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编辑职业观是编辑对其所从事职业的认识、观点和态度。编辑职业生存状态是编辑职业观的最直接表现。当前生存型、享受型和发展型三种编辑职业生存状态,总体上看体现了"谋生手段"和"生活方式"的编辑职业观。秉持"谋生手段"的编辑职业观存在着弱化编辑职业中所蕴含的价值性内涵、导致"编辑匠"形象固化和专业发展停滞不前等弊端,而以"生活方式"作为编辑职业观,编辑会主动适应职业生活、职业成长需要,并努力从中获取职业幸福感。 相似文献
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从职业价值观、角色价值观、职业归属感、积极团结度和职业行为倾向5个维度对我国青年编辑职业认同度进行探究,分析其原因,并找出提升职业认同度的途径和方法。 相似文献
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认为应把著作权作为科技期刊编辑的一种职业敏感.正确理解《著作权法》中编辑的权利和义务,以及编辑的职业实践是培养著作权职业敏感性的途径. 相似文献
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从科技期刊青年编辑职业素质培养与发展策略角度出发,结合科技期刊编辑队伍实际情况,提出编辑素质需培养价值观、学习观、服务观和职业观等4项基本观念,并在编辑职业发展建设机制上给出3项策略建议。 相似文献
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编辑是一种社会职业。转企改制后,编辑应强化职业意识,培养职业精神,明确职业规范,明晰工作职责,提升职业操守。 相似文献
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文章从传记电影《天才捕手》的台词——“生命的力量在于从事重要且有利于他人的工作”“我们真的让书变得更好了吗?”“没有什么比一本书更重要的了”和“陪伴本书作者度过了人生中最苦痛的日子”入手,分别探讨了编辑的职业自豪感、职业敬畏感、职业使命感和职业投入感等编辑必须具备的职业素养与追求,并就新时代如何做好编辑这一问题提出了个人的思考. 相似文献
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朱金平同志的《新闻编辑论》,着眼新闻改革趋势,遵循新闻价值规律,立足新闻职业实践,对新闻编辑工作进行了全面深刻的论述和研究,不仅提出了许多新理论、新观点,而且对行业人员尤其是刚刚走上编辑岗位的人员具有很强的向导性、辅导性和指导性。此书的最大特点,就是将编辑工作与编辑人员融为一体,实用价值较高。具体说来, 相似文献
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现今许多编辑对编辑工作的职业道德与作用并不重视,导致出版社存在种种不良思想与现象.这突显了编辑的职业道德建设具有重要意义,各出版社应加强重视并进行相应的培训.编辑职业道德建设培训的主要内容应以《中国出版工作者职业道德准则》和社会主义核心价值观为主,以出版法律法规为辅;培训形式应是全程培训、案例式培训和接受教育与自我教育相结合. 相似文献
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历时两年之久,在北京青年政治学院师静副教授、河北大学王秋菊副教授两位中青年学者的带领下,网络编辑职业调查与解析课题组成员不畏艰难、精诚合作,终于迎来了著作《解密网编——网络编辑职业调查与解析》(以下简称 相似文献
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漫谈编辑的职业幸福感 总被引:1,自引:1,他引:0
一职业幸福感,源于编辑工作是一项值得尊重和挚爱的职业。编辑职业无论从大文化传播功能来讲,从职业过程就是提高学识水平思想修养的功能来讲,还是从职业责任感和使命感的视角分析,都无愧是一个令从业者所挚爱、令社会和他人所尊重的神圣职业。我国出版战线的老编辑陈翰伯先生曾说:当个称职的编辑确实不容易,这里有许多学问要脚踏实地地学,但最起码的一条就是要热爱编辑工作。没有这个基础,学识再渊博,水 相似文献
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科技期刊的发展需要培养一大批具备高职业素养的复合型、专家型编辑人才,但传统的人才成长通道狭窄,不利于编辑人才的成长和工作积极性的提升.本文从组织要求与个人发展相结合的角度,基于编辑成长规律的分析,以任职资格机制为基础,设计了基于经营管理、专业2条线的"Y"型编辑职业发展通道体系."Y"型编辑职业发展通道体系主要包括适用于科技期刊编辑成长规律的职级职位体系、基于能力评价的任职资格体系以及体现能力、贡献的编辑绩效薪酬体系."Y"型编辑职业发展通道体系为解决大多数编辑人才职业成长"天花板"过低问题,构建科技期刊编辑职业成长路径,提供了体系化的解决方案."Y"型编辑职业发展通道体系已在《电力系统自动化》杂志社应用,实践证明效果良好,可为出版行业解决同类问题提供参考借鉴. 相似文献
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医生与编辑:我更钟情于职业编辑 总被引:1,自引:0,他引:1
我曾经是职业医生,15年前当了职业编辑,虽然都是服务于社会、服务于他人的工作,却有着完全不同的体会和感受:今天的我更钟情于职业编辑。 相似文献
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编辑主体是“编辑活动中具有认识和实践能力的个人和群体。他们在编辑活动中,能自觉地、创造性地运用编辑符号以及其他物质与精神手段,选择、组构各类精神文化产品。”编辑角色的社会规定性,决定着编辑主体的社会实践不仅是从个体性的价值观、信仰、职业观、教育程度等人文背景出发,而且还要遵循社会的价值观、道德观、文化心理、智能需求,达成主体意志与社会意志的契合, 相似文献
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情感与编辑敬业的自觉性 总被引:12,自引:5,他引:7
情感在人的心理和实践活动中具有开端和动力的作用。编辑主体在从事编辑职业活动的过程中会体验到一定的情感,这种情感体验又会反过来对编辑职业认知产生影响,从而决定了编辑一定的职业信念和职业行为。培养编辑主体健康、积极、稳定的情感,对提高编辑主体敬业的自觉性有积极的现实意义。 相似文献