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“体验”是人类生存的一种基本方式,是一种生命的经历,具有重要的意义和价值。体验与德育密切联系,是德育的重要组成部分。道德体验在学校德育中的作用已越来越受关注。本文试图在界定道德体验的基础上,论述道德体验在学校中的作用以及道德体验在学校德育中的实施及存在的问题。 相似文献
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"体验"是人类生存的一种基本方式,是一种生命的经历,具有重要的意义和价值.体验与德育密切联系,是德育的重要组成部分.道德体验在学校德育中的作用已越来越受关注.本文试图在界定道德体验的基础上,论述道德体验在学校中的作用以及道德体验在学校德育中的实施及存在的问题. 相似文献
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本文从道德体验教育的内涵出发,指出道德体验教育应该在高职思想政治理论课课堂教学、实践教学、师生关系、评价体系等方面得到广泛运用,从而使高职思想政治理论课真正成为促进人们道德人格成长的一门有益的课程;这种运用同时还会丰富高职思想政治理论课的教学目标、教学内容,提升该课程自身的道德境界. 相似文献
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音乐是人类情感最自然的流露,是最富有情感的艺术之一。在高中音乐欣赏教学中渗透情感体验,有助于激发学生的情感共鸣,提升学生的音乐欣赏能力,使学生真正感受到音乐之美,同时对塑造学生人格、陶冶学生情操具有重要作用。本文主要从情感体验在高中音乐欣赏教学中的重要作用出发,分析在高中音乐欣赏教学中渗透情感体验的途径。 相似文献
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本文通过对经济发展与经济道德的分析,指出经济意识,经济道德在经济活动中重要的能动作用,在制定经济政策,指导经济行为方面起了很大的作用。通过对经济活动的道德评价规范人们的经济行为,引导经济健康发展。在社会主义新时期是思想政治教育的重要一环,同时也是解决现阶段经济发展不平衡,投资过热,消费指数偏高等问题的重要方法。 相似文献
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叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式。家庭道德叙事是家庭道德情感教育的一种有效教育方式,但在“知识化”的德育大环境下,与家庭道德情感教育相契合的家庭道德叙事缺失现象严重。本文试图从道德叙事运用于家庭道德情感教育的可能性着手,在分析家庭道德叙事缺失的基础上探讨在家庭道德情感教育中运用家庭道德叙事的对策。 相似文献
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体验营销在汽车行业中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
郭建平 《内蒙古科技与经济》2007,(7)
本文指出了体验营销的定义及特点,分析了汽车行业实施体验营销的驱动因素,同时阐述了汽车行业在进行体验营销时应解决的关键问题. 相似文献
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随着经济的不断发展,公司文化与公司治理的关系具有比以往更紧密的联系。内部审计作为现代公司治理的一种手段应关注公司道德文化环境,内部审计活动可以多方面发挥其在公司道德文化中的作用。 相似文献
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在音乐教学的诸多功能中,它的美育功能是提高学生审美素质的最为直接和重要的功能。笔者根据几十年的音乐教学实践,探索在音乐教学中进行美育渗透的途径和方法。 相似文献
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社团文化在学校德育方面发挥着重要的作用,促进学生知情意行的和谐发展。本文以西藏民族学院为个案,阐述了社团文化的现状及其德育功能,分析了在发挥德育作用时.社团文化存在的错误的文化选择、价值取向偏差、功利形式化等问题及其产生原因,并且对如何加强社团文化建设进行了思考,这对其更好地发挥德育作用、促进学生全面发展有重要的意义。 相似文献
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随着市场竞争日益激烈,传统营销理论指导下的营销实践活动越来越难以实现企业的经营目标。一种全新的营销模式——锋验营销的产生对企业市场营销发生了深远影响。本文论述体验营销在咖啡连锁店营销中的应用,以及提出了相关策略建议。 相似文献
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科研监管缺失是学术不端行为产生的重要的一环。本文分析了查新工作与学术道德体系建设的关系,探讨了查新机构存在的问题,提出查新机构必须健全查新机制,扩大业务范围,为查处科研不端行为,构建学术道德体系提供重要的技术支持和监管依据。 相似文献
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随着市场竞争日益激烈,传统营销理论指导下的营销实践活动越来越难以实现企业的经营目标。一种全新的营销模式——体验营销的产生对企业市场营销发生了深远影响。本文论述体验营销在咖啡连锁店营销中的应用,以及提出了相关策略建议。 相似文献
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高校是德育教育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务,但高校德育实效性欠佳是近年来困扰高校德育的一个重要问题。究其原因,道德认知和道德实践的脱节是其症结之一。本文结合高校德育现状,以强化道德实践为突破口,以促使道德活动落到实处、真正帮助大学生提升道德品行为目的,进行了一系列的理论探索和实践创新,希望以此为契机推进当前我国高校德育实效性研究的深化、具体化。 相似文献
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高校是德育教育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务,但高校德育实效性欠佳是近年来困扰高校德育的一个重要问题。究其原因,道德认知和道德实践的脱节是其症结之一。本文结合高校德育现状,以强化道德实践为突破口,以促使道德活动落到实处、真正帮助大学生提升道德品行为目的,进行了一系列的理论探索和实践创新,希望以此为契机推进当前我国高校德育实效性研究的深化、具体化。 相似文献
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在新课程改革的推进下,越来越多的学校和教师开始重视促进学生德、智、体、美、劳全面发展和终身发展的教育目标。小学道德与法治课程是一门培养小学生正确世界观、价值观、人生观的思想学科,蕴含着多种多样的德育元素。文章从德育视角出发,提出了在小学道德与法治教学中有效渗透德育元素的策略。 相似文献