浅析设计素描课程中理论教学的重要性

设计素描教学是为培养综合素质和创新能力的艺术设计学科设置的一门基础课程,着重培养学生的创新能力,这就要求其教学是“技”与“理”的结合。才能培养出具有发现力、创造力、领悟能力的高艺术修养的学生。     

素描教学思考

由于受高考模式和传统素描观念的影响,学生对素描发展的历史等知之甚少,适当的增加素描理论知识讲解,可以使学生认识到艺术最终是表现和创造。同时为使学生有选修更多课程的空间,基础课程的课时数有很大程度上的压缩,而积极开辟第二课堂可以使学生充分意识到生活的一切时间和空间都是他们的学习课堂。     

动漫专业素描课程教学思考——建立适应高职类动漫专业需求的素描教学体系

素描教学应当契合于专业的需求。我们应该针对动漫专业课程的需求展开素描教学改革,建立以培养适应动漫专业课程需求的能力为主要目的的素描教学课程体系。     

素描教学当契合专业需求

素描教学应当契合于专业的需求。教学过程中应该根据职业技术教育中艺术设计教学的特点和专业的需求合理安排教学内容,同时与专业课程的教师实现互动交流,以确保素描教学的实效。     

钓友素描

在钓鱼的过程中,我们都会结识不少钓友。在我的钓友中,就有这样两位。     

素描孔子

2500多年前,一位老者和他的弟子们略显疲惫地行进在中原大地上,当时有幸目睹这一幕的人可能不会想到,这样一个并不显赫于时代的老者会被后人传颂几千年,他就是被     

“范例教学”策略与篮球普修课技术教学

根据瓦·根舍因的“范例教学”策略及其在课堂教学中的实施过程,在篮球普修课技术教学中予以应用,取得了较好的效果。     

警务搏击教学设计探讨

本着"面向实战,讲究实用,追求实效"的指导思想,依据特警的执法环境,文章以完成工作任务为导向,通过科学的教学理念,先进的教学模式、针对性的教学内容,系统的、紧密结合实战情境,使学员在掌握过硬的基本技能的同时,提高学员针对犯罪嫌疑人极端暴力攻击时运用各类防护反击方法、手段,战术制止不法侵害的综合实战能力。     

幼儿美术教学设计与创新初探

美术教育是一种情感教育、创造教育,尤其是以培养幼儿创造能力为核心的教育。每个幼儿都有美术创作的潜能,在美术领域中,幼儿的每一年龄阶段,一般来说都只能获得与该年龄阶段的心智发展相一致的绘画能力。教师应以适度的刺激与教育引导发掘幼儿的潜能,发展他们的想象力,提高幼儿在艺术领域的综合能力。一、幼儿的艺术教育——美术教育艺术教育是一种审美教育,不仅可以培养幼儿感受,理解表现,鉴赏创造美的能力,而且能陶冶幼儿情操,发展幼儿智力,促进其自身各种因素的平衡协调,实现个性全面和谐的发展。     

速写教学感悟

本文通过记述产生于教学实践中的有关速写含义、及与设计之间关系的思考与感悟,试图与广大的同行就速写这一主题展开更为广泛和深入的交流。     

中小学体育课程目标统领内容与教学设计的关系探讨

在新一轮中小学《体育与健康》课程改革中,“目标统领内容”与“体育教学设计”的关系,由于受到“目标在任何一个层面上始终引领教材内容”这一论断的影响,使得广大一线教师在实际教学中特别是在教学设计中出现了理论上和实践上的偏差。通过对“目标统领内容”理念在不同层面教学设计中的含义、体现和把握的分析,试图给一线教师在新课程理念下的教学设计中如何把握目标统领内容提供参考。     

运动生理学教学探讨

从教学方法及考核方式等方面探讨了提高运动生理学教学质量的途径和方法。     

高校体育教学改革探讨

为了使高等院校的体育教学既能跟上新时期历史发展的潮流,又不脱离高校的教学实际,根据教学实践,提出改革的建议和设想。     

新型体育教学模式的探究

依据现代教育理论分析新型体育教学模式的特点、理论依据、发展趋势 ,论述了在新型体育教学模式建立过程中教师角色的转化 :由“教”变为“导” ;学生的合作者 ;课程的设计者和开发者 ;教学工作的研究者和学习者     

普通高校跳远技术教学探讨

运用献资料分析法,结合多年普通高校田径课程跳远教学的实践经验,对跳远技术教学的指导思想进行了重新审视,并在分析与研究了跳远动作技术各环节、技术关键的基础上,提出了教学的要点,与此同时,优选了提高专项技术的练习手段与方法。     

普通高校篮球教学优化设计的实验研究

以教学优化理论为依据,结合普通高校篮球教学改革实践,设计并组织了篮球教学优化设计的教学实验。实验结果表明:教学优化设计有利于学生对篮球技、战术的掌握,有效提高了学生篮球比赛能力,其教学效果优于传统教学。     

对田径教学内容按项群归类的探讨

把各田径教学项目之间有密切亲缘关系的内容组合在一起,用项群分类的办法充实田径教学内容,科学合理的组织教学,转变竞技化教学模式,丰富了教学内容,提高了教学质量。