育港产品被北京市认定为高新技术成果转换项目

北京中庆的“育港教学信息化专业平台”经北京市科学技术委员会严格考核,认定为北京市高新技术成果转换项目。这是继“育港”通过双软认证后,又一享受国家优惠待遇的认定。高新技术成果转换项目是指为提高生产力水平而研究与开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,实现产业化的项目。北京中庆在研发上重点投入,历时两年,研发出“育港”高新技术成果,经过北京市科委、计委考核,认定该项目为高新技术成果转换项目,享有国家税收优惠政策。育港产品被北京市认定为高新技术成果转…     

北京中庆“教学信息化应用示范校计划”在行动

2004年2月,北京中庆公司启动了名为“教学信息化应用示范校计划”的行动,对全国800多所“育港”产品客户进行综合评估,并从中选择50所有代表性的学校作为中庆“育港”产品的示范校。北京中庆公司推出“教学信息化应用示范校计划”,旨在帮助学校找到校园网应用与教学脱节的真正原因;帮助学校进行网络管理,并建立网络信息化应用的秩序和使用规范;对学校教师进行信息技术和产品的培训,帮助教师将信息技术作为教学工具提高教学质量和效率;对学校进行定期回访,督促并指导校园网使用,不断提高信息技术与课程整合的深度;帮助“示范校”取得信息技术…     

开辟教育信息化的全数字时代

北京中庆现代技术有限公司自1992年以来就从事教育产品的研发,更能深入理解教育用户的需要。2000年10月由两位博士领导成立了一个专门为教育行业研发IT产品的技术队伍。2002年3月开发出“育港教学信息化专业解决方案”。育港由于紧贴教育、了解教育,因而更能满足校园信息化的需求。     

育港电子考场 灵活构建多级远程巡查平台

至2006年,北京中庆现代技术有限公司(以下简称现代中庆)为高考成功服务了5年。其自主开发的育港电子考场被山东、湖南、重庆、山西等省(市)广泛选用,市场占有率达到85％。现代中庆公司负责人介绍说,“育港”电子考场属于第三代电子考场产品,其主要采用数字视频技术、网络多媒体技术,是根据国家各类考试机构对监考的要求标准而开发的。     

育港电子考场灵活构建多级远程巡查平台

至2006年,北京中庆现代技术有限公司(以下简称现代中庆)为高考成功服务了5年。其自主开发的育港电子考场被山东、湖南、重庆、山西等省(市)广泛选用,市场占有率达到85％。现代中庆公司负责人介绍说,“育港”电子考场属于第三代电子考场产品,其主要采用数字视频技术、网络多媒体技术,是根据国家各类考试机构对监考的要求标准而开发的。     

国内首台嵌入式网络教学计算机通过部级鉴定

由北京中庆公司独家研制的“网络教学计算机”于２００２年１２月中旬通过了教育部有关部门的鉴定。“网络教学计算机”是北京中庆公司凭借十多年的教育信息化工作经验，结合自身强大的技术优势，在充分理解了教育信息化根本目标的基础上，走探索与科学的课堂教学模式相结合的道路，研发出国内首台嵌入式网络教学专用计算机，是目前国内唯一通过国家教育部鉴定的嵌入式网络教学计算机。嵌入式网络教学专用计算机和其教学平台软件相结合，构成了北京中庆公司的育港（tm）教学信息化专业解决方案，本方案被列入教育部《２００２年度教学仪器设…     

对话中庆——访北京中庆现代技术有限公司副总经理刘禾

《中国教育报》曾报道，2003年上海青浦教育信息化产品招标活动引起业内人士的关注。当时，上海青浦区庆华小学选用了中庆校园网解决方案。在随后的一段时间里，庆华小学因使用“育港嵌入式网络教学计算机”校园网解决方案，吸引了本区乃至上海南汇区，浙江杭州、金华，江苏无锡、南京等地的中小学前来参观考察。“育港嵌入式网络教学计算机”究竟有何魅力，能     

育港电子考场灵活构建远程监考平台

至2005年,育港电子考场为高考成功服务了二年,率先推行电子监考的山东、湖南等省有1000多所学校选用, 有85％的监考设备选用育港。现代中庆公司产品负责人介绍说,“育港”电子考场属于第三代电子考场产品,其主要采用数字视频技术和网络多媒体技术,是根据各级考试机构对监考的需求而量身定制的。     

育港电子考场 灵活构建远程监考平台

至2005年，育港电子考场为高考成功服务了三年，率先推行电子监考的山东、湖南等省有1000多所学校选用，有85％的监考设备选用育港。现代中庆公司产品负责人介绍说，“育港”电子考场属于第三代电子考场产品，其主要采用数字视频技术和网络多媒体技术，是根据各级考试机构对监考的需求而量身定制的。     

电化教育产业

秋季展会中庆新品群体大登场中庆新品经过多年潜心开发,已形成丰富的产品线和完善的产品体系,到了今秋已进入了收获的季节。育港多媒体教室解决方案、育港精品课程录播方案、育港XP教学信息化专业解决方案、育港电子考场解决方案、育港教育城域网解决方案、育港农村远程教育教室应用方案等,将中庆公司推向高教、普教、职教和远教等更为广阔领域,将教学信息化全面推向应用阶段。以秋季展会为载体,加大新品推广力度,实现销售业绩增长,成就中庆新的跨越。中庆按照年初制定的产品推广战略,先后参加了在青岛举办的2006山东省第二届教学仪器设备…     

海尔电脑在青岛市中标

青岛海尔电脑有限公司继去年全面发布“ＥａｓｙＳｏｌｕｔｉｏｎ行业应用解决方案”之后,近日推出了其专门针对教育行业的解决方案———“育龙计划”。该计划旨在通过推广“海尔新纪元多媒体教室”及“海尔新纪元校园网络”两款产品,加速推动我国教育行业的信息化进程。日前,青岛海尔电脑有限公司在青岛市招标中心举办的青岛市教委电子网络教室总价１０００多万的招标项目中一举中标。海尔电脑在青岛市中标     

“六一“趣题乐园

快乐的儿童节到了,所以我们为大家准备了几道与“六一”有关的数学趣题。让我们一同走进趣题乐园吧!1.欢度“六一”6欢×1度÷2=儿童节式中的“欢度儿童节”分别表示4、5、6、7、8五个数字。你能写出对应的等式来吗?2.欢庆“六一”“欢”和“庆”各表示一个数字。如果告诉你“欢”ד庆”=6,“庆”-“欢”=1,还知道它们在右面的式中,能够使等式成立。你能猜出“欢”和“庆”各是多少吗?3.简单答案小慧用汉字代数字的方式,加上“+”、“-”、“×”、“÷”及“()”,欢欢庆+庆661编出了这样两道算式:(节+日)÷好=61节-日×好=61小亮很快就找…     

立场

心育是一个紧迫的教育课题商庆平2012年4月2日在《中国青年报》撰文指出:不久前,在内蒙古包头市昆都仑区团结大街第四小学参观,让笔者领悟了心育的深意。走进学校的教学大楼,大厅正中悬挂着两个大字"慎独",一侧是学校的校训:让自律成为品质,让自     

中庆录播型多媒体教室 实现精品课程录播

一、方案概述育港录播型多媒体教室,是现代中庆推出新一套多媒体教室解决方案。这一方案以“信息交互式中控”为核心,配以VGA采编卡、一路或多路视频采集卡和精品课程软件平台,在实现了普通多媒体教室本地集中控制和远程控制管理的基础上,增加了精品课程实时录制系统。育港录播     

《中国教育报》全面介绍浙江教育经验

2009年9月22日--29日该报每天1个版面刊载省教科院筹划的“庆共和六十华诞”浙江教育系列宣传活动。即“区域教育特色品牌展示”、“中职专业课程改革成果展示”、“百年老校创新探索展示”、“民办教育新锐学校展示”。区域特色板块展示杭州上城区“第三种减负”、宁波海曙区“教育议事会”、湖州南浔区“学生成长导师制”、金华永康市“奠基心育团队”等典型模式。     

造房子(童话)

庆庆搬来三块大积木:一块三角形的,两块长方形的。庆庆把积木搭起来,造了这样一座房子:见(图1) “小猫,快来看新房子呀!”庆庆喊着。“我来了!”小猫嗵的一下,从窗台上跳了下来。呀,房子倒了! 小猫说:“对不起,庆庆,我一跳,房子就倒了。”庆庆说:“没关系,我再来造。”庆庆又造了一座房子。房子是这样的:见(图2) “小狗,快来看新房子呀!”庆庆喊着。     

注重应用操作 落实全面发展的教育目标

基础教育为提高人才素质,促进全面发展打基础。这一育人、育智的过程,离不开学习者自己的实际操作。因此,情境教育强凋“着眼发展,着力基础”,“从未来出发,从现在做起”,进行有序的系统的应用、操作。我们的应用操作情境大致有下列三种: 1、实体性现场操作。 情境教育的现场实地操作,就是要打破“灌输式”考试的禁锢,让学生从小步入生活,面对社会,在实地操作中增长才干,长大了才能更好地走向未来。     

三“材”相辅，五育互融共美

五育融合的课堂拒绝“扁平化”“平均化”,它不是面面俱到的教学方式或僵硬地将“五育”进行简单叠加组合,“五育”应是融合渗透,彼此共生共美的关系。因此可以教育材料为抓手,通过“一育”带“多育”,多育协同,最终让“五育”融通,从而形成一个有机整体。在德智体美劳多育共生,相互渗透的过程中实现“完整人”的培养目标。     

“育港教学信息化专业平台”通过国家软件评测中心评测

2003年6月5日,“育港教学信息化专业平台”经过国家信息中心国家计委学术委员会软件评测研究中心专家组的评测,评测结果说     

“三全育人”视域下高职院校心理育人模式的探索与实践

心理健康教育工作是“三全育人”的一项重要内涵,是高职院校人才培养体系的重要组成部分。以陕西能源职业技术学院为例,在“三全育人”的视域下探索“知遇相伴·五育护航”的育心润德心理育人模式,创建“知遇心港”心理服务品牌,广泛提升“阳光铺洒”育心传播效应,旨在解决高职院校心理育人的困境,创新心理育人工作路径,增强立德树人润德实效。