教育类电视节目对师范生教育价值观形成的影响

随着经济不断发展和改革开放持续深入,人们的思想日益创新,电视媒体行业更是呈现欣欣向荣之派,其中教育类电视节目席卷人们的眼球,日益壮大,迅速占领我国文化市场。教育类电视节目因独特的教育功能与其他纯娱乐性节目相区别,那么,教育类电视节目的教育意义究竟何在?对师范生的教育价值观会产生怎样的影响?正是本文研究意义所在。     

浅谈大学生职场心理健康教育

近年来,大学毕业生就业问题得到了全社会的关注。大学生在求职和工作中常会出现一些心理问题,表现出或过于自信,或过于自卑,或不成熟。究其原因,社会、学校、家长等方面的因素都影响着他们的职场心理健康。对此,社会、学校、家长要给予足够的重视。社会要承担起应有的责任;学校要把学生心理教育落到实处,家长做孩子的良师益友,共同构筑大学生职场心理健康防线。     

教育电视节目的大众化倾向

教育电视节目大众化倾向主要表现为选材的大众化、叙述的故事化和制作的趣味化。电视的生存环境、电视发展的文化背景、电视的传播特性和受众的心理诉求是教育电视节目大众化倾向形成的主要原因。在对教育电视节目大众化倾向"以受众为中心"的理念表示认同的同时,我们也要清醒地认识到,大众化的滥用,对于教育电视节目的健康发展是不利的。     

论教育电视节目的形态创新

在娱乐节目泛滥荧屏的今天,基于教育电视节目的应用领域和创新动因,教育电视节目可以通过思维和观念创新、模仿借鉴创新、组合嫁接创新、孵化衍生创新等策略来创新节目形态,以满足人民群众日益增长的文化生活需要.     

我国教育电视节目创作理念的基本走向探究

学习型社会的到来为教育电视节目带来了难得的发展契机,但目前国内教育电视行业发展却是不太景气。这有着多方面的主客观原因,其中很重要的一个原因就是我国教育电视节目的创作理念不明确。本文通过对国内教育电视行业的成功案例的深入剖析,提出了我国教育电视节目创作的基本走向,希望我国教育电视走出一条具有生命活力的特色发展道路。     

信息素养教育电视节目的开发构想

众多的传播媒介正在或者即将要改变我们人类曾经的认知方式,电视机无疑是现在最常见的大众媒体之一。儿童也非常喜爱看电视节目,但是大量的成人电视剧、广告和综艺节目并不适合他们观看,其中的不良信息对他们的健康成长产生了重大的威胁。文章在加强对儿童信息素养培养的基础上,对国内外教育电视节目的现状进行了分析,并提出了儿童信息素养培养电视节目的开发原则和实施策略。     

教育电视节目的审美观照

随着知识经济和信息时代的来临,教育电视节目越来越受到广泛的重视与关注,但是在快速发展的同时也存在不少问题。从画面、声音、叙事等方面对教育电视节目的审美观照做出研究和探索,旨在为教育电视节目的创作人员提供参考。     

历史教育题材电视节目包装研究

电视作为大众传媒最为重要的组成部分,不仅承担着传播新闻,娱乐大众的功能,而且作为一个视听互动全方位的平台,它也承担着传播知识,传播传统文化的巨大历史使命。历史题材电视节目具有高度的社会文化意义,它通过对传统美德的发掘与弘扬,可以使道德精神发挥自身强大的感召力。历史题材电视节目起到了增强民族自信心、民族荣誉感,凝聚和塑造民族精神的巨大作用。     

数字教育电视节目制作与应用

科学技术的进步 ,以及现代信息技术的飞速发展 ,使广播电视制作技术进入了数字化时代 ,广播电视向数字化、网络化和信息化方向快速发展。数字化的广播电视制作技术为教育电视的制作带来了新的挑战和机遇。数字时代教育电视节目的设计、制作及教学应用都出现了许多新的特征。分析这些新的特征 ,探讨数字教育电视节目制作的规律 ,利用这些特征和规律 ,促进教育电视制作及其教育应用     

教育电视节目画面的编辑

教育电视节目编辑是一项既有艺术性又有技术性的工作。     

初探武术类电视节目的发展

武术是优秀的中华文化遗产之一,它与运动、军事、文学、医学、哲学等存在广泛而深入的联系,可谓是世界文明中的一朵奇葩。电视,是当今世界上最为主流的传播媒体之一,有着得天独厚的传播优势。因此,积极正确的发展武术电视节目也必然会对武术的传播和发展产生积极的影响。一、我国武术类电视节目发展现状总体来说,目前我国武术类电视节目的发展还处于起步和摸索阶段,各个电视媒体在面对市场竞争压力的时候,往往舍弃了武术这个电视题材。国家电视台中央台只有五套体育频道有一档固定的武术栏目《武林大会》,而各个上星的省级卫视频道中黑龙江卫视的《龙武堂》、《快活武林》,山东卫视的《中华武术》,河南卫视的《武林风》这几档节目属于武术类专题节目。即便是这样少的数量,还有一些栏目已经处于停播状态。     

RealSystem实现卫星教育电视节目的网上转播

本文以网上实时转播卫星教育电视节目应用于远程开放教育教学为实例,在描述RealSystem实时转播系统的组成、工作原理的基础上,详细论述了应用RealSystem构建网上电视转播系统的配置管理,并说明如何使RealServer和远程教育平台服务器协同工作。     

教育电视节目制作后期编辑的探讨

本文主要阐述了线性编辑和非线性编辑的工作原理、各自特点,以及它们在教育电视节目制作后期编辑中的联系和区别,探讨了非线性编辑与线性编辑相结合的教育电视节目制作的后期编辑方式。     

老年教育与老年电视节目创新

对老年教育的认识,虽然从总体上看是在逐步提高,但老年教育宣传不到位、媒体关注度低的问题仍然突出。即便是拥有庞大老年受众的传统电视媒体,也极少有真正针对老年群体的节目。笔者认为,在银发浪潮来临之际,一个依托老年大学、关注老年教育的老年电视节目有着良好的发展契机和现实意义。而老年节目需要创新节目形式,丰富节目内容,才能达到观众喜爱、社会重视、良性发展,获得经济及社会效益的双赢。     

教育电视节目后期编辑系统数字化的思考

后期编辑作为教育电视节目制作的一个重要环节,在节目制作中占有非常重要的地位.此过程的主要硬件条件——由后期编辑设备所构成的系统,其性能的好坏,将直接影响到节目的制作质量.我国的教育电视节目,有相当一部分是由各级各类教育单位的电教中心所制作,长期以来,受经费投入不足的影响,普遍采用的是基于低端模拟线性设备为核心的后期编辑制作系统,使教育电视节目的制作质量大多达不到广播电视的播出     

从职场需求看高职教育的实践教学

高职教育要满足职场对创新型应用人才的需求,必须对传统的实践教学环节进行改革,构建实践教学体系,完善实践教学模式,加强实验实训的针对性,培养学生的实践能力。     

方言类电视节目的发展与思考

方言电视节目纷纷在各地电视台上演,它是中国电视节目发展过程中出现的一个特色组成部分。方言电视频道通过具有浓郁地方特色的节目内容与特定的受众进行交流,而广播电视媒介本身并不具有与受众直接交流的能力,与受众面对面的互动与沟通必须由主持人来实现。如何看待方言电视节目发展中存在的矛盾,方言电视节目如何继续生存,更需要我们冷静的思考。     

浅析益智类电视节目发展的特征

随着经济的发展,人们对精神文化生活提出了更高的要求。益智类电视节目在我国的开播已经有30多年的历史,深受老百姓喜爱。但是由于益智类电视节目市场发展良莠不齐,研究其发展特征不仅可以探寻过去该类型节目发展过程中的得与失,更可以为我国未来益智类电视节目的发展提供良好的建议。     

论数字化教育电视节目制作系统的构建

为了使教育电视进入一个全新的发展时代,构建数字化教育电视节目制作系统是很有必要的。指出了构建数字化教育电视节目制作系统的必要性,并对数字化教育电视节目制作系统的构建及其对教学的推动作用进行了论述。