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如果把这个问题拿去问低年级的学生,答案肯定会"丰富多彩".原因很简单,有说一个家庭组成后,一个男人加一个女人等于三口之家;在"脑筋急转弯"里直接去掉加号,等于11;当然还有其他特殊意旨的特殊答案.可是,数学课堂上,你能够这样裁决答案吗? 相似文献
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如果把这个问题拿去问低年级的学生,答案肯定会“丰富多彩”。原因很简单,有说一个家庭组成后,一个男人加一个女人等于三口之家;在“脑筋急转弯”里直接去掉加号,等于11;当然还有其他特殊意旨的特殊答案。可是,教学课堂上,你能够这样裁决答案吗? 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(6)
一、列算式你能将右图中的十张卡片排成一个算式,使答案等于100吗?(瞿文华)二、笑脸代数左图中的九个笑脸应代表1-9中的哪一个数字,才能使算式答案等于61?(瞿文华)三、文字换数请把下图中12个文字换成1-12中的数字,要求八个三角形上的数字相加之和都等于26,你能完成吗?(张刘福) 相似文献
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许义宗 《语文世界(高中版)》2007,(6):12
“10-3=7”,一道简单得不能再简单的算术题,作为小学高年级的小朋友,回答这样的问题,简直就是小菜一碟,不值得一提。可如果有人问你:“10-3除了等于7这个答案外,还有别的答案吗?”此时,你是不是就会抓耳挠腮,回答不上了呢?读读下面的文章,看看文中的小朋友是怎样开动脑筋的吧。(尼莫) 相似文献
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随着课程实验的深入推进,课堂教学正悄然发生着巨变,“自主、合作、探究”作为新课程课堂教学的精髓,已被广大教师所认同。然而,在实践过程中,笔者走进课堂,却屡屡看到一些值得探讨的问题。[案例一]在学习“100以内退位减法”时,老师首先向学生展示了水族馆里的各类标本,并让学生通过对比,找出每两种标本之间相差多少,列出相应的减法算式。老师进行了一系列板书。师:我们选“72-56”来算一算答案是多少。(学生回答:26,16,24……)师:到底是多少?谁来说说理由?生:是16。因为72减50等于22,22减6等于16,所以72减56等于16。老师赞许地表示同意,要… 相似文献
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一些商店经常会打出这样的广告语:"买100元送50元,商品一律打对折。"你觉得这句广告语中的商品"打对折"的说法对吗?如果是买100元的商品返还50元现金,实际支付50元,那就是花50元买了100元的商品,自然是打了对折。如果赠送的是购物券而不是现金,且使用购物券时不再赠送,就不是那么便宜了。你花了100元,然后获得了50元的购物券,即相当于用100元买了150元的商品,其折扣率应该这样算:100÷(100+50)≈66.7%。也就是说,这并不是打对折,最多只是打了六七折而已。 相似文献
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俄国画家波格达洛夫·别列斯基(1868一1945)的名画《难题》不胫而走.画中一群神态各异的农村学生都在聚精会神地思考一道黑板上的心算题: 192 112 122 132书一142 -----~云己污~一=? 如果熟悉自然数的性质,很快就算出:1 02 11’ 12’=100 121一卜144=365,而10’ 11’ 12’二13’ 14’,立得答案:2. 由此自然想到:除10,11,12外,是否还有另外三个自然数的平方和等于紧接其后的两个数的平方和?一般地,能否由4项和3项,5项和4项;一;:十1项和,2项构成相等的连续自然数的平方和? 统言之,找,z十1个连续自然数,使其平方和等于随后n个数的平方和。 解:… 相似文献
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一道思考题的完整答案有一道思考题是:“用0、1、2、……9这10个数字组成3个数(每个数字只用一次),使其中两个数的和等于第三个数。”一本教学参考资料上指出只有8种答案。其实本题有72种答案,现分析如下。本题中,两个数的和等于第三个数有两种情况:一是... 相似文献
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中年女教师,如何保持职业的活力?借用李振涛教授的表述来说即如何保有激情地走在“教师发展的‘后50里路’”上。2002工作的我,到2020年已有整整18年的时间,如果将我的职业发展之路看作100里路,那么在过去的18年,甚至更短的8年、10年的时间里,我和大多数老师一样,拥有了教师正确的价值观、知识、技能和方法,属于跑完“前50里路”的那部分人,在这“前50里”一路收获了不少的成绩、荣誉,评到高一级职称,获得了同行、家长的肯定。不过跑完“前50里路”并不是我的目标,人生还有诸多可能,别忘了,那个相对寂寥,甚少有人行走其上的“后50里路”风景神奇,才会让人格外向往。 相似文献
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十九世纪德国大数学家高斯,早在七、八岁上小学时,就表现出非凡的才智.一次老师板演了一道计算题:计算1 2 3 …… 100之和.当时许多同学算了半天也得不出正确答案,小高斯却很快把答案写在黑板上,老师问他是怎么得出来的?小高斯不加思索的说:把这100个数分成两组,1-50和51-100,它们两组头尾两数合为一对,其和都是101, 相似文献
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马亚楼 《学生之友(初中版)》2013,(9):26-26
在化学试题中,命题者常巧妙地设计一些隐含条件,把真实的答案隐藏起来,我们唯有"吹尽黄沙",才能找到真实答案。例1已知硫酸铜在25℃时的溶解度为25克,如果在此温度下将50克硫酸铜放入100克水中,充分搅拌溶解后,所得溶液的质量为()A.125克B.115克C.105克D.84克【错误分析】由题意可知,硫酸铜在25℃时的溶解度为25克,50克硫酸铜放入100克水中,此时有25克溶解,25克未溶解,所以所得溶液的质量为125克选A。【正确解析】由题意知,25℃时50克硫酸铜放入100克水中,硫酸铜溶解了一部 相似文献
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王朝彬 《时事(时事报告大学生版)》1998,(6)
1949年10月1日中华人民共和国成立,至今共和国走过了30年的光辉历程。50年来,我们国家从贫弱走向强大,人民从贫困走向富裕。共和国的50年是强国富民的50年。中华人民共和国是在半封建半殖民地的废墟上诞生的。西方资本主义国家的工业革命是在几百年前完成的,我们不行,我们的祖先曾经辉煌过,但后来落后了,因为落后而挨打,被帝国主义欺负了100多年,因而更穷,更落后。建国初期的贫穷和落后是50年以后的青年朋友不好想象的,用毛泽东的话说,那时是“一穷二白”。1949年,全国工农业总产值466亿元,大约相当于1998年国内生产总值79553… 相似文献