者热泪盈眶的时刻!第39届世界杯女子团体决赛打出最后一张牌。中国女队铸就辉煌：以220：148的绝对优势战胜美国夺得威尼斯杯,实现了第一个世界团体冠军的梦想!可喜可贺!     

让同伴避免猜断的成功防守

在防守时,当明手摊下牌后,你一定要对整副牌的防守做一个全面的盘算,并尽可能帮助同伴,不要让同伴陷入盲目的猜断中。如果你力所能及而没有帮助同伴,那么同伴的错误中你的“罪过”至少有70％。     

第一张出牌都是信号

在桥牌比赛中,成功的防守离不开科学合理的信号。有一种夸张的说法：“高手出的每一张牌都是信号。”但是要成功地运用信号,还必须结合具体牌情进行逻辑推理。     

同伴关系与大学生体育锻炼习惯的关系

根据问卷调查法、数理统计法等,对同伴关系与大学生体育锻炼习惯的关系进行研究发现,大学生的锻炼同伴主要是同学朋友,在同伴进行体育锻炼时,大部分大学生会受到影响而参加锻炼;而在同伴不锻炼时,也有部分学生会受到影响放弃锻炼。大学生有体育锻炼习惯的人数比例较低,他们对同伴的影响不如没有体育锻炼习惯学生对同伴的影响大,同伴效应的负面影响大于正面影响。     

检验你们的防守信号

牌例一 叫牌过程非常简单,南开叫1 后北4 封局。同伴首攻◆A（通常有K）,明手的牌是：     

引体向上教学中运用同伴互助模式的优势

在体育中考项目中,引体向上是初中男生的必考的项目,它同时也是部分初中男生不敢面对的薄弱项目。目前,部分初中学生的引体向上成绩不太理想,因此如何采用正确的教学和训练方式来提高学生的训练效果,帮助他们在中考引体向上中取得优异的成绩,是每一位初中体育教师都需要思考的事情。将同伴互助模式融入引体向上教学中,不仅有利于学生掌握引体向上的技能,还有利于提升学生的学习兴趣和主观能动性,让学生在互助模式下取得丰硕的学习成果。本文主要分析了当前引体向上教学的现状以及传统教学与同伴互助教学的之间的差异,并提出了运用同伴互助模式开展引体向上教学的优势。     

同伴教育对留守儿童身体素质的影响

随机抽取湘西土家族苗族自治州解放岩乡解放岩学校留守儿童200人进行调查,发现在同伴教育的干预下留守儿童的身体素质有了提高,说明采用同伴教育模式对提高留守儿童的体质健康有一定的实效性。     

现代防守叫牌——机遇与挑战（十二）

在传统桥牌的时代,你如果持一手16点以上的好牌,即使是在第四家也会有很好的机会成为开叫人。然而,那样的好日子已一去不复返了。现在更多的时候你将遇到对方（或同伴）的轻开叫或阻击叫。而其中频繁出现的五花八门的阻击叫甚至到了让许多老派牌手难以容忍的程度。各种以前公认的标准,比如6～10点,6张以上好套,旁门没有4张高花或5张低花,没有2个A,没有缺门等等,都被现代牌手以各种各样的借口抛诸脑后。     

同伴支持对内高班青少年体力活动水平影响的研究——以自我效能感、运动愉悦感作为中介变量

本研究采用青少年体育活动促进模型作为分析框架,从上海四所高中的内招班随机抽取789名高中学生作为研究对象,进行自评式问卷调查并发放问卷,采用结构方程模型中的自助法(bootstrapping),比较自我效能感和运动愉悦感在内高班同学的同伴支持对其体力活动行为影响的中介程度。研究结果显示,在控制自我效能感和愉悦感作为中介效应后,同伴支持与内高班中学生的体力活动水平仍然有关联性;同伴支持能通过自我效能或愉悦感间接影响其体力活动,且自我效能感表现出较强的中介效应;研究验证了串联的中介效应,即自我效能、愉悦感依次介导了同伴支持和体力活动之间的关系。基于以上研究结论,本文对如何更好地开展内高班学生体育锻炼提出了若干干预措施和建议。     

修道院的桥牌——贝姬的最后努力

克罗克福德杯第一轮比赛就要结束了。在院长这桌打牌进行的很快,他们已经抽出了比赛的最后一副。这是牌型： 贝姬在派司掉她同伴的进局加叫之前几乎花了整整一分钟。“我肯定我们丢掉满贯了,”她告诉同伴,“那会儿我几乎要叫黑桃6了,接着,我想到了你两次消极应叫然后就改主意了。”她后悔地摇摇头。“我应该叫六的,抱歉。你可能很容易就有我要的牌。”     

与桥共舞——记会员项竹成的桥牌情绪

项竹成老师今年80岁了,仍致力于推广桥牌活动。 老项自己喜欢打桥牌,又热心去推广桥牌,成为市（县）各级桥牌组织中的成员。他的“头衔”不少：绍兴市桥牌俱乐部理事、绍兴县桥牌协会委员、县老年桥牌俱乐部秘书长、县退教协会桥牌队负责人等等。其中,他在县退教协会为推广桥牌活动立下了汗马功劳。     

老年人的乐园——记丰台军休桥牌队

丰台区军休办活动站的军休桥牌队成立于1998年12月1日。十年来从小到大,现在已有50多名队员,是北京市军休系统最大的一支桥牌队伍。通过多年的实践,他们越来越喜爱桥牌活动,他们深深感到桥牌是一项锻炼大脑、促进健康的智力运动,能防老人智能衰退,是防老年疾呆等老年病的好活动。我党有许多老前辈都喜欢打桥牌,且他们多是高寿的健康老人。小平同志提倡打桥牌,而且身体力行,步人老年后他的智慧丝毫未减退,到耄耋之年他曾说他能游泳能打桥牌说明身体和脑子还可以。他老人家为党为国家建树的里程碑式的功勋无人可比。     

体育教师语言运用的“五大要素”

体育教学的特点是学生在从事各种身体活动中又与思维活动紧密结合。因此同其他学科教师所用的语言相比，体育教师语言的运用有这么“五大要素”。     

充分认识一手牌的价值

上海市小木桥路683号305室闻炜致信桥牌杂志,请专家点评。 同伴低花开叫,对方争叫高花后我不叫同伴加倍,我主动叫出新花色,但没有进局,是对还是错？     

阻击叫的故事

周末,照例到云南红参加桥牌活动,共有五桌,主持人便宣布打队式赛（仙鹤下蛋）。前面两轮都是些平淡的牌,没什么波澜,直到第三轮,碰到下面这副牌。     

复旦桥牌社的故事——校友桥牌大赛（一）

作为最早开展桥牌活动的国内高校之一,复旦大学的桥牌底蕴非常深厚,热爱桥牌的校友为数众多。遗憾的是,大多数人都只认识邻近几届的牌手,年龄相差较大的牌友们便显得陌生了。这一日,复旦校友会中一位资深桥牌爱好者突发灵感,在网上召集起一个桥牌校友群,由三五好友开始,大家呼朋引伴,很快群的规模竟扩展到数百人之多,每天交流牌技、追忆往昔,好不热闹。牌友之间光是纸上谈兵自然不免技痒,很快,举办校友桥牌赛的方案便被提上了议程。     

妙局欣赏——飞蛾扑火

东风汽车公司基层的桥牌活动非常踊跃,从不缺人气,东风汽车桥协下辖的武汉、十堰、襄阳分会组织的桥牌赛事此起彼伏,你呼我应,甚是热闹,精彩牌局也不时出现。     

同伴效应对城市大众健身行为的影响

运动中的同伴关系影响到锻炼者对体育的参与程度和锻炼效果,为健身者提供了学习和交流的平台,促进彼此间体育技能水平的提高,有利于同伴养成良好的体育锻炼习惯,是锻炼者参与体育活动的一个重要因素.     

迎春飞雪润桥牌沃土——“知好乐杯”中学生桥牌邀请赛圆满落幕

2月7日北京迎来了马年的第一场雪,伴随着纷飞的雪花,来自北京、辽宁、湖北、湖南的12支中学生桥牌代表队共90多个同学和领队老师,兴致勃勃的参加了在北京知好乐桥牌活动站举办的2014“知好乐杯”中学生桥牌邀请赛。