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李莺洁 《数理天地(高中版)》2008,(6):35-35
分析子弹打木块问题,首先要选择合适的研究对象和研究过程.研究对象和研究过程不同,解题方法有时也会不同.例题一木块静止在光滑的水平桌面上,一颗子弹以水平初速度v0向右射向木块,子弹 相似文献
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能根据已有的实验器材,找出多种测定某种物质密度的方法,既加深了对密度概念的理解,又培养了运用所学知识来灵活解决问题的能力.广开测量思路,也培养了同学们勤于动手,善于动脑思考,尽可能想办法来解决问题的良好学习习惯.请看下例一题多例. 相似文献
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王福星 《数理天地(初中版)》2008,(2):29-29
由于木块的密度小于水的密度,所以处于水中的木块在通常情况下总是漂浮着的。但是,也有例外:即使木块的密度小于水的密度,木块也不会漂浮在水面上,这是因为木块在水中能否漂浮,除了与木块的密度有关,还与容器内水的深度有关。下面,请看黑龙江省05年的一则中考题。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(5)
今天,爸爸出差回来给我带了一件礼物。这件礼物是用一个长方体盒子装着的,小巧玲珑,漂亮极了,我看了后爱不释手。爸爸看出了我的心思,笑着对我说:"想要吗?但是得先回答我一 相似文献
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“子弹射木块”是高中物理的一道经典题.它综合了力学中的动量、能量等重点知识,对学生的能力要求较高.但是,由于各物理量间存在一定的制约关系,如果在命题或选题时考虑不周,容易产生一些违反科学性原则的错误.一次听课,执教老师出示了如下一道例题. [例题]一个木块静止于光滑水平面上,现有一颗水平飞来的子弹射入此木块并深入 2cm而相对于木块静止,同一时间内木块被带动前移了10cm,求子弹损失的动能、木块获得的动能以及子弹和木块共同损失的动能三者之比.1题设数据的科学性 首先要考虑的问题是:子弹深入木块2c… 相似文献
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