“三种射线”在磁场和电场中的偏转

放射性物质放出的三种射线，不沿电场线或磁感线进入电场或磁场时发生偏转．学生在由轨道的弯曲程度来判断α射线或β射线的习题中屡犯错误，笔者通过定量计算找出判别射线轨迹的方法．     

如何判别放射线的种类

我们知道放射性物质放出的射线有三种:α射线、β射线和γ射线。α射线是高速α粒子流,它的电荷数是2,质量数是4,实际上是氦原子核,α粒子从放射性物质中射出时有很大的动能,速度可达光速的1/10;β射线是高速电子流,β粒子从     

物理综合训练题

1．放射性元素放出α、β、γ三种射线，下面说法正确的是：A、原子核每放出二个α粒子，就减少两个质子和两个中子。B、原子核每放出一个β粒子，就增加一个质子，减少一个中子。C、原子核每放出一个β粒子，就增加一个中子，减少一个质子。D、原子核在放出α射线或β射线的同时，伴随放射γ射线。     

原子核衰变命题热点探析

所谓衰变是指原子核自发地放出某种粒子而转变为新核的变化 .放射性元素衰变时 ,通常会同时放出α、β和γ三种射线 ,但在某些特殊情况下 ,某些放射性元素可能只放出α射线或只放出β射线 .α衰变或β衰变时产生的新核若处于激发态 ,便会辐射出γ光子 ,即任何情况下都不会只放出γ射线 ,γ射线只能伴随α射线或β射线放出 .原子核衰变的问题主要有以下几种形式 :一、衰变法则α衰变 :ＡｚＸ →Ａ - 4ｚ- 2 Ｙ 4 2 Ｈｅβ衰变 :ＡｚＸ →Ａｚ 1 Ｙ 0- 1 ｅ原子核衰变过程中 ,遵循电荷数守恒和质量数守恒的规律 ,每经过一次α衰变 ,核内减少…     

浅析电磁场中原子核衰变问题

在原子核物理学中 ,利用电场或磁场研究各种基本粒子的性质是一种常用的方法 .这种方法的运用体现了电磁学与原子核物理学知识的交叉综合 ,突出了应用电磁学知识处理实际物理问题的灵活性 ,我们在学习中应加以重视 .本文就利用电磁场研究原子核衰变类问题进行探讨 .一、利用电磁场确定原子核衰变放出射线的性质及组成放射性元素衰变时放出的射线共有三种 :α射线、β射线和γ射线 ,它们的本质分别为氦核 (4 2 He) ,电子 (　 0- 1e)和频率极高的光子 (电磁波 ) .若将原子核衰变放出的射线引入电场或磁场中 ,由它们的偏转情况便可确定放射线的性质及组成 ,如图 1、2所示 (铅盒中为放射性物质 ) .图 1　　　　　　　　图 2例 1　如图 3所示 ,R是一放射源 ,虚线框图 3内有匀强磁场 B,LL′是一厚纸板 ,MN是荧光屏 .实验中 ,发现在荧光屏 O、P两处有亮斑 ,则此时的磁场方向 ,到达 O、P点的射线与实验相符的有 :选项磁场方向到达 O点射线到达 P点射线A竖直向上β射线α射线B 竖直向下 α射线 β射线C 垂直纸面向里 γ射线 β射线D垂直纸面向外γ射线α射线　　解析　由α射线贯穿物质的本领最弱...     

浅谈有关衰变的四类问题

一、三种射线：α射线、β射线、γ射线 α射线是氦核（^42He）流,具有很强的电离作用,但贯穿本领小;β射线是高速电子（^0 -1e）流,贯穿本领很强,但电离作用较弱;γ射线是波长极短的电磁波（光子流）,具有极强的贯穿本领,但电离作用小。     

促进物理思维训练的好题

1．放射性同位素电池是一种新型电池,它是利用放射性同位素衰变放出的高速带电粒子（α射线、β射线）与物质相互作用,射线的动能被阻止或吸收后转变为热能．再通过换能器转化为电能的一种装置．其构造大致是：最外层是由合金制成的保护层,次外层是防止射线泄漏的辐射屏蔽层,第三层是把热能转化成电能的换能器,最里层是放射性同位素．电池使...     

原子、原子核常见错解分析

原子、原子核内容包括α粒子散射、能级、天然放射性现象、α射线、β射线、γ射线、核子、中子、质子、原子核、核能、质量亏损、裂变、链式反应、聚变等,以及原子核式结构、半衰期、核反应方程、爱因斯坦的质能方程等规律．所涉及的基本方法,由于知识点相对分散,要加强对物理现象本质的理解,运用逻辑推理的方法,根据已有的规律和事实、条件作出新的判断．在核能的计算时对有效数字的要求也很高。     

α、β、γ射线的比较

根据α、β、γ射线在电场或磁场中的运动轨迹辨别射线的种类是常见的问题．下面对这三种射线的特征及其在电磁场中的运动作一比较． 1．三种射线的特征α射线是由氦核构成的带正电的粒子流, 其速度相当于光速的1/10,有较大的动能．β射线是电子流,带负电,其速度接近于光速．     

从课本一道立体几何习题所想到的

习题:从平面上一个角∠APC(=α)的顶点P出发的一条空间射线PE与这个角的两边(PA、PC)所成的锐角相等(∠EPA=∠EPC =β),求证:这条射线在这个角所在的平面的射影是这个角的平分线(证明略).     

促进物理思维训练的好题

1．放射性同位素电池是一种新型电池，它是利用放射性同位素衰变放出的高速带电粒子（α射线、β射线）与物质相互作用，射线的动能被阻止或吸收后转变为热能．再通过换能器转化为电能的一种装置．其构造大致是：最外层是由合金制成的保护层，次外层是防止射线泄漏的辐射屏蔽层，第三层是把热能转化成电能的换能器，最里层是放射性同位素．电池使用的三种放射性同位素的半衰期和发出的射线如表1所示．     

怎样理解放射性

通过放射性元素产生的放射线 ,打开了对原子核认识的大门 ,放射性元素有放射性 ,那么 ,何为放射性呢 ?教材在第 2 70面是这样定义的 :“铀和含铀的矿物能发出某种看不见的射线 ,这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光 .物质发射这种射线的性质 ,叫做放射性 .”含铀的矿物发出的这种射线又指什么呢 ?由教材大家都知道含铀的矿物能发出α、β、γ三种射线 ,于是有人认为这种射线就是指 α、β、γ三种射线 ,许多教辅资料也这样认为 :“把许多物质都有放出 α、β、γ射线的性质 ,称为放射性 .”对此理解 ,笔者不敢苟同 ,笔者认为放射性物质的放射性体现在它能发出γ射线 ,也就是说 ,物质能发射 γ射线的性质叫做放射性 ,现述理由如下 :从定义来看 ,教材说铀和含铀的矿物能发出某种看不见的射线 ,这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光 .由于铀经 α衰变后变为钍 ,钍又发生 β衰变 ,直到最终衰变为铅 ,所以含铀的矿物在衰变的过程中能产生α、β和γ三种射线 .这三种射线人皆看不见 ,由于 α射线的贯穿本领很小 ,所以仅有 β射线和 γ射线能穿透黑纸 ,显然 ,穿透黑纸使底片感光的这种射线不包括 α射线 .从放射性同位素的放...     

对一道练习题中“插图”的分析

原题:放射性元素镭衰变过程中放出α、β、γ三种射线,分别进入匀强电场和匀强磁场中.在图中,分别标出α、β、γ三种射线.原图如下: 原图是对的.其中:向左偏转的为α射线.向右偏转的β射线,不发生偏转的γ射线.因为图1中带电粒子在磁场中受洛仑磁力 f 作用,根     

关于衰变的计算题

一、衰变的基础知识原子核放出α粒子或β粒子后,变成新的原子核的变化称为原子核的衰变.其中放出α粒子的衰变为α衰变,放出β粒子的衰变为β衰变.γ射线一般是伴随着α衰变或β衰变而放出的.在书写衰变方程时,要做到质量数和电荷数守恒.由于α粒子为氦核(42He),β粒子为电子(0-1e),所以每进行一次α衰变,质量数减少4,电荷数减少2,或者说质子数减少2,中子数减少2;每进行一次β衰变,质量数保持不变,电荷数增加1,或者说一个中子(10n)转化为一个质子(11H).放射性元素衰变的快慢,常用半衰期来表示.放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间…     

高中物理课本中两处值得商榷的地方

(1)人教版全日制高中《物理》(第三册)中第64页有一幅图22-4,课本中相关的文字是:“如果将三种射线射入磁场,它们的运动会发生不同的改变,如图22-4.根据前面学过的洛伦兹力的知识,你应该能够判断哪束是α射线,哪束是β射线,哪束是γ射线.”由左手定则不难判断三条射线的种类,但     

高电荷态Ar^q＋离子与固体表面相互作用的X射线谱研究

综述了低能高电荷态Ar^q＋离子与不同金属表面相互作用时,入射粒子和靶原子发射的X射线谱研究。重点分析了q=16时,高电荷态Ar^16＋离子与金属表面相互作用过程中发射Ar的Kα特征X射线的机理,以及q=17,18时入射粒子单粒子X射线产额等问题。分析总结了核电荷数不同的金属靶原子受激发射X射线的机理,以及入射离子的动能跟靶原子X射线产额的关系。展望了预期的研究方向。     

对蔬菜进行总α、β放射性的活度测量

对氡实验室附近的蔬菜进行总α、β放射性的活度测量,将测量结果与国家有关标准GB 14883.1—14883.10食品中放射性物质检验《人工放射性核素限制浓度》进行比较,判断出氡实验室周边蔬菜总α、β放射性的活度是否满足要求,评判此地蔬菜能否可以安全食用?为附近菜农及居民提供参考依据。     

聚丙烯结晶形态与力学性能及其疲劳稳定性

基于Haake转矩流变仪,分别将α和β成核剂熔混到等规聚丙烯中以改变其结晶形态.用偏光显微镜法、X射线衍射法和力学性能测试方法研究了疲劳作用前后α晶和β晶相互转变及其结构性能.实验结果表明:α成核剂在降低球晶尺寸和增加结晶度同时,在晶胞内产生了内应力,在疲劳初期,结晶应力消除、拉伸强度增加,继续疲劳时,结晶度和拉伸强度都下降,疲劳后,β含量相对增加.当β成核剂用量较少时,β晶含量增加,拉伸强度降低;在β晶结晶度适中时,疲劳并不改变晶胞结构与结晶度,表现较好的耐疲劳性;结晶度较高时,疲劳降低了结晶度,但拉伸强度有所增加.     

张角公式在竞赛中的应用

一、张角公式 如图1,由点P发出的三射线PA、PB、PC,且∠APC=α,∠CPB=β,∠APB=α＋β〈180°,那么 A、B、C三点在一直线上的充要条件是sin（α＋β）/PC=sinα/PB＋sinβ/PA.     

张角定理在高考题中应用

定理设A,B,C顺次分别是平面内一点P所引的三条射线PA,PB,PC上的点,线段AC,CB对点P的张角分别为α,β,且α+β<180°,则A,C,B三点共线的充要条件是sin(α+β)/PC=sinα/PB+sinβ/PA.