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张振林 《中国远程教育(综合版)》1994,(6)
２０００：远距离教育的新纪元张振林从１８４０年英格兰巴斯速记教师艾萨克·皮特曼向他的学生寄发速记课程教材开始，一个半世纪以来，远距离教育以自己独特的优势获得了长足的发展。远距离教育作为一种新型的教育形态在世界教育发展史上谱写了辉煌灿烂的篇章，也将在２... 相似文献
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对远距离教育教学性的探讨郭友（首都师范大学生物系·北京·１０００３７）在远距离教育中，对教学的总体要求是思想性、科学性、教育性、先进性、艺术性和技术性，而重点在教育性。在对教育性的研究中，对教学性的探讨又是远距离教学的主要问题。所谓教学性，主要是指远... 相似文献
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西方远距离教育理论 总被引：2，自引：0，他引：2
本文的主题是西方远距离教育理论。远距离教育理论是一个复杂的理论体系,这可能是因为远距离教育的实施要依靠广大教育实践工作者和规划、管理工作者。我鼓励并期望中国的远距离教育研究工作者努力创建有中国特色的远距离教育理论体系。德国学者奥托·彼得斯(Otto Peters)在1973年曾提出:远距离教育理论的中心课题是,论证远距离教育形态的合理性,在这种新的教育形态中,人际间面对面交流的核心地位被放弃了。而在以往,无论是西方文明或东方文明,从2000多年前的柏拉图和孔子直到如今,上述面对面交流一直被公认为所有教育形态的必备要素和核心。恰恰是远距离教育,依据工业化和现代技术提供的可能性,用非人际的即机械的或电子的通信手段替代了原先的面对面交流。彼得斯认为,上述论题或上述观点使远距离教育理论研究有别于所有其他各类教育理论研究。西方有5名权威学者对远距离教育理论以及彼得斯的上述中心课题的研究作出了重大贡献,他们是:美国学者查尔斯·A·魏德曼尔(Charles·A·Wedemeyer)和迈克尔·G·穆尔(Michael·G·Moors),德国学者奥托·彼得斯,瑞典学者鲍尔耶·霍姆伯格(Boroe Holmoerg)和我本人。 相似文献
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1989年迈克尔·G·穆尔(Michael G·Moore)在给《远距离教育原理研究》撰写的“三类相互作用”一文中,以可靠而充实的证据证明,在教育领域中被称为“远距离教育”研究的这门学科已经成熟。该文基本上在讨论远距离教育,与教育领域的其他学科无关。 相似文献
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谢孟 《中国远程教育(综合版)》1995,(4)
澳大利亚远距离教育及其方法：一个概念体系［澳］詹姆斯·Ｃ·泰勒谢孟译詹姆斯·泰勒教授是澳大利亚昆士兰地区土温伯城南昆士兰远距离教育中心（以前的达会·唐斯高等教育学院）的主任。他在１９８２－１９８８年曾担任过国际远距离教育理事会研究委员会的澳大利亚代表... 相似文献
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对远距离教育革新的评析□［印］阿纳亚Ｓ·古哈著王晓珉编译一、远距离教育与教材印刷材料是教育最简单、最基本，但却是最重要的技术形式。在远距离教育中，印刷材料是基本的教学工具，对于处在孤立状态的、相距遥远的学习者而言，也是至关重要的。自学指导材料是老师和... 相似文献
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远距离教育的技术发展与教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
丁新 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
远距离教育的技术发展与教学法［英］约翰·Ｓ·丹尼尔著丁新译［译者按］本文译自英国开放大学副校长约翰·丹尼尔（Ｊｏｈｎ·Ｓ·Ｄａｎｉｅｌ）１９９５年底的新作《巨型大学和知识媒体──新技术对大型远距离教学大学的影响》（ＴｈｅＭｅｇａ—Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉ... 相似文献
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一九八四年十月,中央电大在昆明举办了中国远距离教育管理干部培训讲习班。美国开放大学教育技术研究所所长大卫·霍克里奇教授和新西兰麦西大学校外教学部主任唐纳德·比尤利教授应邀到讲习班分别作了“研究与评估在远距离教育中的地位”和“关于远距离教育基础理论的若干问题”的讲演。比尤利教授回国后,根据讲演的录音整理成文,寄给中央电大。本刊现选登其中一篇译文以飨读者。 相似文献
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张爱文 《中国远程教育(综合版)》1989,(11)
为庆祝中央广播电视大学及各地广播电视大学建校(复校)十周年,对电大办学十年来的丰富实践作理论总结,学习借鉴世界各国远距离高等教育在教学和管理方面的先进经验,推动中国广播电视高等教育的改革和发展,促进同国际远距离教育界同行的合作与交流,中央电大于10月26日至28日在北京召开了国际远距离高等教育研讨会。中央电大校长,各省、直辖市、自治区、计划单列市校长及国内从事远距离教育的专家、学者百余名代表出席了会议。加拿大阿萨巴斯卡大学校长特里森.R.莫尔森,董事主席唐·莱尔森,西德远距离大学远距离教育研究所主任博瑞·霍姆伯格,国际远距离教育协会研究委员会主席德斯蒙特·基更出席了会议。在 相似文献
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关于“电教思维”的探讨向容德（四川通江中学·四川·６３５７００）全球范围内的教育技术革命推进了我国整个教育系统（普教、职教、成教）的协调发展，各种传播媒体在课堂与远距离教学方面的有机结合，给发展中的电化教育提出了新的课题目标。在这些教育系统中，无论什... 相似文献
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伟大的事业 艰巨的任务 光明的未来──基更博士讲演引发的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
伟大的事业 艰巨的任务 光明的未来──基更博士讲演引发的思考鄂鹤年，丁新１９９６年５月下旬，国际著名远距离教育专家德斯蒙德·基更（ＤｅｓｍｏｎｄＫｅｅｇａｎ）博士分别以“１９９６—２０００年的国际远距离教育”和“远距离教育及教育技术”为题，在中央广播... 相似文献
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潘茂桂 《中国远程教育(综合版)》1995,(4)
建立电大面授辅导教学模式初探潘茂桂面授辅导教学作为电大远距离教学系统的一个子系统已受到国外远教专家的关注。国际远距离教育协会主席凯文·史密斯曾经指出：“中国电大是很有特色的。在大量使用电视和广播、文字教材外，还有大量的面授。”但到目前为止，关于面授辅... 相似文献
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鄂鹤年 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
１９９６—２０００年国际远距离教育──在中央广播电视大学的讲演［爱尔兰］德斯蒙德·基更文鄂鹤年译一、１９９６年国际远距离教育现状英国开放大学校长丹尼尔先生在开放大学建校２５周年之际撰文：１９７０年夏，首批２．５万学生步入了一所新型大学──开放大学。他... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1992,(4)
由国际远距离教育理事会(InternationalCouncil for Distance Education,英文缩写ICDE)组织召开的第16届ICDE世界大会(Sixteenth ICDE World conference)将于今年11月8日～13日在泰国素可泰·探玛堤叻开放大学(Sukhothai Thammathirat Open Uni-versity·Thailand,英文缩写STOU)校园内召开.这是一次展望、规划远距离教育的未来,团结全世界远距离教育工作者共同奋斗的大会,引起了各国和地区远距离教育学校、组织、机构和远距离教育工作者的高度重视. 相似文献
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1988年8月10日,来自50多个国家和地区的700余名代表汇聚挪威首都奥斯陆,出席国际远距离教育协会(ICDE)第十四届世界大会。大会开幕式在奥斯陆大学礼堂举行,出席开幕式的有挪威国王奥拉夫五世(Olav V),挪威政府宗教与教育部长玛丽·维德尔(Mary KvidaI),奥斯陆大学副校长英茨·利奥宁(Inge Lφnning)和国际远距离教育协会主席凯文·史密斯(Kevin Smith);各国驻挪威外交官员和联 相似文献
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张庆 《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
加拿大哥伦比亚省的远距离开放教育张庆中国国家教育委员会远距离教育考察团应英联邦学习共同体和加拿大布列颠·哥伦比亚省技术培训与劳工部（原高教部）的邀请，于１９９３年９月２０日至２７日考察了加拿大哥伦比亚省的开放教育。我随团进行了访问考察。考察团先后考察... 相似文献