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随着多媒体教学的发展,一线教师参与课件制作的积极性不断高涨。但部分教师对课件制作的原则及方法不了解,直接影响了课件质量。为了提高课件制作效率及水平,作者在总结多媒体课件比赛的基础上,介绍了教师多媒体课件制作应遵循的原则及基本方法。 相似文献
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在进入信息时代的今天,多媒体作为一种教学手段,在落实教学任务和培养学生能力方面已经显示出强大的生命力。在设计多媒体课件时应考虑课题的选择、课件的教学设计、软件的系统设计、素材的准备,同时要遵循科学性、辅助性、启发式、直观性、交互性、实验优先、实效性、循序渐进、统一要求与因材施教相结合等教学原则。 相似文献
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周睿 《合肥联合大学学报》2006,16(3):79-81
多媒体教学是我国面向21世纪高等教育改革的一项重要模式,而多媒体课件的设计与制作是优化多媒体教学的关键.结合“计算机文化基础”课程的教学实践,从教与学两个方面阐述多媒体课件设计应遵循的教学性原则、集成性原则、交互性原则以及多媒体课件的制作方法. 相似文献
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李洁璞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):46-47
通过介绍多媒体课件的制作过程:由构思脚本、准备素材、选择合适的多媒体制作软件到课件制作,提出了各制作步骤中应注意的问题,尤其强调了关键步骤—课件制作这一步的六个要,最:重点突出、层次清晰、界面美观大方、良好的交互性、媒体的正确导入、经过课件测试后打包发布. 相似文献
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多媒体课件制作的基本要点 总被引:4,自引:0,他引:4
一个优秀的CAI课件应充分地发挥计算机多媒体的特点,在制作过程中应注重视听教学的特征,突出启发教学,还应注重教学过程的科学性和合理性,应做到构图合理、美观,画面清晰、稳定,色彩分明、色调悦目,动画流畅,真实感强,解说、音乐清晰动听,功能丰富,演播运行安全可靠。?.. 相似文献
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宋锦文 《中国科教创新导刊》2012,(32):186-186
随着现代教育技术的不断发展,计算机技术越来越多的被运用于教学领域,而多媒体教学更是成为了教学的重要手段与潮流.绝大多数老师在授课时都会准备多媒体课件来辅助教学,但是由于没有经过专业的培训和深入的研究,有一些老师虽然也能制作出多媒体课件来,但是总达不到理想的教学效果,甚至事倍功丰.笔者根据多年的教学和教务工作经验,针对如何制作满足教学要求的多媒体课件提出了一些想法. 相似文献
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汤慧玲 《中国科教创新导刊》2011,(35):205-205
随着信息技术的发展,将计算机和学科内容有机结合的数字化教学成为人们越来越关注的话题.其中,多媒体所带来的鲜明教学特点,丰富的教学内容,正逐步走进课堂,成为优化课堂教学的有效教学方式之一.因此,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术.本文从多媒体课件的设计原则、制作软件的选择、工作流程三方面阐述多媒体课件的具体制作方法. 相似文献
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随着计算机技术和信息技术的飞速发展,计算机辅助教学也日趋得到普及,使得多媒体课件在教学中得到了广泛应用。该篇文章阐述了制作多媒体课件应遵循的原则,对几种常用的制作工具进行了分析,并总结了制作多媒体课件的一般过程。 相似文献
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任彬 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(1):84-85
一个多媒体课件的制作是否成功,最基本的是从两方面来评价:一方面看是否科学,另一方面看是否适用。因此,作为设计制作多媒体课件的初学者来讲,必须了解一些基本理论,同时也要参加当地教学改革活动。多媒体课件的制作者必须清醒地认识到:多媒体课件就课堂教学的运用来讲,根本上说还是辅助教学,主要是一种教学手段,本身不能代替课堂教学。教师们在设计使用课件时,一定要当用则用,否则会进入计算机辅助教学的误区。 相似文献
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高校课堂教学中多媒体课件的制作与应用 总被引:8,自引:0,他引:8
根据教学实践与研究,在讨论高校课堂教学特点的基础上,提出多媒体课件教学要适应其学术性、启发性和艺术性,并从选题设计、页面设计、播放设计、应变设计、课件来源等五个方面总结了制作与应用多媒体课件的几个原则。 相似文献
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传统的教学方式是老师借助三尺讲台,通过语言和板书再加上简单的教学道具进行单一的知识传授。而近年来,随着多媒体计算机技术及网络技术的迅猛发展,多媒体教学广泛应用于课堂教学中,它打破了传统的教学模式, 相似文献
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李君峰 《中国科教创新导刊》2008,(29)
随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化。学科教师要不断学习,设计、制作出优秀的课件。本文对多媒体制作软件的选择,设计方法,素材搜集及应用过程中注意的问题等几方面进行探讨。 相似文献
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晁阳 《信息技术教育(陕西)》2005,(1):82-83
伴随着电子技术、计算机技术、通信技术的飞速发展,多媒体技术应运而生。多媒体技术跨入教育领域,就使传统的教学观念、教学手段发生了革命性的变化。在现代化的教学中,制作多媒体课件是从教人员必备的基本技能。 相似文献
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信息技术引领着当今时代发展的脚步。语文,作为各学科学习的基础,其教育手段的更新就尤为显得重要了。语文教育要与时代同步就必须将先进的信息技术手段融入到课堂教学中去,以此来丰富单纯的语言文字之外的表情达意。语文教育与信息技术相融合的最显著表现就是课堂多媒体教学的运用,而成功的多媒体演示文稿的制作,无外乎四字箴言——图文并茂。 相似文献
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通过对课堂教学的分析,结合教育学和心理学,阐述了教学设计的重要性,提出计算机课件教学设计的一般方法,指出了多媒体课件教学设计一些值得注意的问题. 相似文献