站在同一条地平线上——自恋型学生的人格矫正

[引子]一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组!”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉得你有些自私吗?”我狠狠地瞪了她一眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,一种典型的自恋型学生。刚才言辞激烈、声色俱厉的批评,或许只会让她收缩“防线”。我不仅为自己刚才不能解决实际问题的鲁莽自责,…     

"路线图"上的男孩

胡大姐进了办公室,连声说:“完了!完了!”她有些气急败坏的样子,让办公室所有人都吃了一惊。我不知她说什么“完了”,所以小心翼翼问怎么了。她杏眼圆睁反过来问我:“小李,你说我家能有什么事会‘完了’?”我仍然小心翼翼地问:“难道我大哥发生什么问题了吗?可我大哥也没胆子敢欺负到大姐你头上的呀。”胡大姐说:“你看你想到哪去了。”     

以宽容促学生自省

去年九月中旬的星期二下午,天阴沉沉的。上完第一节课,我刚到办公室,中队长就急匆匆地跑进来大声地说：“老师,魏某骂你。”后面跟进的几名同学也这么说。我看了他们一眼,轻声说道：“好,我知道了。你去叫魏某到我这来,其他同学去活动吧。”不一会儿,小魏同学低着头慢慢走进办公室,还没等我开口,她就辩解：“老师,我没骂你。”看着她忽闪忽闪的眼神,根据两年来对她的了解,我断定她说了什么不该说的话,但我没有批评她,只是用眼睛看着她,并用手拉着她的手说：     

我与学生“拉拉钩”

“嘭嘭嘭”，学习委员敲开我的办公室门，气冲冲地对我说：“老师，小文又没做作业。”“又是她!”我的火气一下子蹿了上来，将手中的作文本“啪”的一声往桌上一摔，气冲冲地朝教室跑。我想：非把她这不完成作业的坏毛病医治好不可。可我走到教室门口停住了，映人眼帘的是两张稚嫩而又天真无邪的脸。她们正在做“拉钩”的游戏。此时我灵机一动，一改怒容，亲切地说：“小文，请到我办公室来坐一下。”     

从学生的局促行为看师生交往中的社仪缺失

早上打扫完办公室，我请一位正去倒垃圾的学生捎带把废纸篓一起倒掉。当她把废纸篓送回来时，我郑重其事地对她说了一句“谢谢你!”谁知这一句“谢谢”竞让她一怔，然后笑着跑开了。     

我是理科女生

高二分科时，经过慎重考虑，我最终还是选择了理科。填志愿那天，我早早地来到学校，刚坐稳，李若就进来了。她笑眯眯地问我选什么，我深吸一口气，很坚定地说：“理科。”她一愣，似乎很吃惊的样子，我敲了一下她的脑袋，嘻笑道：“别瞪眼睛了，跟俩灯泡似的，干嘛啊？”她咽了一下口水，一下子蹭过来：“小昱，没骗我吧？你为什么不选文科啊？——哦，我明白了，你肯定在蒙我，对吧？”我收起笑容，撅着嘴瞪着她：“哼，不跟你讲了，事实胜于雄辩!”     

随“教”而安

办公室的小张又在嚷嚷：“真是气死人了,现在的学生越来越不像话。我真不想教他们!”这样的话她几乎每天都能嚷上几遍。其实,只要上课铃一响,小张准会第一个走出办公室。小张是刚参加工作不久的新老师,显然对学生的情况估计不足。我说：“我送你四个字吧。”“请说,洗耳恭听啊!”她稍稍平静了一下情绪,苦笑着。     

每个学生都是一幅生动的画卷

小青长得眉清目秀，而且能说会唱，经常在学校各种活动中担任主持人，俨然是校园小明星。可在班里，她除了课堂发言较积极以外，其他方面表现很一般，成绩也平平。我一直担心她的学习，可她自己却一点也不着急。一天上午，小青兴高采烈地找到我：“老师，第三节课我不上了，大队辅导员让我去背台词，准备后天下午主持节目。”又因为这些闲事缺课？学习还要不要了？我没好气地说：“你就这个积极，学习要有这么积极就好了!”她默默地低下头，局促不安地捏着衣角，不知如何是好。看她这副样子，我略带讽刺地说：“快去吧，耽误学习不要紧，别耽误你当主持人!”听了我的话，她哭丧着脸走了。     

作文本哪去了

这天,我让各个合作小组的组长领回本组同学的作文本,把第6篇小作文誊抄好。第五小组组长张嫜婢站起来说：“老师,我们组只有张雅妮和郑子龙的作文本,我们四人都没发到。”“怎么没有你们的作文本,上一次没有交吧!”“交了,我收齐后还数了呢!”张嫜嫜肯定地说。“那你到我办公桌上找找,交了就有,要么就没交。”张嫜嫜立刻去办公室找。不一会儿,她两手空空回来了。     

爱是双向的

1墙上的钟显示着,我该去学校了。正在门口穿鞋,爸爸走过来,站在门边望我,一副欲言又止的样子。妈妈把我的包拎到门口。习惯性的,每个周末下午都是她送我。爸爸犹犹豫豫地开口说:“我也想去。你们学校那条路上的公交,我还没坐过呢!”我先是一愣,只想,你出门就打的,还会去坐公交?于是我很奇怪地问:“你没坐过公交吗?”妈妈在一旁嘻嘻哈哈地插话道:“他是想送你去学校。”我心下一愣,原来是这样。老爸以一种期盼的眼神望着我。我正弯腰穿鞋,只顾着要走。没多想就一口回绝:“不用了!”老爸眼里的光一点点黯淡下去。妈妈推搡着老爸:“去吧去吧!我…     

如何对待有攻击行为的幼儿

“老师，小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声，我发现历历捂着脸哭，坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去，小玉着急地解释着：“我喜欢她!”我对她说：“喜欢别人也不能抓人啊，别人喜欢你，可是没有抓你，抓人是不对的!”她不再吭声了，显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了，被抓伤的幼儿家长都有意见了，建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说：“老师，真不好意思，总是给你们添麻烦，要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了，我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时，让她自己在桌上玩玩具，每当这个时候，她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光，看到这些我心里酸酸的，同时思考自己的做法到底对不对：小玉毕竟是个孩子，这样会不会伤她的自尊心，但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办？     

你嫉妒谁?你崇拜谁?

NO.1小记者：嗨!蔡?(dì)，你觉得你在这个“风水”优良的班里排第几呢?蔡?：嗯……(慢悠悠地想想)大概是前20名吧!小记者：当看见别人比你的成绩好时，你有嫉妒心理吗?蔡?：嫉妒?有!就拿周可欣(好伙伴)来说吧,她比我好很多，有时嫉妒心理老让我不愿与她在一块儿，而且还背地里说她坏话!小记者：哦哟哟!不得了!那是怎么克服的?蔡?：记得上三年级就学过，嫉妒是一种不好的心理，不如利用时间来学习，努力超越她，名正言顺地和她比学习!这样嘛，既克服了嫉妒心理，又在学习上有了帮助者，岂不是一举两得吗?小记者：不错呀!真不简单嘛!那你去…     

赛前谈话

合唱排练课后，我和小磊谈话近一节课了，仍然僵持在我“说不服”，学生“不认账”阶段。原本就不安静的办公室，此刻气氛更加紧张起来，我甚至气急败坏地喊道：“你看你，哪有一点学生样呢?”“再不承认错误，我找政教处给你记个过，看你老实不老实!”     

感受幸福

新学期,我们班转来一位女同学,叫赵卉。正巧,老师安排她和我同桌。下课了,我想和她聊聊,就问:“你从哪儿转来的?”她害羞地涨红了脸,小声回答:“四川。”“四——川?哦!那么远,出了广东省哩!”我更好奇了,     

叫我如何做教师？——评“教师不能单独和异性学生接触”的规定

前不久,我在批改学生作文的时候,看到一个女生在作文本里面夹了一张纸条:“李老师,我遇到困难了,想请你帮我。能和你单独聊聊吗?”下午放学后,我把她请到办公室促膝谈心。原来她父母最近离婚,她接受不了这个现实,心情很郁闷,一上课就发呆,甚至不想读书了。我耐心地开导她,和她聊了一个多小时。谈心结束时,她真诚地说:“谢谢李老师!我现在心情好多了。以后我有什么困难,还找你!”我说:“可以!我就是你的110!”身为副校长同时又担任班主任和教学工作的我,现在每天都坚持做“五个一工程”——上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个…     

他终于不再打人了

“阿卓又打人了!”一声声急促的喊声传过来。紧接着是班主任快速的脚步声和严厉的批评。这个阿卓,早就全校闻名,这下又犯老毛病了。他为什么老是打人?更深层的原因是什么?我命令自己冷静下来,以少先队辅导员的身份把阿卓请进办公室,叫他坐下来:“你为什么打人?”“他先骂我。”果然是老一套的理由,再问下去毫无意义,我马上改变策略:“请你在这好好想一想你哪里错了,回头告诉我。”我马上去了四年级办公室,问一问阿卓的班主任、科任老师,从他们的话里,我快速地整理信息:阿卓从上幼儿园起就打同学了;他妈妈是个不讲理的人,曾在学校调解时差点…     

感受幸福

新学期,我们班转来一位女同学,叫赵卉。正巧,老师安排她和我同桌。下课了,我想和她聊聊,就问:“你从哪儿转来的?”她害羞地涨红了脸,小声回答:“四川。”四——川?哦!那么远,出了广东省哩!我更好奇     

当学生拒绝你的时候

“这学期综合考虑了每个学生的表现，决定让刘潇同学担任我们班的值勤手!”放学后，我叫住刘潇，问她：“让你当值勤手，你觉得怎样？”满以为她会高兴地马上答应，可她却不假思索地回答：“我不想当值勤手!”这着实让我大吃一惊。[第一段]     

点石成金，活用生成性课程资源——《共筑师生情感桥梁》课例与感悟

一个晴朗的星期五，我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语：“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了？”我急忙问道。“你说气人不气人!刚才这节课，805班的学生居然把教室门关上，不让我进去，还在里面大声起哄垢来开了门，姚&;#215;&;#215;（注：据查是起哄的主要成员）和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书（注：后来调查是《信息技术》课本）!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭PE？快去吃吧，食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。     

让我发晕的好友

“喂，还有多久下课啊？”“15秒!”“1、2、3……14、15，叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声，我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去，看见她不慌不忙地收拾东西．实在无法忍受：“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样，故意放慢动作，还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前，两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐，现在可以走了吧？”我一把将她拖出教室。还没有走到两步，好友可怜巴巴地拉拉我的衣角，低声说：“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室，我吼道：“站住，我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗？”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点，赶着去投胎呀？”她没好气地说。“我的姑奶奶，从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗？时间就是金钱，时间就是毕命……”“打佯．我走快就是了．”她实在受不了我的长篇大论。[第一段]