关于青年人生价值观的几点认识

江泽民同志的青年人生价值观是江泽民同志青年思想的重要组成部分。其主要内容包括:代表最广大人民群众的根本利益是青年人生价值的出发点和归宿;坚持爱国主义是青年人生价值的主题;投身中国特色社会主义的伟大实践是青年人生价值实现的根本途径。学习和研究江泽民同志的青年人生价值观,对于加强和改进新世纪的青年工作具有重要意义。     

对国有企业培养青年成长成才有效途径的几点思考

针对当前国有企业青年思想状况中存在的问题，国有企业团纽织就要立足大局、放眼长远，有效地培养青年成长成才。     

关爱青年 帮助青年健康成长

青年是祖国的未来、民族的希望,是中国特色社会主义事业的接班人,从政治上、学习上、生活上、就业上关心青年,关爱青年,帮助青年健康成长既是学校教育工作之所在,也是我们德育课教师的光荣职责。     

试论高校共青团如何参与青年人力资源开发

随着我国高等教育的迅猛发展，高校大学生成为青年人力资源开发的主体和核心。高校共青团作为先进青年的群众组织，担负着高校青年人力资源开发的任务。本文从出发点、结合点、拓展点三个方面分析了当前高校共青团如何参与青年人力资源开发，以促进青年学生全面发展、全面成才和素质拓展。     

青年大学生历史使命探析

当代大学生是十分宝贵的人才资源,在思想政治教育视野下,当代大学生的历史使命就是其在实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标中所肩负的历史任务和责任。当代大学生只有奋发成才,不断提高自身素质,才能不辱使命。     

习近平青年观探究 ——基于十八大以来总书记给青年群体回信的文本分析

青年是国家的未来,成长成才事关党和国家前途命运,习近平总书记高度关注青年群体的发展,十八大以来多次给青年群体回信,对青年成才提出了系列要求和希望,形成了指导青年成长、成熟、成才的思想观点.通过对相关回信进行词频统计和语义网络分析发现,习近平青年观强调爱国主义精神是青年的人生底色,人民至上为青年的人生使命,期待青年成长为...     

新时代青年成长成才论析——以习近平给青年群体回信为例

习近平极为关心广大青年成长成才,多次在给青年群体的回信中勉励他们勇做实现中华民族伟大复兴的接力奋斗者,担当中华文化的传承者,成为促进中外友好交流合作的推动者.在成长成才路上,寄望青年树立崇高理想,坚定人生信念;刻苦学习,练就过硬本领;扎根基层,绽放青春之花;衷心爱国,服务人民群众.这些回信具有深刻的政治意涵,将青年工作提升至党和国家工作的战略高度,进一步丰富了党的青年工作理论,打开了青年工作新局面.     

论周总理关于青年学生成才的教育思想

周总理不仅是伟大的政治家和外交家，而且也是伟大的教育家，他历来关心青年学生的成长与成才，提出青年学生要树立正确的政治方面，在成长的道路上要多学习养成良好的学风，多参加社会实践，并在艰苦的条件下锻炼成才。     

论江泽民的青年教育思想

江泽民继承和发展了党的两代领导核心的青年教育思想,形成了新时期创新性的青年教育思想。对于教育工作者正确认清形势,做好青年工作,培养新世纪社会主义事业的建设者和接班人,以及青年正确认识自己,积极参与中国特色社会主义的伟大实践,都具有重大的指导意义。     

青年志愿服务与大学生成才

青年志愿服务对大学生成才起着重要的作用。主要表现在:青年志愿服务有助于大学生树立正确的价值观;有助于培养大学生的社会责任感;有助于大学生理论联系实际;有助于大学生产生利他行为的思想和行动;有助于培养大学生的理想人格。     

道德及其在青年成才中的作用

道德从某种意义上讲，是调节个人和他人之间的行为规范的总和。首先作为一种人格理想和高尚的情感在青年成才中起着非常重要的作用。     

青年成长成才的四维进路

如何引导青年在新时代更快更好地成长成才是党的思想政治工作的重要时代课题。党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年教育工作,就青年如何成长成才作出了一系列重要论述。通过学习这一系列重要论述,凝练出了由“学”增“知”、由“知”生“情”、由“情”育“志”、由“志”化“行”的四维进路。     

浅谈青年成长中不容忽视的道德问题

针对青年成长中不容忽视的问题说明了道德优先发展的重要性和必要性，启迪青年在成才中要注意树立崇高的理想，确立“道德”优先发展的成才理念和自觉地接受组织的培养和教育。     

新时代青年成才路径初探

习近平指出:"国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代青年必须和必将承担的重任。"可见,作为新时代弄潮儿的青年一代是国家的未来和希望,青年的成长成才关系着中国特色社会主义事业的进步与发展。青年学生必须自觉树立个人的青春梦想,把握自己的前途命运,以高昂的精神状态奏响人生的华美乐章,推动中国特色社会主义事业不断前进。     

高校青年马克思主义者培养的几个问题

培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点,专业知识面又比较宽广、深厚的青年马克思主义者,是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。结合时代要求本文阐述了培养青年马克思主义者工作的迫切需要,进一步探讨在大学生中培养青年马克思主义者的几个问题。     

家庭道德教育对青年大学生成才的影响

家庭道德教育在青年大学生政治品德、伦理道德和个性心理品质等道德素质的形成、提升及稳固等过程中有着重要作用,为青年大学生的成才确立道德导向。但是由于家长对青年大学生的道德教育存在认识和教育上的误区和局限,高校与家庭之间缺少必要的沟通平台以及青年大学生自身与家长缺乏沟通等原因,使家庭道德教育的实际效用没有充分发挥出来。为此,家长走出教育误区,重新为家庭德育定位、高校引发联动作用,增强家庭德育的实效、青年大学生积极回归家庭,提升家庭德育在自身成才中的功用,成为教育的必要。     

家庭道德教育对青年大学生成才的影响

家庭道德教育在青年大学生政治品德、伦理道德和个性心理品质等道德素质的形成、提升及稳固等过程中有着重要作用,为青年大学生的成才确立道德导向。但是由于家长对青年大学生的道德教育存在认识和教育上的误区和局限,高校与家庭之间缺少必要的沟通平台以及青年大学生自身与家长缺乏沟通等原因,使家庭道德教育的实际效用没有充分发挥出来。为此,家长走出教育误区,重新为家庭德育定位、高校引发联动作用,增强家庭德育的实效、青年大学生积极回归家庭,提升家庭德育在自身成才中的功用,成为教育的必要。     

试论邓小平青年成才观

邓小平在于青年成才的思想,是邓小平理论体系中的重要组成部分。其基本内容涉及青年在社会历史进程中的重要作用,并从政治,经济和文化建设等方面对青年提出重要任务及培养目标,方法,具有高度的战略性,严密的系统性和很强的实践性,对当代青年的培养和成才具有长远的指导意义。