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相似文献
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1.
写作文     
《考试》2008,(5)
上小学一年级的女儿.第一次写作文,题目是《我第一次做家务》。写的是帮助妈妈洗衣服。按照老师的要求,  相似文献   

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写作文     
玩也玩过了,乐也乐过了,马大哈终于坐下来恶补暑假作业了。老师让写作文,这还不简单,就写《动物园》好了!  相似文献   

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写作文     
刚上三年级,就要写作文。星期三上午,老师很随意,好像刚睡醒了,突然起来似的,讲了两句第一次学着写作文的重要性云云,就在黑板上写了个题  相似文献   

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写作文     
  相似文献   

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写作文     
~~写作文@史连凯~~  相似文献   

6.
写作文     
  相似文献   

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写作文     
一天课上,老师要同学们以“如果我是一个经理”为题写一篇作文。所有同学都在动笔写了,只有一个男生例外。老师走过去问他为什么不写。“我在等我的秘书。”那男生答道。写作文  相似文献   

8.
写作文     
正~~  相似文献   

9.
人们都有这样的体会,做一件事情,越是把这件事当回事,看得多么重要,心里就越紧张,也就越做不好。中国乒乓球队有一个经验,就是上届世乒赛得了冠军的队员,这届比赛时就不能把这个冠军当成包袱。如果心里老想着怎么保住这个冠军,你的心理压力就会增大,你的动作就  相似文献   

10.
1927年我在湖北省立第五小学上学。秋季开始,我升入六年级,遇见了教“国语”(现在叫“语文”)的邓精一老师。他从不斥责学生,  相似文献   

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小明写作文     
小明在学校是出了名的不会写作文,而老师每次都叫他写400字左右的作文。有一次,老师看了他的作文差点大吐血。作文是这样写的:今天我和朋友去玩,好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高  相似文献   

12.
《语文课程标准》明确指出:“作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是语文素养的综合体现。”小学作文教学是一项基础工程,要想夯实这个基础,教师在教学中应根据学生的生活实际和年龄特点。  相似文献   

13.
单柏贤 《考试》2009,(4):19-19,17
作文之所以能感动人,是因为它的真情实感,作文之所以吸引人,是因为它亮丽的语言。  相似文献   

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《语文课程标准》指出:“在作文教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”正所谓言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露,可是,在平时的作文训练中,提起作文就头疼,常挂在嘴边的话就是:“写什么呀?”“怎么写呀?”为了应付任务,  相似文献   

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看图写作文     
Model ComPositionThere 15 a large food eentreIt 15 near the market.in our housing estate.There are many stalls.They cook and sell tasty dishes.They sell souP,ehieken riee,duek riee,noodlles and Po雨dge.They also sell hot and eold drinks.They sell coffee,tea and soya milk.They also sell dijnks in bottles and Packets.The food eentre 15 very busy in the morning and eve爪ng.It 15 very PoPular.Many PeoPle eome for breakfast and dinner.V叭〕rkers and housewives eome here.Falnilies eome with …  相似文献   

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话说写作文     
写作文,中学生普遍感到困难大,其原因不外是两条:一是无话可说,无情可抒;二是不知怎样写。前者是作文内容问题,后者是表达技巧问题。要解决写作文难的问题,不能单纯从具体方法上找答案,重要的是,要了解和掌握写作文的规律。任何人想要写好作文,必须做到以下三点: 1.要有扎实的阅读基础 通过阅读,在头脑中积累作文材料,包括各种文化知识,认识、分析事物的方法,学习语言和各种表达技巧。 2.要学会观察事物 这是解决写作文无话可  相似文献   

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喝酒写作文     
姜玉婕 《小火炬》2011,(5):21-21
星期天,爸爸妈妈去加班了,收拾完碗筷后,我开始写作文。这次老师布置的作文可真是难倒我了,我冥思苦想,绞尽脑汁才写出几句话。  相似文献   

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【设计思路】1.通过感受音乐来作文,培养学生的感受力,增强作文的形象性。2.创设音乐情景,激发作文兴趣,训练学生想像思维。3.训练学生快速作文能力及评点作文能力。【导写过程】一、导入新课,试听音乐,感受形象1.播放三段音乐(如下),让学生猜测音乐所描绘的动物形象,并试用简洁的语言描述音乐情景。曲目简介:①黄海怀的《赛马》:二胡独奏曲,音乐热烈奔放,节奏轻快活泼,描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈场面。②圣桑的《天鹅》:选自其管弦乐组曲《动物狂欢节》,竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾着微波,大提琴优美的曲调描绘出天鹅…  相似文献   

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