测量值偏大还是偏小

如图所示的电路，可以测出未知电阻Rx的阻值，而测得的阻值与真实值之间不可避免地存在着误差．那么测量值比真实值偏大还是偏小呢？     

折射率偏大了还是偏小了

江苏教育出版社2003年12月第一版《自主学习与检测高中物理练习册》(二年级下册人教版)第110页“测定玻璃折射率”实验练习题第6题题目如下：     

测屋结果偏小还是偏大？

题用塑料尺测量物体的长度时,若用力拉伸塑料尺,使尺子变形仲长了,则测量结果将——。     

欧姆表指示阻值偏大还是偏小?

高中物理第二册(必修)第61页中说道:“电池用久了,它的电动势和内电阻都要变化,那时欧姆表指示的电阻值,误差就相当大了,”那么,电池用久后,欧姆表指示的电阻值与被测电阻真实值比较,是变大了还     

关于化学实验题中偏大、偏小问题的研究

为了考查学生的思维能力、实验能力和创新能力,体现中考试题的选拔功能,近几年的中考化学试题中安排了一些区分度较大、难度较大、有利于考查学生能力的题,这类题多以多项选择题、信息给予题、实验题、计算题出现.本文     

究竟何时测量值小

初二物理１－４章学完后,孙老师给同学们出一道题让同学们课后讨论解答．题目是：用刻度尺测量一个物体的长度,是冬天测量值小,还是夏天测量值小？刘明和张亮是同座同学,课间他们对此题进行了讨论．刘明说：“因为被测物体有热胀冷缩的性质,冬天被测物体受冷收缩,因此一定是冬天测量值小．”张亮听完后则说：“你讲的不对．因为刻度尺有热胀冷缩的性质,夏天受热膨胀,因此一定是夏天测量值小．”二人谁也说服不了谁,互不相让,争得面红耳赤．无奈,便去找孙老师评判．孙老师正在批改作业,见刘明和张亮兴冲冲来找他,便丢下作业,让…     

单电表测量小灯泡额定功率问题分类解析

利用单电表测量电功率的试题在中考中经常以压轴题出现,尤其在近5年南京市中考题中,每年都有此类考题。该类试题既能考查学生掌握伏安法测量电功率的能力,又可考查学生的知识迁移能力,是一类相对综合性高、难度大的题目。文章将此类题目分为已知额定电压和已知额定电流两种类型,以4道典型题为例,分析单电表测量小灯泡额定功率考题的特点,并给出解决此类问题的思路及方法。     

善于探究 掌握规律——电学测定实验系统误差偏大偏小探究拾零

新课程教学大纲和考纲都对误差有所要求，“要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差”。这里对高中电学测定实验中由系统实验误差引起的测定值偏大偏小问题作一探究，供参考。     

善于探究掌握规律--电学测定实验系统误差偏大偏小探究拾零

新课程教学大纲和考纲都对误差有所要求,"要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差".这里对高中电学测定实验中由系统实验误差引起的测定值偏大偏小问题作一探究,供参考.     

最值问题分类解析

问题1函数的最值问题函数的最值问题是其他最值问题的基础之一,许多最值问题最后总是转化为函数(特别是二次函数)的最值问题.求函数最值的方法有:配方法、均值不等式法、单调性、导数法、判别式法、有界性、图象法等.     

三角函数最值问题分类解析

三角函数的最值问题是三角函数基础知识的综合应用,是和三角函数求值问题并重的三角中重要题型,是高考常考内容之一．解这类题,不仅要用到三角中的各种知识,而且涉及到求最值的诸多方法,因而成为高考命题的热点．在求解中一要注意三角函数的变形方向,二要注意正、余弦的有界性,还要注意灵活选择解题方法．下面就常见的一些三角函数最值问题,分类造解如下.     

三角函数最值问题归类解析

在近几年各地高考中,三角函数最值问题屡屡受到命题者青睐．其出现的形式,或者是在小题中单纯地考察三角函数的值域问题;或者是隐含在解答题中,作为解答题所考查的知识点之一;或者在解决某一问题时,应用三角函数有界性会使问题更易于解决（比如参数方程）．解决这一类问题的基本途径,一方面应充分利用三角函数自身的特殊性（如有界性等）,另一方面还要注意将求解三角函数最值问题转化为求一些我们所熟知的函数（二次函数等）最值问题．下面从六个方面举例介绍求三角函数的最值．     

椭圆最值问题分类解析

椭圆的最值问题是个重点、难点问题，这类问题涉及面广，综合性强，处理方法灵活多变，对学生的能力要求较高，有较好的区分度，已成为高考命题的热点．笔者根据多年的教学经验，从椭圆方程的特点及椭圆的性质出发，分析其图形结构，分类探析椭圆最值问题解题思路．     

三角函数最值问题归类解析

三角函数的最值问题是函数最值问题的重要组成部分,也是历年高考的热点之一,本文将结合近年高考试题,对其涉及的题型加以归纳总结,并对其解法进行探讨,供参考.     

三角最值问题的分类解析

本文对各类三角函数的最值问题进行分类剖析，供参考．     

解析几何最值问题的归类解析

解析几何最值问题是一类综合性强、变量多的难点问题。当然也是高考中的热点问题,常见的解析几何最值问题有：关于线段长、多边形面积、线段夹角以及有关目标函数的最值等,本文就解析几何最值问题作如下归纳解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法与技巧,以飨读者。     

三角函数的最值问题分类解析

三角函数的最值问题（包括值域）是近几年高考的热点之一，三角函数的最值问题是三角函数基础知识的综合应用，解这类问题不仅需要用到三角函数的定义域、值域、图象、单调性和恒等变形，而且还常涉及一次函数、二次函数及正、余弦的有界性，也和不等式、方程、几何等知识综合运用，具有很强的综合性和灵活性，现将几种典型题型总结如下。     

解析两例密度测量问题

题目1．(2006年陕西省课改实验区)老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度。现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等。小明稍加思考,决定用以下方法进行实验。①将天平放在水平台上,游码拨至_____,调节____使天平平衡。②在天平左右两盘     

线段长度的最值问题解析

最值问题一直是中考命题的热点．由于此类问题形式多样,灵活多变,所以许多同学感到为难,本文笔者结合2008、2009年中考试题,主要淡谈与线段长度有关的最值问题的解法．