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《沙洋师范高等专科学校学报》2021,(6):88-96
为平衡中国在湄公河地区日益上升的区域影响力,美国试图将湄公河地区纳入其"印太战略"框架,并构建了"湄公河—美国伙伴关系"这一新的合作机制。该机制进一步扩大了《湄公河下游倡议》的合作内容,从广度和深度两个层次推进美国同湄公河区域国家的战略合作。当前,美国与湄公河区域国家在经济和政治层面仍存在分歧,考虑到美国国内政治问题激化以及拜登政府的全球战略调整、缅甸国内动荡的政治局势,以及中国在湄公河地区地缘影响力的日益提升,美国试图通过"湄公河—美国伙伴关系"搅乱中国周边地区的企图很难如愿。 相似文献
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Ako Tomoko 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》2000,46(3-4):353-354
International Review of Education - 相似文献
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Scott Wible 《Technical Communication Quarterly》2013,22(4):405-408
Designing desktop publishing courses around a model of service familiar In the U.S.—the pro bono publico tradition of professional gratis service—would broaden students’ professional horizons in addition to meeting growing demands for service learning. Such courses would mate volunteerism with the democratic spirit of desktop publishing, a technological platform that provides a means for unrepresented voices to be heard and read. One community project is outlined. 相似文献
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徐肇俊 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2015,(6):712-717
美国微冒犯的概念过去特指美国白人对美国黑人的一种很微妙的种族歧视,现在指的是那些源于定型化的偏见所产生的一切对边缘群体或非常态、非特权群体的带有轻视意味的言行、态度,姿势或倾向。美国校园微冒犯表现形式多样而微妙,对目标对象可能造成身心消极影响,其应对策略中的对话和去标签化,可以作为约束我国校园微冒犯的两种应对思路。 相似文献