谥号·庙号·年号·尊号——从一道高考选择题说下去

本文详尽分析了谥号、庙号、年号、尊号的差异,并以案例加以说明.以飨读者.     

谥号·庙号·年号·尊号——从一道高考选择题说开去

本文详尽分析了谥号、庙号、年号、尊号的差异,并以案例加以说明,以飨读者。     

关于谥号、庙号及年号

2007年全国高考文综卷I中有这样一道历史选择题难住了不少考生：     

漫谈古人用号

古人常用的号有“国号”“年号”“庙号”“谥号”“尊号”“官号”“斋号”“别号”等．下面分别介绍。 一、国号：国家的称号。有两首历代国号歌，兹录之：（一）唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。（二）夏后殷商西东周，春秋战国秦皇收。西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。宋齐梁陈是南朝．北魏齐周称北朝。北周灭齐传于隋．隋又灭陈再统一。     

关于谥号、庙号及年号

2007年全国高考文综卷I中有这样一道历史选择题难住了不少考生：     

“唐明皇”及文言文中皇帝的称呼

古代君主、帝王地位至高无上,同时因为严格的避讳制度,所以对君王、帝王不能直呼其名,只能称其庙号、谥号、年号等。本文摭谈基本的称呼规律。     

庙号·谥号·尊号·年号

在2007年全国高考文综试卷一有关历史的选择题中,考了关于古代帝王的谥号,而教材对此并未叙述。那么,什么是谥号,帝王除了谥号,还有哪些称号呢？了解这些知识,有利于学生加深对古代帝王的认识。     

高考历史选择题的解题方法

选择题作为历史高考的基本题型之一，具有题目明确，作答简便，答案唯一，评分客观，有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点，因而受到高考命题者的青睐。尤其经过近几年的改革，选择题从着重考核知识为主，转变为侧重考查学生的思维能力。[第一段]     

高考历史选择题的解题方法

选择题作为历史高考的基本题型之一，具有题目明确，知识覆盖面广,作答简便，答案唯一，评分客观．有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点，因而受到高考命题的青睐，在高考历史试卷中占有50%的分值。同时历史选择题要培养概括、分折、评价等能力，提高辨证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。那么，如何审题、解题呢，     

一道历史选择题引发的再思考

《中学历史教学参考》2013年第6期刊发了骆长明老师的《是引导还是误导--一道选择题带来的深度思考》一文,看罢令人受益匪浅。正如骆老师所言：“一道有争议的试题,如果能引起教师同仁的不断思考和争鸣,从梳理史实和厘清概念的角度说,其作用更值得珍视。”但对于骆老师在文中的一些提法,本人尚有些不同意见。     

高考文综卷两道政治选择题引发的思考

2010年高考文综卷中有两道政治选择题均以英国大选为背景,颇引人深思,摘录如下.     

新高考历史选择题综合分析

选择题以其知识覆盖面广、分值比重大、考查灵活和考查功能强、区分度好、误差小、信度高等特点,对高考的成败具有关键作用。但是,选择题变化多端且无固定的解题格式,考生常感难以应对。我结合自己多年的潜心研究,对高考历史选择题的类型和特点、错误原因及答题技巧谈点看法,以期对2009年参加高考的同学有所裨益。     

浅析高考历史选择题解题技巧

选择题是历史高考中不可或缺的重要题型。无论是从分值还是从题量上讲,它都举足轻重,关系到一份试卷甚至是一次高考的成败,因此做好选择题是做好整份试卷的首要任务。作者结合近年的高考历史真题,从审题思路和解题方法两个方面阐述高考历史选择题解题技巧。     

高考历史选择题题型解读

高考历史选择题灵活多变,教师总结归纳了三种在高考中常见的基本题型,即史料主旨类选择题、材料情景型选择题、比较分析选择题。通过介绍解题方法,帮助学生提高解题能力。     

寻根问源，找出解题关键——由两组高考地理选择题引发的思考

为了提高解答选择题的准确率,我们时常寻找各种各样的解题方法,但是一定要记住：再好的方法也是以一定的知识为依据的!而这些知识主要呈现于我们的教科书中。     

“美丽简单化”要不得——一道高考选择题引发的思考

课程改革不断深入的今天,如伺教、如何考依然是一线教师关注的话题。研究近几年的历史高考试题,提高复习教学的针对性,既是一线教师的重要工作之一,也是教研员的重要工作之一。事实上,在高考命题中,资源运用的科学性一直是大家讨论的问题,而且,高考命题领域简单化的不良倾向已为专家所重视。     

从高考选择题看历史课教学策略

高考历史试题对学生能力考查的深度和难度逐年提升,这就要求教师在教学过程中既要着力提高学生的学习能力,注重学生史学素养的培养,又要有意识地训练答题技巧。     

由一道选择题引发的思考

有这样一道选择题 抗日战争时期的国民党 A．坚持了抗战,为中华民族的解放作出了贡献。 B．抗战开始时一度放弃反共立场,后来又恢复了反共立场。 C．抗战开始时实行全面抗战路线,后来执行片面抗战路线。 D．始终奉行的是消极抗日,积极反共的方针政策。     

由一道选择题引发的思考

有这样一道选择题 抗日战争时期的国民党 A．坚持了抗战,为中华民族的解放作出了贡献。 B．抗战开始时一度放弃反共立场,后来又恢复了反共立场。 C．抗战开始时实行全面抗战路线,后来执行片面抗战路线。 D．始终奉行的是消极抗日,积极反共的方针政策。