北京市丰台区东铁匠营第二小学

东铁营二小是一所具有近60年历史的完全小学,毗邻市区东南部的南三环,丰台区的东部,地理位置优越,交通便利。2002年被命名为丰台区篮球特色学校。学校占地近9000平方米,建筑面积3700平方米。教职工43人,学生610人,共18个教学班,学校拥有图书室、舞蹈教室、计算机房、科技教室、音乐教室等专用教室,学校还拥有完备的计算机网络系统。学校的办学理念是教育为首,教学为本,     

北京市丰台区东铁匠营第二小学

北京市丰台区东铁匠营第二小学是一所具有近60年历史的完全小学,比邻市区东南部的南三环,丰台区的东部,地理位置优越,交通便利。2002年被命名为丰台区怖育传统项目篮球特色学校。学校占地近9000平方带,建筑面积3700平方米。现有教职工49人,学生610人,共18个教学班。     

蓬勃党建 让生命更精彩 北京市燕山前进第二小学“蓬勃党建”引领发展

燕山前进第二小学是一所始建于1987年的普通公办小学,现有教师59人,党员21人。为发挥党组织“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导核心作用,党支部确立了属于自己特有的、内在的、有助于学校内涵发展和持续发展的蓬勃党建,引领师生创造健康、智慧、美丽的人生。蓬勃党建通过三个路径激发党员和教师蓬勃有为的思想情怀和工作动力,从而促进党员、教师、学生生命的健康、发展和幸福,引领学校创新发展。激发蓬勃动力,坚定理想信念与追求。党组织从坚定理想信念与追求入手,激发蓬勃动力。采取“多角度浸润式”的策略开展“全方位”的“六类”主题教育活动,统一思想,坚定信仰。创新党日活动内容和形式,做到“四结合”,提高党组织生活的感染力、吸引力和影响力。开展多角度全方位的“立体”活动,领导德育处对学生进行爱国主义教育,营造蓬勃向上的校园氛围。     

北京市顺义区高丽营第二小学

高丽营第二小学位于顺义区西北,现有教职员工79人,在校生920人。学校整体布局合理,环境优雅,是一所集学园、乐园、花园为一体的学校。这里有着幽雅的校园环境,和谐的校园文化,雄厚的师     

全国名优学校、名优校长风采 北京市丰台区东高地第三小学

办学心思想:时空无限,探索无限陈翠敏,小学高级教师,2002年起任校长、书记。她先后被评为区小学教学管理优秀校长,区绿色学校工作先进个人,市、区教育创新标兵,2009年获区教育创新优秀成果奖。她的多篇论文、研究报告获不同层次奖项,     

时空探索教育 促师生生命发展 北京市丰台区东高地第三小学

北京市丰台区东高地第三小学始建于1969年,学校坐落于东高地梅源里小区内,现有教学班24个,学生800余人,教师64名,其中市区级骨干教师15人。东高地第三小学以时空探索教育为办学理念,以培养能创造生命价值的未来时空探索者为育人目标,以博学、乐创、至善、尽美为师生的核心价值观,努力把学校办成未来时空探索者的摇篮。师生的座右铭是:"时空无限,探索无限"。学校紧紧围绕着时空探索教育这一教育理念进行环境建设,将景观主题确定为"时空探索旅程",引领孩     

“人人艺术”让每个生命都精彩绽放——记北京市丰台区东高地第二小学“艺术教育全覆盖”项目

艺术教育是美育的核心,在提高人的综合素质方面有着其他学科不能替代的作用。随着艺术教育改革的发展和对人才培养的需求,以艺术教育提升人的想象力、创造力、感知力等影响其一生发展的各种能力,促进个体全面和谐发展的"全人"培养目标逐渐成为艺术教育的主要任务。学校艺术教育将遵从综合艺术发展规律与认知发展规律,从传统分科课程,转化为"以人为本"的艺术综合课程,艺术教育将拓展更广阔的领域,面对更多的学生开展以提升学生综合素养为目标的教育实践研究。在此理念的引领下,北京市丰台区东高地第二小学(以下简称"东高地二小")努力更新观念,大胆创新实践,打造了"人人艺术"的特色校园文化,在艺术教育综合改革研究过程中不断朝着艺术教育"培养全面发展的人"这一目标迈进。     

协作 体验 成长——北京市大兴区第二小学帐篷露营活动掠影

正丰富多彩的校园生活可以历练学生的品质,培养学生优秀的价值品质。随着时代的发展,小学生中大部分都是独生子女,习惯了在家中饭来张口、衣来伸手的生活,一旦将这些孩子放置到陌生环境中或者是离开父母来到野外,如何与人合作开展野外生活是这些孩子面临的首要问题。鉴于安全问题考虑,学校很少有机会把学生真正带到野外去培养和锻炼能力,而在校园内培养锻炼学生野外生存能力,我们北京市大兴区第二小学创造了一个独到的做法。