关于农业院校教育技术学专业课程体系的思考

随着教育信息化和教学改革的推进,教育技术学专业越来越受到关注.许多农业院校也开办了此专业,本文结合农业院校的实际情况提出了农业院校教育技术学专业的培养目标和课程体系.以期与同行进行探讨.     

对教育技术学科建设的反思

教育技术学作为一门新兴的专业,受到越来越多高校的青睐,然而,由于盲目随流,致使开设这个专业的高校面临着相当多的问题.从教育技术学的课程设置、师资队伍管理以及它的发展趋势等方面出发,提出了对教育技术学科建设的几点思考.     

加强高校实验教学考核 提高实验教学质量

文章以我校教育技术学专业实验考核为对象。对多样化开放式实验考核方式作了初步的探索与研究,重点强调高校实验教学考核的重要性．总结出多种形式的实验教学考核方式,以提高本专业实验教学质量。     

加强高校实验教学考核 提高实验教学质量

文章以我校教育技术学专业实验考核为对象,对多样化开放式实验考核方式作了初步的探索与研究,重点强调高校实验教学考核的重要性,总结出多种形式的实验教学考核方式,以提高本专业实验教学质量。     

实验教学与大学生创新能力培养研究——以会计电算化课程为中心

随着高等教育的发展和学生规模的不断扩大,进行实验教学改革,充分发挥实验教学对于培养学生创新能力的作用,具有重要的意义.本文在剖析经济与管理专业实验教学与学生创新能力培养关系的基础上,指出当前经济与管理专业实验教学中实施创新教育的紧迫性,研究探讨高等教育经济与管理专业实验教学模式改革、实验教学方法与教学考评改革的新途径.     

对教育技术学科建设的反思

教育技术学作为一门新兴的专业，受到越来越多高校的青睬，然而，由于盲目随流，致使开设这个专业的高校面临着相当多的问题。从教育技术学的课程设置、师资队伍管理以及它的发展趋势等方面出发，提出了对教育技术学科建设的几点思考。     

基于协同创新理念的教育技术学本科课程群建设研究

随着教育信息化程度不断的提高,协同创新理论不断深化,本文结合教育技术学专业特点在协同创新理论指导下,旨在充分发挥教育教学过程的各种资源的优势,充分发挥学生的个性化发展,不断提高学生的实践能力设计了教育技术学专业的课程群。     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

本文阐述了素质教育的含义,图书馆对促进高校素质教育的重要作用并从图书馆在德育教育、专业教育、创新教育、文化素养教育、心理素质教育五个方面中所起作用进行了论述.     

电子信息工程专业创新创业教育改革分析

随着社会人才需求的转变,我国高等素质教育的改革,电子信息工程领域的教育模式也发生了巨大的变化。在电子信息工程的教育模式中,应当将专业教育与创新创业教育相融合,构建完善的创新创业教育体系,以此有效提高电子信息工程专业学生的创新能力。基于此,本文从人才培养、课程建设、实验教学、实践教学以及教师队伍建设等方面对电子信息工程专业创新创业教育改革进行分析。     

基于校企合作的教育技术学专业实践教学探究

教育技术学是一门结合现代信息技术和教育学而产生的交叉学科,是一门理论与实践并重的综合性学科。教育技术学专业本科生需具备教育学相关知识,还要具备教学设计与教学资源开发能力。教育技术学专业实践教学存在实践渠道不多、管理制度不够完善以及实践教学的重要性认识不够等问题。通过校企合作,学校可以充分利用企业设备和育人环境,企业也能够挖掘优秀人才,实现双赢。     

科技创新在音乐专业教育中的发展路径创新探索 ——评《音乐教育理论与科研方法》

随着现代社会经济水平的快速增长与智能科技的飞速发展,科技创新已然融入到大众生活的方方面面.尤其是对于现代化教育领域而言,高新科技手段在教育工作中承担着极为关键的作用,其中音乐教育就与现代科技之间具有紧密的关联性和相互促进作用,科技创新成为了目前音乐专业教育创新发展的重要支柱.随着我国素质教育工作的全面有效开展,音乐专业教育成为我国培养优秀音乐人才的重要渠道.在当前信息科技时代中需要合理运用高新技术推动音乐专业教育发展创新,从而为我国音乐行业输送更多高素质、多元化的音乐人才.笔者将通过对《音乐教育理论与科研方法》一书详尽的理论概述,深入了解音乐教育的基本内容,并在此基础上探讨科技创新的有效作用以及它在音乐专业教育中的发展与创新,为音乐专业教育的未来发展规划提供一定的理论参考.     

浅谈虚拟现实技术在高校实验教学中的作用

高校实验室是培养学生创新意识和创新设计能力的基地,是对学生进行综合素质教育的重要课堂.现代教育技术是一项新兴的综合性的应用技术,现代教育技术在高校实验教学中的应用必将提高实验教学的水平和质量.     

科技创新在音乐专业教育中的发展路径创新探索 ——评《音乐教育理论与科研方法》

随着现代社会经济水平的快速增长与智能科技的飞速发展,科技创新已然融入到大众生活的方方面面.尤其是对于现代化教育领域而言,高新科技手段在教育工作中承担着极为关键的作用,其中音乐教育就与现代科技之间具有紧密的关联性和相互促进作用,科技创新成为了目前音乐专业教育创新发展的重要支柱.随着我国素质教育工作的全面有效开展,音乐专业教育成为我国培养优秀音乐人才的重要渠道.在当前信息科技时代中需要合理运用高新技术推动音乐专业教育发展创新,从而为我国音乐行业输送更多高素质、多元化的音乐人才.笔者将通过对《音乐教育理论与科研方法》一书详尽的理论概述,深入了解音乐教育的基本内容,并在此基础上探讨科技创新的有效作用以及它在音乐专业教育中的发展与创新,为音乐专业教育的未来发展规划提供一定的理论参考.     

在教学中培养学生的创新意识

国家的兴旺、民族的振兴,呼唤着素质教育,而素质教育的核心是创新教育.随着素质教育的提出,创新意识的培养在教学中越来越起着举足轻重的作用.在素质教育实施的过程中,如果多方位培养学生的创新意识、发展思维,提高想象力,将会对学生整体素质的提高,起着事半功倍的效果,对扩大素质教育的成果,对整个民族的进步,起着很大的推动作用.     

从社会需求看教育技术学专业的发展

我国教育技术学专业正在经历由借鉴发展到逐步完善的过程,在此过程中,我们已经取得了令人惊喜的成就,但是在一些方面还存在着不尽如人意的问题。分析社会需要与教育技术学专业的发展的关系,来探索教育技术学专业发展中存在的问题,并提出相应的建议和对策。     

浅议高中化学实验现象异常的成因和利用

化学作为一门以实验为基础的自然科学,要实施素质教育、创新教育以及新课程改革教学,实验教学发挥着极其重要的作用。     

如何在实验教学中培养高职学生创新精神

知识经济时代对素质教育提出了迫切要求,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点,高职院校实施创新教育已摆在了素质教育的首要位置。高职院校应把培养创新精神作为高职实验教学的目标之一,改革实验教学作为培养创新精神的基本途径,加强实验教学基本建设作为培养创新精神的重要保证。     

工程教育认证背景下软件工程专业实验室建设研究

实验室是高校进行实验教学、开展创新活动和科学研究的重要场所.在实施工程教育专业认证过程中,实验室为培养解决复杂工程问题能力提供有力支撑,是专业认证的重要关注点.文章以学生为中心、目标为导向以及持续改进三个工程教育核心为根本,提出了实验室建设应该为以学生为中心、以目标为导向的实验教学模式,围绕持续改进建立实验室质量管理体系,给出改变教育观念、创新实验教学培养模式、构建专业实验室管理新体系等方面的软件工程专业实验室建设途径.     

新办教育技术学本科专业办学思路的探讨

当前,教育技术学专业从热门专业变为红牌专业。在此环境之下,新办教育技术学本科专业应吸取经验、与时俱进、紧抓特色,不断创新挖掘出新的生命力。     

三坐标测量机的实验教学创新

三坐标测量机(CMM)作为一种高效精密的测量仪器,在工业生产中得到了广泛的应用,也越来越多地应用于实验教学中.如何充分发挥三坐标测量机的作用是进行实验教学创新的重点,采用创新的实验模式能有效地提高学生的工程实践能力.