两个较理想的制甲烷配方

高二化学教材里介绍制取甲烷的方法是用无水醋酸钠和碱石灰按1:3的体积混合后加热;在学生分组实验中,无水醋酸钠和碱石灰的重量比为:2.5:1.5;还有一个杂志上介绍的配方是:氧化钙、氢氧化钠、无水醋酸钠和干燥的细砂按等量混和加热制甲烷。以上配方我     

关于氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应的实验改进

高一化学第一册(必修)(2003年6月第1版)P19实验1—4氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应中的能量变化原实验方案存在的缺陷:从教材的编排来看,做该实验时,本地还处在较热的时节,水沾在烧杯底的玻璃片上难以冻结,在班上演示可见性较差;同时,药品用量过大,混合过程中及在烧杯中搅拌时氨味很浓,污染大,对师生造成危害。改进办法:用装过加碘盐的塑料袋(或用其它结实些的塑料袋,以防搓破)代替烧杯,称取2.5g 氯化铵晶体倒入塑料袋中,从中间系扎。再称5g 粉末状氢氧化钡晶     

谈谈甲烷的制取

多年来制取甲烷时都是将无水醋酸钠与碱石灰以1:3相互混合,用酒精灯加热制得。按照这种方法制取甲烷时总会遇到两个难题:一是甲烷产率低,完不成有关实验;二是生成物中含有大量水蒸汽,点燃时很易熄灭。为了降低反应中的水分,许多资料主张,先将碱石灰、无水醋酸钠加热焙干。这固然可以减少试剂中所含水分,但操作麻烦颇费时间,如能采取以下措施,实验效果就     

氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应的实验改进

1实验目的氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应是人教版必修2第2章第1节的实验。在小烧杯中加入20g已研磨成粉末的氢氧化钡晶体Ba(OH)2·8H2O,将小烧杯放在事先已滴有5~8滴水的泡沫塑料(或玻璃片)上,然后再加入约10g氯化铵晶体粉末,立即用玻璃棒迅速搅拌,使Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl充分反应。观察到小烧杯底部的水已经结冰,并将泡沫塑料(或玻璃片)粘在一起,证明该     

金属箔在化学实验设计中的应用举例

1　用做反应物质1 1　利用铝箔进行铝在氧气中的燃烧实验。1 2　利用铝箔包裹钠块置于水中代替铝与NaOH溶液的反应。2　用于防止仪器被腐蚀2 1　在涉及NO2 、HNO3 的实验中,为防止NO2 、HNO3 对橡皮塞的腐蚀,可用铝箔包裹橡皮塞。2 2　在对加热含有碱性固体的实验中,可用铝箔来隔绝碱性物质与玻璃仪器的接触,既可减少加热固体时玻璃仪器的炸裂,又可减少碱性物质对玻璃器皿的腐蚀。如实验室利用Ca (OH) 2 与NH4Cl的固体共热来制取NH3 时,可将两种固体混合物装入折叠成槽形的铝箔中,再一同放入试管内加热来制取NH3 。3　用于对…     

实验室制取甲烷新方法探究

《九年义务教育三年制初级中学化学教师教学用书》提出的制取甲烷的方法,操作麻烦,成功率低,况且由于熔融强碱对玻璃的侵蚀以及反应混合物在冷却后结块,经常导致试管炸裂．我们又实验了同仁改进的方法,产气效果虽好,但由于强碱的侵蚀,试管仍然炸裂．为此,我们不用氢氧化钠;直接用醋酸钠在催化剂的作用下加热分解制甲烷,克服了上述诸多弊端．现总结于下,请同仁赐教．实验过程取无水醋酸钠4g,氧化铁Zg,均匀混合,装入中号试管中;墩实,试管口稍微向下倾斜,固定在铁架台上加热．加热部位由试管底部往前移;防止药品熔化流动．…     

用醋酸钾制取甲烷

用醋酸钾制取甲烷河北省抚宁县教研室（０６６３００）段顺昌在现行化学课本中，制取甲烷的实验一般是用无水醋酸钠和碱石灰混合在耐热试管中加热．这个实验需要精细的脱水，强热和耐热器皿，而且在加热时形成甲烷也较慢．如果强热，会产生大量的副产物丙酮等．实验证明，...     

制取甲烷实验的改进

关于实验室制取甲烷的方法有多种,一般文献中有下列介绍: 一、醋酸钠和碱石灰法: 1、取一药匙研细的无水醋酸钠和三药匙研细的碱石灰,在纸上充分混和,迅速装进试管加热。[1](装置与实验室制取氧气的相同) 2、强热无水醋酸钠和碱石灰的混和物可制得甲烷。每次演示实验用3克无水醋酸     

会跳舞的火柴

实验用品火柴、蜡烛、香烟盒里面的铝箔等。实验步骤将香烟盒里面的铝箔纸片,在蜡烛火焰上加热,烧掉铝箔另一面的白纸。     

火柴燃铝箔

实验用品火柴、香烟盒内铝箔纸片等。实验步骤取一张香烟盒内的铝箔纸片,放在火柴火焰上加热,附在铝箔上的白纸着火燃烧,轻轻擦去纸灰,留下银白色的铝箔。将铝箔放在火柴火焰上烧,铝箔是烧不着、烧不坏的。     

用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨

用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨芜湖安徽师范大学（２４１０００）熊言林现行高中化学课本（必修）第二册第５９页实验４—１中，制取甲烷是采用无水醋酸钠和碱石灰以１：３混合加热，实验中反应速度慢，产气率低，而且副反应物多，进行性质实验不明显，以致实验失败...     

甲烷制取实验的探索

当我用无水乙酸钠与碱石灰(市售)混和加热制取甲烷气体时,尽管严格按操作规程及实验步骤进行,但是仍会出现两个问题:一是实验中试管上方液滴太多,容易流到底部加热处,从而导致试管破裂;二是生成的甲烷气体量太少。后来,我又预先将碱石灰与无水乙酸钠分别放入电烘箱中烘烤,实验结果产生的水滴有所减少,但生成的甲烷气体量仍不够多。     

铝箔上的化学实验

铝的导热性能良好,可用包香烟的铝箔或其它铝箔作课外实验及家庭小实验。一、几种化学肥料的热分解在四张无破洞的香烟铝箔之纸面(另一面铝面露在外面以承受加热)上分别放少许NH4Cl、NH_4HCO_3、NH_4NO_3、(NH_4)_2SO_4四种化肥的固体。然后将铝箔包住化肥对折起来,在对折处化肥所在位置放一根细圆棍。     

甲烷的制备和安全点火法

一、实验步骤 (1) 取5g无水醋酸钠和3g碱石灰以及2g粒状氢氧化钠放在研钵中研细充分混和,立即将混和物用锡纸(精装烟盒的包装)卷成一细圆筒,置于硬质且干燥的试管中。塞上事先配好的带有导气管的橡皮塞,先用小火徐徐均匀地     

铝在氧中燃烧的实验

[实验方法]1.取一根火柴、一根铁丝及一张铝箔(即包装卷烟用的所谓“锡纸”),把铝箔卷成一圆柱形,并将其一端紧卷在铁丝上,另一端裹住火柴梗,火柴梗的2/3留在铝箔卷外。2.取250毫升的集气瓶一只,瓶底紧紧垫放一硬纸片,然后用排水法集满氧气     

两个含Zn的金属有机配位聚合物的合成及其晶体结构

将Zn(CH3COO)2.2H2O与3,5-二羧酸-吡啶(3,5-H2pydc)以1:1的比例混合溶于无水C2H5OH和NH3.H2O(10:1)的混合溶液中,在室温下搅拌反应即可得二维聚合物[Zn(3,5-pydc)(H2O)2]n(1)。将Zn(CH3COO)2.2H2O与反式-1,2-双-(4-吡啶基)乙烯(bpe)以1:1的比例混合溶于无水CH3OH和NH3.H2O(10:1)的混合溶液中,搅拌反应即可得一维聚合物[Zn(CH3COO)2(bpe)]n(2)。     

1993年全俄中学生化学奥林匹克竞赛第四阶段试题

理论部分试题Ⅺ年级 1.为了将10.0ml同时含硫酸和硝酸的溶液完全中和,共消耗浓度为2.38mol/L的氢氧化钡溶液16.8 ml,这时生成7.00 g沉淀。     

混合后溶液的pH

1.在室温下,将pH=3的酸和pH=11的碱等体积混合,混合后溶液的pH小于7.则该酸和碱的组合可以是()A.硝酸和氢氧化钠B.盐酸和氨水C.硫酸和氢氧化钾D.醋酸和氢氧化钡     

估算巧解计算型选择题

估算法是根据题目给定的条件或数量关系不经精确计算,只经分析、推理或进行简单的推算就能找出答案的一种解题方法．例1 把1．6 g无水CuSO4投入100 gt℃时饱和CuSO4溶液中,析出晶体的质量约为 ( )(t℃时CuSO4的溶解度约为20 g) (A)1．6 g (B)2．5 g (C)2．8 g (D)3．2 g 解析:1．6 g无水CuSO4投入溶液,由于析出CuS04·5H2O,故析出晶体质量必大于1．6 g．又1．6 g CuSO4→CuSO4·5H2O应生成2．5 g,但由于带走结晶水又会有少量晶体析出,故可排出选项(A)、(B)再根据溶解度求得(C)为选项．     

区别CO2与SO2的8种方法

CO2与SO2都能使澄清的石灰水及氢氧化钡溶液变浑浊,因而不能用澄清的石灰水及氢氧化钡溶液来鉴别CO2和SO2这2种无色气体.今归纳8种区别CO2与SO2的简便方法,供同学们参考.