现代教育技术运用三题

一、运用现代教育技术要和运用现代教育理念同步进行 常有人误解，认为现代教育技术就等于现代教育，因此只要学校装备了现代教育技术就是实现了现代教育。其实专门研究“现代化”和“现代人”的学者多次指出，掌握了现代技术的并不一定是现代人，只有具备了现代理念才是真正的现代人。运用现代教育技术是现代教育的一项必要条件，但并不是现代教育的充要条件，因为它并不能满足现代教育的所有条件。现代教育技术一定要和现代教育理念相融合才能作为现代教育的一项标志。现代教育技术虽然也是由现代教育理念引导下发展起来的，但当它发展成…     

巧用现代教育技术 优化英语课堂

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术,通过对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论与实践。本文在充分理解现代教育技术的基础上,列举了现代教育技术在英语课堂中的应用,分析了其有效性,得出教师如果能巧妙运用现代教育技术,定能活跃课堂,优化课堂教学的结论。     

现代教师的素质与现代教育技术

在科技迅猛发展、信息技术化的年代,现代教育技术和知识经济的快速发展推动了教育也随着时代的进步、社会的发展发生了深刻的变革,实现了教育技术在质上的飞跃。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术。这就要求我们必须对现代教师素质的内涵及其与现代教育技术之间的关系有一个准确的认识。     

现代教育技术应用应把握的几个问题

现代教育技术是军校教育的重要组成部分 ,实现军校教育现代化必须加强军队院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对军校现代教育技术应用存在的问题 ,就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技术培训等问题 ,提出了一些建设性的设想     

正确理解现代教育技术的涵义

本文从教育技术一词的由来出发 ,详细阐述了技术、教育技术、现代教育技术的概念和涵义 ,提出了正确理解现代教育技术涵义的观点。然后指出了目前教育领域内对现代教育技术概念和涵义理解上的误区 ,并提出了克服这些错误认识的方法和措施。     

重视现代教育装备 促进教育现代化的实施

一、加强组织领导,统筹规划学校应用现代教育技术的各项工作。我校将应用现代教育技术的各项工作纳入学校教育教学整体工作规划中,设立了学校现代教育技术处,由分管副校长宏观控制,现代教育技术处主任具体负责。下设计算机教研组、课件制作和CAI开发小组。制定了学期工作计划、应用现代教育技术的实验研究计划,教师教育技术业务培训计划,并建立了应用现代教育技术工作的检查、考核、评估标准。     

谈民族地区基础教育对现代教育技术的利用问题 --以黔东南苗族侗族自治州为例

信息时代对教育教学的改革提出了新的要求.现代理论与教育技术在教学中的应用是教育现代化的标志.只有掌握了现代教育理论和现代教育技术,现代化的教育媒体才能充分发挥它应有的作用.研究现代教育技术,推动教育尤其是民族地区基础教育的发展.文章主要以黔东南州学校对现代教育技术使用的状况、影响民族地区学校对现代教育技术利用不足或落后的原因和促进民族地区基础教育对现代教育技术利用的出路三个方面来论述民族地区基础教育对现代教育技术的利用问题.     

现代教育技术与高校教学改革

现代教育技术的发展给教育教学改革带来了新的机遇和挑战,阐述了现代教育技术的发展概况、在教学中的作用,及如何运用现代教育技术,推动高校教育教学改革。     

谈现代教育技术及其实践

编者按:谈到现代教育技术,许多人都将其狭隘地理解为是在教育、教学中应用现代各种媒体设备.其实,现代教育技术的含义非常广泛.本文结合教育现代化和教育技术概念对现代教育技术进行了阐述,对正确理解现代教育技术、发挥其促进职教改革和发展的作用很有帮助.     

现代教育技术应用课程思政实施研究

论文旨在深入研究现代教育技术在课程思政中的应用,以实验研究为主要视角,探究其对高校教育的影响。分析了现代教育技术在教学中的发展,提出了现代教育技术课程思政实施策略,包括明确课程目标、优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节、完善评价体系以及利用现代教育技术优势等。这些策略旨在实现现代教育技术应用课程与思政教育的深度融合,全面提升学生的综合素质和社会责任感。现代教育技术为课程思政提供了新的思路和方法,有助于提高思政教育的实效性和吸引力,培养德智体美劳全面发展的优秀人才。     

区域化推进现代教育技术应用现状及提升策略——以吐鲁番市高昌区五所中学为例

现代教育技术已经在教育教学中全面普及,在教学观念、教学内容、教学方法和教学模式等方面引发了深刻变革。区域化推进现代教育技术应用是教育信息化走入2.0时代的一个重要方面。文章从学校、教师和学生三个方面,调查了吐鲁番市高昌区五所中学初中段现代教育技术应用情况,分析了学校、教师和学生在现代教育技术应用中存在的问题,最后为区域化推进现代教育技术在教育教学中的运用提出了相应的策略。     

新书

《新编现代教育技术基础》 作为高等师范院校“现代教育技术”公共课的新教材,本书介绍了当前国内外教育技术发展的新理论、新观点和新思想,在内容的呈现和结构的安排上也做了新的尝试,并为读者配备了学习光盘。本书分别介绍了现代教育技术的基本观念、现代教学媒体与系统环境、数字音像媒体、视频信息技术教育应用、多媒体技术教育应用、网络环境下的教与学、现代远程教育、教育信息资源的获取与开发、教学设计的原理与方法、基于现代教育技术的新型教学模式。     

现代教育技术应用把握的几个问题

现代教育技术是军校教育的重要组成部分，实现军校教育现代化必须加强军队院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对军校现代教育技术应用存在问题。就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技术培训等问题，提出了一些建设性的设想。     

浅谈教育技术资源在教学中的应用

随着现代社会科技的发展进步,现代教育技术资源在教学中的应用越来越广泛,而现代教育技术资源与教育教学的结合有利于实现教学过程的最优化。现代教育技术资源在教学中的应用,极大地改变了传统的教学模式,成为现代教育的显著特点。本文主要以现代教育技术为出发点,分析了现代教育技术教学应用的优势和不足,找出了现代教育技术与教育教学的应用策略和注意事项,目的是进一步促进现代教育与时俱进,不断发展。     

加快现代教育技术工程及队伍建设

现代教育技术,一般是指运用先进的手段和工具以获取新的信息和资料,主要将录音、投影、电影、电视、电子计算机等应用于教育活动中,对学生实施现代教育技术的教育。近几年来,我校应用现代教育技术主要抓了下列方面: 一、抓硬件建设现代教育技术尤其是电视、计算机和因特网三     

现代教育技术与教学改革

现代教育技术的发展给教育教学改革带来了新的机遇和挑战。本文主要内容一是对教育技术的定义;二是教育技术研究的对象和特点;三是当前现代教育技术研究的热点;四是现代教育技术对教育教学改革的支撑作用;五是教育技术的落脚点在于加强素质教育和技能培养;六是加强队伍建设,调动领导、教师、学生等各方面的积极性,推动现代教育技术的发展     

现代教育技术在会计教学中的应用

正现代教育技术作为一种崭新的教学手段,在一定程度上弥补了传统教育模式的不足,教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式都发生了很大变化。在会计教学中运用现代教育技术,是指在会计专业课程教学过程中把现代教育媒体、信息资源、现代教育方法和课程内容有机结合,共同完成专业课程教学任务的一种新型的教学方式。现代教育技术可以用来辅助教学,我们把现代教育技术作为教学媒体、手段和方     

深刻理解现代教育技术的内涵

本文从教育技术一词的由来出发，详细阐述了技术、教育技术、现代教育技术的概念和涵义，提出了正确理解现代教育技术涵义的观点。然后指出了目前教育领域内对现代教育技术概念和涵义理解上误区，并提出克服这些错误认识的方法和措施。     

谈民族地区基础教育对现代教育技术的利用问题——以黔东南苗族侗族自治州为例

信息时代对教育教学的改革提出了新的要求。现代理论与教育技术在教学中的应用是教育现代化的标志。只有掌握了现代教育理论和现代教育技术，现代化的教育媒体才能充分发挥它应有的作用。研究现代教育技术，推动教育尤其是民族地区基础教育的发展。文章主要以黔东南州学校对现代教育技术使用的状况、影响民族地区学校对现代教育技术利用不足或落后的原因和促进民族地区基础教育对现代教育技术利用的出路三个方面来论述民族地区基础教育对现代教育技术的利用问题。     

多媒体在高中美术鉴赏教学中的作用

教育技术学科领域的形成与发展是现代教育科学发展的重要成果。现代科学技术和现代教育理念的不断发展,赋予了教育技术这一概念充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅引起教育方式和教育过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。