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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
一天课上,老师要同学们以“如果我是一个经理”为题写一篇作文。所有同学都在动笔写了,只有一个男生例外。老师走过去问他为什么不写。“我在等我的秘书。”那男生答道。写作文 相似文献
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朱金良 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(10):9-9
《语文课程标准》明确指出:“作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是语文素养的综合体现。”小学作文教学是一项基础工程,要想夯实这个基础,教师在教学中应根据学生的生活实际和年龄特点。 相似文献
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姜恒东 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5):54-54
《语文课程标准》指出:“在作文教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”正所谓言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露,可是,在平时的作文训练中,提起作文就头疼,常挂在嘴边的话就是:“写什么呀?”“怎么写呀?”为了应付任务, 相似文献
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Model ComPositionThere 15 a large food eentreIt 15 near the market.in our housing estate.There are many stalls.They cook and sell tasty dishes.They sell souP,ehieken riee,duek riee,noodlles and Po雨dge.They also sell hot and eold drinks.They sell coffee,tea and soya milk.They also sell dijnks in bottles and Packets.The food eentre 15 very busy in the morning and eve爪ng.It 15 very PoPular.Many PeoPle eome for breakfast and dinner.V叭〕rkers and housewives eome here.Falnilies eome with … 相似文献
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蔡莺 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】1.通过感受音乐来作文,培养学生的感受力,增强作文的形象性。2.创设音乐情景,激发作文兴趣,训练学生想像思维。3.训练学生快速作文能力及评点作文能力。【导写过程】一、导入新课,试听音乐,感受形象1.播放三段音乐(如下),让学生猜测音乐所描绘的动物形象,并试用简洁的语言描述音乐情景。曲目简介:①黄海怀的《赛马》:二胡独奏曲,音乐热烈奔放,节奏轻快活泼,描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈场面。②圣桑的《天鹅》:选自其管弦乐组曲《动物狂欢节》,竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾着微波,大提琴优美的曲调描绘出天鹅… 相似文献
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