那年,那天

不知道为什么,我喜欢上了写作,不知道自己有没有毅力写下去,迷惘、空洞,内心有种压抑感,也许与文学沾上边的孩子是不容易快乐的……我们会将自己的感情在纸上细细描摹,不愿让别人来读懂我们的心,我们会将现实抽象地画在纸上,编写一个浪漫的结尾,然后痴痴地对着自己的稿子笑.我一度徘徊在笔尖所创造的世界里无法自拔,我的眼睛死死地盯在笔尖上,我的耳朵听惯了书写时的"沙沙"声,我见惯了现实的残酷,我不想再看见现实了,直到一次,梦一般的回忆.     

那年,那天

不知道为什么,我喜欢上了写作,不知道自己有没有毅力写下去,迷惘、空洞,内心有种压抑感,也许与文学沾上边的孩子是不容易快乐的……我们会将自己的感情在纸上细细描摹,不愿让别人来读懂我们的心,我们会将现实抽象地画在纸上,编写一个浪漫的结尾,然后痴痴地对着自己的稿子笑。我一度徘徊在笔尖所创造的世界里无法自拔,我的眼睛死死地盯在笔尖上,我的耳朵听     

那天,那夜,那雨

电话真好,就几个号码而已,那边就是我的妈妈和我的家了。此刻的我,像一条冻僵了的鱼,又回到了温暖的海域。 --题记     

那天,天真冷

或许,在冬天那个落寞的季节里,时刻都会让人感觉到寒冷吧!那天早上出门时,猛然地发现,今年的冬天竟然来得这样的快,使人感觉到有点防不胜防。走在大街上,行人都来去匆匆,似乎都有什么重要的事情要做,一阵寒风吹来,我不禁拉紧了衣服。当我走进一家小吃店时,一阵暖流向我扑来,本来因为冷而缩在一块的毛孔,全都舒展开来,舒服极了,小吃店老板热情的服务以及店中邪可口的饭菜,使我完全忘了刚才的寒冷,那感觉犹如身处阴暗长久的人猛然地见到了温暖的太阳似的。走出小吃店,无聊地在大街上转悠,看行人那一张张陌生而且没有笑容的睑,或许有人会很奇怪,我为什么会在寒冷的冬日,在大街上看行人?这没什么好奇的,因为我喜欢这样,看“舞台”上不同的演绎不同的角色,而我只作台下的一位观众,普通而又平凡的观众。走在大街上的我,不时向手中吹气,因为天真的很冷。     

那天,雨蒙蒙

人老了是不能通过年龄来计算或通过外貌来观察的。当风乍起时,他(她)的衣衫不动,而身体早已晃动,他(她)便是老了。尽管他(她)正握着勺,端着碗,追着小孙子喂饭,似乎他(她)的身板还很硬朗;尽管他(她)正戴着安全帽,一手叉腰,一手指着图纸,在工地里一站就是几个小时,似乎他(她)的身体还健康;尽管他(她)的心跳动得还有力     

那天,那个瞬间

一个双休日的早晨,我们全家一起去动物园玩。买好了门票,我们直奔猴山。动物园里最机灵的就是猴子了,它们可是大家的最爱啊。猴山旁嚓嚓声不断,人们不停地冲着     

那天,下雨了

从学校回来以后,我再也忍不住了,趴在床上大哭了一场。今天是开学的第一天,学校重新分班了,我被分到原来的班级。本来我很开心,但当班主任宣布任课老师名单的时候,我伤心极了。语文老师不是他,他不教这我们个班了。     

那天真好,真好

主持人寄语:每个少年儿童都幢憬着、盼望着"六一"儿童节,正如本期诗题所说,"那天真好, 真好"。作者把孩子感受到的"真好"活灵活现表现出来,从快乐的生活,到美好的心灵。朗诵这首诗, 需要纯真的表情,既可单人、双人朗诵,也可集体朗诵。--主持人尹世霖     

那天,天很冷

那天,天很冷。 下午放学后,我很累了,很想早点儿回到温暖的家,但因为周日要开家长会,所以我留下来布置教室。等布置完后,才意识到早已过了下班的点,周围已是华灯初上了,我拖着疲惫的身子回到办公室。可我前脚进来,我班上的三个孩子后脚就跟了进来。这些孩子,天这么冷,又这么晚了怎么还不回家？我有些生气,开口就问：“这么晚了,你们为什么还不回家？” 孩子们齐声说：“等您呢！” “等我？等我干什么？” “大门口楼梯结冰了,我们几个都在那儿滑倒了,我们怕您滑倒,就在下边等着您。”一个孩子说。 “我们等了好长时间,您…     

那天,我好高兴

那天,我背着画夹漫步在小路上,一片落叶打在我头上,唉,秋天,太萧瑟了。“好,就坐在这里吧。”我坐在枯黄的草地上,取下画夹,静静地画起来。     

那天,走进老师办公室

老师让我去办公室?!我一拍脑门儿:糟了!难道老师发现我请人代写家庭作业了?他若把我的“罪行”公之于众,再请家长……此时,同学们那无情的蔑视的目光、父母痛苦失望的眼神跳进我的脑海……惨了!我在坐位上呆坐了一会儿,才犹豫着站起来走出教室。正是中午,教室外同学们兴奋地说笑打闹,我感觉他们在嘲笑我;我又想起爸妈要我“好好学习”的期望,真是心酸得要死……我走走停停,艰难地向办公室“进军”……我终于来到办公室,老师指着桌上我那翻开的家庭作业本,温和地说:“怎么回事?”啊,老师真是“火眼金睛”!我低头沉默着。“同学、父母”这几个…     

那天,我太高兴了

10月27日,星期四。我满怀喜悦地来到了学校,因为下午有我最喜爱的电脑课和体育课。所以我特别开心。下午第一节课后,我们在班上准备上电脑课的文具。只见张老师来到教室,对林老师说:“第三节的体育课给我上吧,我急着教课文。”我们一听,犹如晴天霹雳一般,热闹的课堂顿时静了下来。大家鸦雀无声。     

那天,我们去钓鱼

星期天,天气晴朗,我和爸爸决定去丰乐生态园去钓鱼。(时间、天气、人物、活动都作了交代)不一会(这个词语来得没有基础,因为你前面没有交代出发的时     

那天,我们去秋游

一次"活动"就是一次生动的社会实践、就是我们体验火热的生活的记录、展示,看看下面几位同学写得怎么样。秋姑娘早已迈着轻盈的步伐向我们走来。在这样一个凉爽、美丽的季节里,你会做什     

那天,女儿懂事了

我搭建起水泥石头墙,顶上有宽大的花盆,在俄勒冈州桑普特挖掘废墟中,在这市应该是花园的地方我们照看了一年时间。朱尼珀已经3岁了。当我干活时,她在我身边玩耍。她爬过岩石,一直到了我正在上面工作的墙顶花盆前,这里有从花园里移植过来的黑莓根,它们在这里长出新的茎。朱尼珀在泥土中挖掘着,采集到一些不同颜色的石子。她手脚并用向后爬到了石墙上,然后脚着地,转过身来, 坐在泥土中。她说,“我下不去了。”我说,“你到这儿来。你就会明白如何才能下去。”我打算培养她的独立能力。我对养育女儿已经有了基本原则,但有时我需要对她进一步指导。朱尼珀说,“我已经试过了。我只是个孩子。应该有人照     

那天,雨一直下

<正>"留予他年说梦痕,一花一木耐温存。"——题记"天刚蒙蒙亮,乌云代替了本应渐现的鱼肚白,霸道地占着整个天空,不久把它的好搭档也招来了。雨滴渐落,淅淅作响,湿润了空气;鸟儿和鸣,嘤嘤成韵,唤醒了沉睡的人……我走出卧室。客厅里静悄悄的,桌上放着一张字条——"我去上班了,饭给你热着,今天可能回来晚些……"我把字条扔到一边,向窗边走去。雨越发大了,朦胧了整扇窗。不自觉地用手轻轻擦拭,窗外的景象逐渐清晰起来。远望,大树微偏着头;细看,树下花草互倚,似在窃窃私语;雨     

那天,我好伤心

老师来自大连 ,前年 1 0月1 6日来我们学校支教 ,正好担任了我们班的语文老师。凭着诙谐精彩的讲解和博识多学的传授 ,同学们在很容易学到了知识的过程中与老师结下了深厚的感情。老师姓曾 ,名宏志。虽然他教我们才半个学期多一点 ,但是在这段短暂的时间内却与我们结下了不渝的感情。因此我每每想起他就会产生一种无形的思念痛苦。痛苦的思念之中 ,回忆起那天他离去的光景。把它付诸于纸上 ,以表对远方的老师深切地怀念。———写在前面     

那天,我们一起来撒谎

母亲打来电话,说父亲上山放羊,不小心摔断了一条胳膊。一个小时后,我匆匆赶到医院,见到了手术后还处于麻醉状态的父亲。"你爸进手术室前不让我告诉你这件事,害怕你担心,但我忍不住还是偷偷告诉了你。一会儿你爸醒过来你回避一下,出去打个电话……"我点点头,但我同时看到了同病房的几个人开始窃窃私语。     

那天,我真委屈

有一天，我们老师给我们布置了一篇特别的作业，作业就是做一盘西红柿。回到家我自言自语地说：“今天没作业，我先去做凉拌西红柿，只要切成片片，再放上点糖就行了！”做好之后，我就去看电视去了。“砰！砰！砰！”响起了敲门声。我问：“谁呀？”“是我呀，我是你爸爸。”“门没关。”我说。爸爸进门就问：“作业呢？”我说：“在这里。”爸爸看了看，满脸奇怪地说：“这就是作业？”“老师要我们做一盘西红柿给爸爸妈妈尝一尝，再打分。”“老师会布置这样的作业？走，跟我到老师那里去。”爸爸一脸的不相信。到了学校，正好陈老师在洗…