湖南瓦乡人红细胞血型研究

调查了湖南怀化市沅陵县230名父母均系瓦乡人而彼此无血缘关系学生的ABO、Rhesus、P、MNSs四种红细胞血型系统的血型.结果表明,ABO系统中的基因频率r(0.6325)>p(0.2221)>q(0.1464);MNSs系统中的基因频率m(0.5196)>n(0.4804)、s(0.9848)>S(0.0152)、Ms(0.4902)>Ns(0.4576)>MS(0.0272)>NS(0.0228);Rhesus系统中CCDee表型最常见(57.83%),CDe单倍型频率较高(0.7588),而cDe频率(0.0207)较低;P系统中P1基因频率为0.1391.湖南瓦乡人的红细胞血型分布具有我国南方民族的特点.与云贵高原周边其他8个民族之间的遗传距离比较表明,湖南瓦乡人与湖南土家族的遗传距离最近而和贵州的仡佬族最远.     

浅谈血型系统

血型是20世纪初才发现的，并被广泛的运用于临床。根据不同的分类方法，血型可以分成不同的系统，仅仅针对红细胞的分类系统就达26个，其中ABO系统和RH系统是临床应用最广泛的系统，输血时二者都必须检验。     

我的血型我做主

从胎儿孕育之日起,人的血型就已确定,而且从出生到生命终结,血型一般是不会改变的。但是,在一些特殊情况下,人的血型也可能发生改变。那么,这种改变是暂时的还是长久的？改变血型的原因、条件和环境是什么？应该如何对待这种改变呢？     

河北北方学院回族学生红细胞血型系统调查分析

目的：通过ABO、Rh、MNSs血型系统的遗传学调查分析,了解河北省回族的血型遗传学特征。方法：对河北北方学院2004-2008级河北省籍回族学生158人进行ABO、Rh、MNSs血型系统的基因频率及基因型频率调查、统计,并将调查结果与汉族学生进行比较分析。结果：回族学生红细胞ABO血型系统基因频率IA：0.339 2,IB：0.241 1,i：0.421 0。Rh血型系统单倍型CDE=0.082 2,CDe=0.797 5,cDE=0.107 6,cDe=0.012 7,基因频率C=0.879 7,c=0.120 3,D=1.000 0,d=0,E=0.189 9,e=0.810 1。MNSs血型系统单倍型MS=0.031 6,Ms=0.506 3,NS=0.012 7,Ns=0.449 4 基因频率M=0.537 9,N=0.442 1,S=0.044 3,s=0.955 7。结论：河北省回族红细胞ABO血型基因频率既不同于居住地的汉、满民族,也有别于其它居住区的同一民族。Rh血型系统单倍型基因频率CDe0.797 5最高 未发现Rh阴性。MNSs血型单倍型Ms〉Ns〉MS〉NS 基因频率M〉N s〉S。与国内文献报道吻合。     

输血和血型

人类在与自然的早期斗争中，身体的各种损伤时常发生，出血是常见现象。由于大量出血常可导致伤在短时间内死亡，所以，人们认为血液对人体来讲是极其珍贵神圣的。古埃及人认为血液是人赖以生存的源泉，提倡用血液来沐浴，认为血液能促使人返老还童及恢复健康。     

人的血型可变一例

在初中的生物学教材中有这样一句话 :人的血型终生不变 ,而且能遗传。但随着科学的发展 ,这句话并不绝对准确。中央电视台曾报导一名 7岁的男孩因患急性白血病 (血癌 ) ,生命垂危。必须进行骨髓移植 ,重建永久性造血功能。经严格的组织配型 ,发现患儿与其姐姐的基因位点相合。然而 ,其姐姐是Ｂ型血 ,患儿是Ａ型血。由于血型不同 ,进行骨髓移植与同血型之间的移植相比可能会出现更多的并发症 ,相当危险 ,但一时又很难找到理想的骨髓源。该院骨髓移植中心与相关的科室联手攻关 ,手术终于取得成功。从此该男孩的造血功能恢复 ,血型也由Ａ型永远…     

宠物输血时也要配血型吗

宠物医院是近几年才兴起的新事物，据说不少猫猫狗狗生病住院，一天要好几百块钱。因为有的宠物受了伤需要输血，医院还专门饲养了捐血狗和捐血猫。     

人类血型知识简介和应用

1人类血型知识简介 血型是人体的一种遗传性状,已知的人类血型主要有五大类: 红细胞血型、白细胞血型、血小板血型、血清血型和红细胞酶血型,总共有26个系统,如ABO血型、 MN血型、 Rh血型、 P血型、 L血型、 K血型等血型系统.     

谁发现了血型

现在有很多人非常关注人的血型,甚至把血型和性格联系起来。可是你知道,是谁发现了血型吗?1900年,血液学家兰德斯坦纳和他的学生在前人长期探索的基础上,揭开了输血的奥秘。他发现:人血的血浆里含有能起黏合作用的化学物质——凝集素;而红细胞里含有能被黏合的另一种     

高中生物学与红细胞相关的知识点释疑

针对高中生对红细胞相关知识点的疑惑,联系实际生活归纳高中生物学中与红细胞相关的疑难知识点,分析选择哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因,阐述人体内O₂的来源、去路与红细胞的关联,讨论人类血型与红细胞的关系,剖析镰状细胞贫血产生的原因,结合科学研究现状说明红细胞作为“陷阱细胞”在治疗艾滋病中的应用。     

“人类ABO血型与输血”教学设计

在本节的教学中,通过探究实验、合作交流、小组展示等,培养学生实际应用、合作交流能力,学会关注生活、关注生命。     

解析一道输血及血型遗传试题

题目下图为某家族的遗传系谱图，其中2号的ABO血型为B型(基因型为I^Bi)，4号患有白化病(基为型为rr)，1、2、3、4四人之间的交叉配血情况如下表(“ ”表凝集，“-”表不凝集)．     

母儿血型不合

母儿血型不合是孕妇与胎儿之间血型不合而产生的同族血型免疫疾病，可发病于胎儿与新生儿早期。当胎儿从父方遗传下来的显性基因指导合成的抗原恰为母亲所缺少时，通过妊娠，分娩，此抗原可进入母体，刺激母体产生免疫抗体。当此抗体又通过胎盘进入胎儿的血液循环时，可使其红细胞凝集破坏，引起胎儿或新生儿的免疫性溶血症。这对孕妇无影响，但病儿可因严重贫血、心衰而死亡，或因大量胆红素渗入脑细胞，与脂溶性脑基底核等结合，引起核黄疸而死亡，即使幸存，其神经细胞和智力发育以及运动功能等均将受到影响。     

血型知识知多少

我们都知道不同血型的人若相互输血会发生凝集反应,从而堵塞血管,使患者死亡。那么什么是凝集呢？凝集与凝血不同,凝血是由于纤维蛋白原转变为纤维蛋白所引起的;而凝集是由于抗原和抗体反应引起的．即红细胞表面的抗原与血浆中相应的抗体结合的反应。在人的红细胞表面带有抗原物质,称为凝集原。     

揭开“人类血型”奥秘的人

在1870年的普法战争中,医生们正式开始尝试输血。虽然输血挽救了很多伤员的生命,但是由于副作用,死亡的人更多。其中,解决血液凝结问题威了关键。     

基于深度学习的“输血与血型”教学设计

在“输血与血型”教学中,通过情境、问题、建模.模拟实验、思辩等多种教学形式,训练学生的思维,指向深度学习,让知识成为形成学生能力、品格、价值观的载体,启迪心智,润育生命,提升学生的生物学学科核心素养。     

“血型与输血”说课创新设计的新视角

通过说课活动驱动广大教师自觉学习教育学和心理学,研究教育理念,把知识要点和直观教学合理的结合起来,灵活的运用各种教学方法,为学生创设轻松、愉悦的学习环境,使学生由“学会”变为“会学”,由“要我学”变为“我要学”,达到最佳的教学效果.     

人体血液知识概述

本文介绍有关人体血液的组成、理化性质及功能,血液的凝固和纤维蛋白的溶解,血量、血型等方面的知识     

离奇的血型之谜

一种从未见过的血型突然被发现,人们吃惊之余又伴随着一些恐惧——这血型从哪里来?正常的血型都是从父母那里遗传得来,新血型是突然变异的结果吗?是新人种要出现?还是隐藏着无法预计的来自外星的灾难?