植物趣问

①为什么霜降之后的青菜比较好吃？ 经霜后的青菜为了抵抗寒冷，会将淀粉类的物质转化为糖类，所以才改变了口味。     

向上生长的植物

我们经常看见向上生长的植物,觉得这很正常,因为我们是将植物的种子种进了土地里,它们自然是由下而上地生长了。但是植物向上生长有_种内在的坚韧力量,这点我们通过实验就能发现!     

植物不是受气包！

动物受到攻击的时候会有各种各样的自卫方式，可以主动反攻，也可以躲在坚固的壳里，实在不行还有最后一招——打不过我就跑。逃跑是保存实力最好的方法，不丢人。     

植物严冬怎样巧御寒

严冬到来的时候．动物可以用厚厚的皮毛来抵御狂风飞雪的进攻．可是植物怎么办呢？难道只能被动地挨冻？当然不是，植物也有自己的一套御寒本领呢!     

食虫植物

一直想拍些野生的食虫植物,于是就带着任务到广西、广东去找……     

植物之最

1．种类最多的植物：被子植物2．陆地上最长的植物：非洲热带森林里的白藤3．向高处生长最快的植物：毛竹4．开花最晚的植物：玻利维亚的拉蒙弟凤梨5．含维生素C最多的植物：刺梨6．最著名的灭虫植物：除虫菊     

利用多种手段使“植物生命活动调节”一课活起来

“植物生命活动调节”一课与生产实践紧密联系,但知识抽象,教学难度大。大笔者采用了多种手段来激发课堂活力,调动学生参与意识,不但提高了教学效果,而且对学生进行了能力培养。１巧用动画,起死回生 生长素的发现按大纲规定为本节课的基本知识点,在习题中,以生长素发现为源头,分流出了许多相关题型。但课本对其叙述较为繁琐,尤其生长素的测定实验过程,文字描述则更为艰涩,远不如动画表达简洁明了。因此,我精心制作了电脑动画,将从达尔文开始的对植物向光性的研究,直至生长素的测定,分为３＋１个实验过程（即三个向光性实验…     

北极的植物

鲜花盛开的世界；北极的泰加林带。[编者按]     

小心这些植物

“蛇树” 在非洲马达加斯加岛上有一种树，形状似一棵巨大的菠萝蜜，高约三米，树干呈圆筒形状，枝条修长如蛇，所以被当地人称为“蛇树”。这种树极为敏感，一旦有人无意中碰到树枝，便很快被它缠住，轻则掉皮，重则有生命危险。     

课堂教学之美

美,艺术的结晶,令人向往的精神体验。 课堂教学之美,美在语言。当老师怀着饱满的热情,充满激情地领读《大堰河,我的保姆》,《再别康桥》,《天问》——“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,《念奴娇·赤壁     

植物睡眠之谜

植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的自然现象，而且是个科学之谜。每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草。     

植物液泡及其生理功能初探

高中生物新教材在讲述细胞质中的细胞器液泡时简要阐明了液泡的作用是调节细胞的内环境,保持细胞一定的渗透压。由于陈述过于简单,造成教与学者都甚为困惑。为此,笔者想以墨释之,以飨读者。1 液泡的结构及形成液泡(vacuole)是在细胞质中由单层膜包围的充满水液的泡,是普遍存在于植物细胞中的一种细胞器。     

中学生物教师认知环境植物的教学分析

环境植物是指人们在日常生活右接触到的植物，它包括：校园内及校园周边野生植物、花卉、公园观赏植物、城市栽培的行道树等。对环境植物的认知是中学生物教师应具备的基本技能之一．它关系到生物教学课外活动开展的成功与否，也是丰富验证理论教学内容不可缺少的重要环节。     

"植物的激素调节"教学设计

人教版高中《生物》第二册中，“植物的激素调节”是本章的重点之一。主要内容包括植物的向性运动，生长素的发现，生长素的生理作用和生长素在农业生产中的应用等。植物的向性的内容与生态因素对生物的影响和生物对环境的适应的内容有关。生长素和其他植物激素的内容，与植物的个体发育和细胞分裂等     

植物们的化学武器

要想生存，必须学会保护自己，连植物们都有属于自己的“化学武器”呢。     

感受大自然之美

【教学准备】 学生准备：以“美在大自然”为主题,搜集相关资料,包括图片、诗歌、散文等。     

植物标本管理系统的构建

基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法，足把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。