机械密封技术最新进展

对国内外机械密封新技术进行了较全面的阐述，从机械密封的结构、型式、种类、材料和测控技术等方面介绍机械密封的发展水平和新进展。     

《夺命手机》——“鹰眼”之下无所遁形

彼得森本来是一名普通的工程师,他得到了一部奇怪的手机,它似乎能够预测“未来”。不断出现在手机上的神秘短信指导着他的一举一动,连玩老虎机也能赢一大笔钱……但同时彼得森因它遭遇了一场场骇人血案,无论他藏身何处,似乎总被一双无形的“眼睛”牢牢盯着。     

透视生物芯片技术

人类基因组图谱的完成标志着人类对自身的研究进入到一个崭新的时代。由于人类基因组计划完成了解读30亿个碱基对的工作,直接改变了生命科学的研究理念,这是生物学家首次以整体方式研究人类的基因,因而令生物医学研究方法从此改观,并随之发展出来新一代生物技术。科学家得以脱离过去大海捞针式的研究方式,改用更直接的方式系统分析所有的基因。     

电火花沉积技术研究的最新进展

电火花沉积技术是一项金属材料表面强化的新工艺,经电火花沉积技术处理的金属沉积层具有较高的硬度、高耐磨性能及较好的耐高温、耐腐蚀性能,具有较强的实用价值。综述了该项技术的特点、国内外研究的最新进展以及在模具表面强化及精密修复等方面的应用,并提出了加快该项技术研究及应用的具体建议。     

今天，你无所遁形!——浅谈透明化时代企业的生存法则

时下，有一本名为《赤裸的公司》的书在企业界非常流行，这本由美国著名畅销书作家泰普斯科特和翟科尔合著的著作主要阐述了企业在透明化时代已然到来的今天，如何通过推动内部的企业变革以跟上时代的步伐，而不是被时代所抛弃。     

高考透视——电化学

电化学知识是理论部分的一个重要内容,也是历年高考考查的一个重点。综合历年来高考考查的情况归纳如下:一、原电池的判定判定方法:①依据有无外接电源;依据原电池的构成条件。②多池相连但无外接电源,有自发进行的氧化还原反应的一池为原电池,其他为电解池。例:(2007重庆,11)如图所示,     

农村技术教育特点透视

目前，就我国当前的农村技术教育现状来看，仍然存在着效率低下、水平不高、质量不高及形式化现象，使得农民学习技术的积极性受到不同程度的影响。造成当前我国农村技术教育质量低下的原因之一是无视农村技术教育自身的特点。为提高农村技术教育的实效性，笔者认为政府和教育部门应切实把握农村技术教育所体现的以下特点。     

毛细管电色谱技术及应用的最新进展

介绍了毛细管电色谱技术的研究进展及其分类、特点及操作模式,着重介绍各类毛细管电色谱（填充柱-CEC、开管柱-CEC、整体柱-CEC）在手性药物分离及药物有效成分测定中的应用,并对毛细管电色谱技术的应用及发展做了展望。     

情感智力——智力研究的最新进展

情感智力是在传统智力研究存在着很多不足的背景下提出的主要是指个体监控自己及他人的情绪和情感,并炽别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。为了提高儿童、青年的情感智慧,就必须对他们进行情感教育。     

气辅注射成型技术研究的最新进展

本文介绍近年来在气辅注射成型技术方面的一些最新进展。     

由技术认知过程透视技术教育课程体系

科技的飞速进步和产业的不断升级，给技术教育带来前所未有的影响，要求技术教育培养的人才具有较强的应变能力和新技术应用能力。文章结合技术认知活动的意会性、整合性和程序性的特点，具体分析了当前技术教育课程中存在的若干问题，并提出应高度重视技术教育的潜在课程及加强校企合作、产学结合等有关建议。     

理科教育中“科学——技术”的多维透视

普通教育担负着为社会输送具有中等文化程度的各级各类人员和为高等学校输送各专业新生的多重任务。理科教育作为普通教育的重要组成部分,也具有多重任务。因此,选择那些学生将来从事社会主义现代化建设所必需的基本科学知识作为理科教育的主要内容、理科各学科教育互相渗透已为教育行政部门和广大教育工作者所重视。在市场经济快速发展的今     

技术与知识的平衡——苏格兰历史课程改革透视

20世纪六七十年代,历史教学课程改革之风在苏格兰劲吹。曾几何时,历史教学强调的是知识获取,"活生生"是查尔斯·狄更斯《艰难时世》中托马斯·格拉德格林所断言的"生活本来就需要事实"的现实翻版。教学以论述题及史实记忆为主,而这两点也是考试的重点。学习技巧局限于培养学生通过论述展现其历史观点的能力,而不是评价     

从教育技术角度透视公开课

在新课程改革背景下,公开课成为了贯彻课程改革和新教学思想的先锋。如何将新的理念应用到课堂上,落实到每个学生的身上,如何上好一堂公开课,让公开课起到示范效应,成为一种"品牌",值得大家深入研究。从技术角度来看,还存在着一些应用的误区。分析这些问题和找出解决对策,是作为一名教育技术研究人员的职责所在。     

企业技术联盟的理论透视

企业技术联盟是一个复杂的技术、经济现象，蕴含着经济全球化和知识经济的丰富信息。章从经济学、管理学角度，探讨了企业技术联盟的若干理论问题。     

教育技术研究国际动态透视

对教育技术的最新国际研究动态进行了资料收集和内容分析,从教育技术研究内容、教育技术研究方法两个方面,并贯穿教育技术研究前沿项目,对教育技术的最新研究动态进行了概括,以窥探当前教育技术研究的整体面貌。     

学科——吉林省重点学科职业技术教育学进入中期检查

10月20日,吉林省高等学校重点建设项目检查专家组一行五人来到吉林工程技术师范学院,对吉林省高等学校省级重点学科职业技术教育学进行中期检查,检查组先后考察了由学科所在单位创建的国内首家中国现代职业教育史馆、职业教育数据库等,并听取了吉林工程技术师范学院院长王建华及学科负责人于志晶的报告,对学科建设情况给予高度评价。     

3D技术教育应用创新透视

3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术(3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术),正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,应将"3D技术教育应用创新"作为技术与教育"深度融合"的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。     

从社会实践视角透视社会技术

社会生活的本质是实践，实践的过程和目的在于改造自然世界、社会世界和精神世界。因此，改造世界的技术，也就至少有三类，即自然技术、社会技术和人文(思维)技术。社会技术是人们改造社会世界、调整社会关系、控制社会运行的实践性知识体系。社会技术与自然技术都属于技术大家庭中的成员，但同时又有质的区别，社会技术具有规范性、系统性、主体际性和可操作性等特点。