传承嘉庚精神 重振集美学村——记集美大学的创办及其发展

今年是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办集美学村90周年。嘉庚先生一生倾资兴学,当年他所创办的集美学村,是一个包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育等较为完整的面向海内外的教育体系。而按照陈嘉庚先生遗愿联合组建集美大学,则是集美学     

“嘉庚文化”融入中学美术课程的实践研究

陈嘉庚先生倾尽毕生精力、财力创办的厦门集美学村享誉海内外，其美术学思想、建筑、雕塑、书法、绘画等有机构成了“嘉庚文化”。本研究力图通过对“嘉庚文化”中美术教学资源进行合理组合、整体优化、分层处理，构建“嘉庚文化”美术课程资源库，开发《畅游集美学村》校本课程，开展美术综合实践教学活动，使之融入中学美术课程，密切与学生生活的联系，提升学生的美学素养，陶冶他们对家乡自然与历史的亲切感，深化他们对人生与社会的责任感，同时转变教师的教学观念，不断开拓新的教学境界。     

华侨旗帜，民族光辉——记实业教育家陈嘉庚

陈嘉庚是近代中国伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖、著名的大实业家、社会活动家。他终生以坚忍不拔的毅力和无私无畏的精神，为振兴中华倾资兴办教育等公益事业，其光辉业绩誉满全球。他在辉煌的一生中，不但在国内创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学．创办和资助了近百所学校，而且在海外也创办并资助了许多学校．培养了大批优秀人才，不愧为“华侨爱国爱乡热心教育事业     

嘉庚精神与传统道德

今天，我们要学习并弘扬嘉庚精神。嘉庚精神就是诚、信、公、忠。嘉庚精神根植于中国优良的传统道德，诚就是做真人，信就是做言行一致之人，公就是做以国家民族利益为重之人，忠就是做尽心竭力做事之人。弘扬嘉庚精神就是弘扬中国优良的传统道德。所以，要实现中华民族的伟大复兴，就必须弘扬嘉庚精神。     

中国传统建筑语汇特点与优点的深度解析

丰富多彩的中国古代建筑及其文化是世界上独具风格的一门建筑科学,它历经了几千年,是中华民族智慧的结晶,许多中国民族传统建筑已被列入世界文化遗产.但是,环顾我们身边高楼林立的现代化城市,中国传统建筑文化的印迹已“仙踪难觅”千篇一律的高楼大厦让中国在世界建筑格局中找不到自己的位置.中国传统建筑特点鲜明,优点诸多,了解和发扬我民族传统建筑优势正是我们突破建筑文化瓶颈的绝佳出路.     

陈嘉庚与校园文化建设

陈嘉庚在校园文化建设方面的实践与做法是独到的:以"中西兼备"为标准慎选校长和广聘名师,形成学术氛围浓厚、师生思想活跃、校园活动丰富的校园景象;以校训展现校园文化精髓;以中西合璧的校园建筑、深具中华传统文化内涵的建筑命名,构建独具魅力的校园文化景观.而"嘉庚精神"是他兴办的学校校园文化的核心内容.     

传统文脉在旅游景区建筑装饰设计中的应用——以九里沟景区卢仝茶社的规划改造为例

景区建筑作为景区规划的重要组成部分,能够较为主观、直接地体现景区独有的文化内涵,是展示景区特色文化的一个窗口。传统文脉在旅游景区建筑装饰设计中具有非常重要的作用。不同的历史背景和文化风俗,经过建筑装饰设计、外在环境规划和内部装饰营造,结合旅游景区独特的自然环境,形成风格独特、极具特色的文化有机体。九里沟景区卢仝茶社建筑装饰设计,就是通过传统文脉的融入,将独特的文化符号和设计元素运用到景区建筑装饰设计中,从而提升景区的地域特色和历史情怀,促进景区的发展。     

华侨旗帜 民族光辉

陈嘉庚先生是一位著名的爱国华侨领袖,他倾其所有办教育,毛泽东同志称赞他为＂华侨旗帜,民族光辉＂。陈嘉庚先生是福建省厦门集美村人,他17岁赴新加坡经商,后来成为华侨实业家。他一生爱国爱家乡,从1912年起,把攒的钱拿回集美,先后办起了幼稚园、小学、中学和商业、水产、航海、农业、师范等中专学校,形成了＂集美学村＂,     

华侨旗帜 民族光辉

陈嘉庚先生是一位著名的爱国华侨领袖,他倾其所有办教育,毛泽东同志称赞他为"华侨旗帜,民族光辉"。陈嘉庚先生是福建省厦门集美村人,他17岁赴新加坡经商,后来成为华侨实业家。他一生爱国爱家乡,从1912年起,把攒的钱拿回集美,先后办起了幼稚园、小学、中学和商业、水产、航海、农业、师范等中专学校,形成了"集美学村",     

凌鼎年小小说与中国传统文化

著名的小小说作家凌鼎年的小小说注重意境的营造,以人物为中心布局谋篇,流露出较浓厚的传统文人情怀,形成了具有个人特色的文化小说风格,他这种个人风格的形成与中国传统文化有着较强的关联。     

厦门市大力发展民办教育事业

厦门市的民办教育。早在二三十年代便有爱国侨领陈嘉庚先生倾资兴学，尽毕生精力创办集美学村和厦门大学等院校的光辉典范。解放后，由于长期的计划体制的影响。民办教育事业受到压制。形成了国家“包办教育”的僵化局面。改革开放的春风给我市民办教育事业带来了勃发的生机。1979年—1995年间，我市便有7所民办教育机构诞生，民办教育事业重新显露出生机和活力。     

读史为文廿余载——陈支平教授访谈录

我们刚出版的《新生代历史学者访谈录》汇集了18位学者的高论，这些学者大都是天津、北京、南京、上海、武汉的大学教授。实际上，我们也一直广泛关注全国各地的中青年史学家，陈支平就是其中之一。厦门大学也是学术重镇，尤其在经济史研究上突出。后起之秀陈支平先生继承了前辈学人的治学传统，以史料为依据，注重社会调查，不仅校正了一些传统结论，而且开发了许多未知领域。他的关于闽台区域文化的研究，有着强烈的现实意义，从根源上具体地说明了台湾与祖国大陆的血脉渊源关系。了解他的学术成果，对教学十分有益。     

商丘古城建筑文化内涵之管窥

商丘古城——国家级历史文化名城，是一座独具特色的“阴阳五行八卦城”，其独特的风格、优美的造型、完善合理的结构，在古代建筑中可谓独树一帜。从阴阳、五行、八卦等中国传统文化要素方面来看，商丘古城的源流构图和规划布局极富特色，商丘古城的传统建筑文化颇具特色。     

香山饭店

北京香山饭店位于北京西郊香山公园内,1984年建立。香山饭店是由国际著名美藉华裔建筑设计师贝聿铭先生主持设计的一座融中园古典建筑艺术、园林艺术、环境艺术为一体的四星级酒店。这座350个房间的酒店以中国庭院式风格建成。它的屋顶采用了中国传统建筑的轮廓,大堂像一个中国庭院。在香山饭店,西方现代建筑原则与中国传统的营造手法巧妙地融合,形成了具有中国气质的建筑空间。香山饭店开业7个月后,贝聿铭获得了普利策建筑奖。一九八四年,香山饭店获美国建筑学会荣誉奖。     

文学、书画与建筑

建筑同文学和艺术一样，是一种文化。既是文化，就必然具有文化的特征。可读性和耐看性是衡量文化水平的基本尺度。建筑创作应扎根本国土壤，结合中西先进的创作手法和传统风格进行发挥和创造。     

全球化背景下民族传统建筑艺术特色回归探究——以闽台传统建筑与巴洛克建筑为例

通过比较闽台传统建筑和巴洛克建筑两种建筑装饰艺术风格,解构闽台中外合壁式建筑风格,并直面中国当代建筑现状,认为我国民族传统建筑风格的回归,既不能闭关锁国,也不能全盘西化,要在即时吸收国外各类先进建筑文化的同时,坚守并发扬光大我国中华民族传统建筑独特风格,才能使我国当代建筑既富有民族特色,又具有时代特征。     

6月IN人IN事

正三维虚拟校园厦门大学嘉庚学院五位工科男生,花了一年半时间,拍了6000多张照片,用90多万个"面",将厦大嘉庚学院立体地"搬"到了网上,建成了精美的三维虚拟校园。在这个三维校园里,你可以选择不同的速度漫步其中,可以"走"到各栋建筑前欣赏嘉庚风格建筑,还可以选择"飞行模式",从高空俯瞰整个校园。如果想看看每栋建筑的实景,没问题,只要轻点建筑前的人物即可。除了建筑外,这个三维虚拟校园里同样有花有树,在富有浪漫气息的情人岛上,男生们还设置了一个小小的益智游戏,让游戏男主角和女主角间过层层关卡,顺利在情人岛相遇,擦出爱的火花。     

关中民居在现代建筑设计中的传承与应用

随着时代的发展,国家越来越重视对传统文化建筑说带保护,而这其中,又是以关中民居的建筑奇特为其中的代表之一。关中民居在中国建筑史上的风格别具一格,他们当中的建筑院落风格具有很强的代表性,也是我国珍贵建筑文化遗产中不可或缺的一部分。     

人生的价值是一个“分数”——记著名化学家、中科院院士田昭武教授

2010年4月8日下午,虽然室外下着淅淅沥沥的雨,但厦门大学大学生活动中心多功能著名化学家、中国科学厅内的气氛却温馨而热烈,著名化学家、中国科学院院士、厦门大学化学化工学院教授田昭武先生作客厦门大学“名师下午茶”活动,与同学们分享他的治学之道与人生智慧。     

鲁迅教学特色浅论

鲁迅先生于1909年从日本回国就投身教育界,先后在杭州浙江两级师范学堂、绍兴府中学堂、北京大学、厦门大学、中山大学等十四所大中学校任教十多年,他受到青年学生的热诚欢迎和衷心爱戴,决不是偶然的。跟鲁迅先生的文学创作一样,他的教学也具有鲜明的特色和独特的风格,强有力地吸引着他的学生们。 鲁迅先生教学活动有哪些特色呢,这里我提出几点粗浅的体会。