基于就业定位的高职院校“准就业”毕业实习模式研究

建立基于就业定位的准就业毕业实习模式体系,并从及早进行职业生涯规划指导以明确学生职业兴趣和就业定位、构建实习就业基地评价指标体系以加强实习就业基地建设、做好毕业实习全程管理工作以确保毕业实习质量等方面探讨模式运作管理措施。     

毕业实习、毕业论文与学生就业“三位一体”工作模式探索

结合教育部高等教育改革精神。通过管理模式的创新,将经济管理类专业的毕业实习与毕业论文、学生就业工作有机地结合起来,建立“三位一体”的工作模式,此模式的改革与实践不仅提高了经管类人才培养质量,而且能更好地适应了社会对人才的要求。     

高职院校学生就业工作之探索

2009年,北京青年政治学院通过升学、出国、志愿服务、签劳动合同、就业协议以及自由职业等多种形式,初次就业率达到了98．44％,同比增长了1．39个百分点。总结分析成绩的取得,主要归因于学院积极调整学生就业心态,鼓励学生服务基层：扶持毕业生创业,探索以创业带动就业的新思路以及开发实训基地、合作伙伴的有利资源,开辟毕业生就业工作的新途径等多项工作的开展。     

高职院校系部学生就业12345工作模式

高职院校的学生同样面临就业难题。全国从上到下呼吁要高度重视学生的就业问题。作为一线学生就业工作者,如何在思想上、行动上真正把毕业生的就业问题摆上重要位置,如何克服高就业率下的就业寒潮,如何切实采取措施消除所谓的＂注水就业率＂、＂学生被就业＂现象。本文作者结合自己多年的工作思考和实践,提出了高职院校系部学生就业工作模式。     

关于高职院校就业工作的探索

高职院校的毕业生就业是一项系统工程,对于高职院校而言,学生的就业率直接关系到学校的生存和发展.因此,探索新形势下如何加强就业工作建设和理论研究就显得尤为迫切.笔者就目前高职院校如何做好就业工作、提高毕业生就业率,赢得良好的办学声誉和社会效益做一些探讨.     

就业导向型高职院校人才培养模式探索

当今社会就业竞争越来越激烈,各行各业对高职院校毕业生就业能力的要求也越来越高。很多高校毕业生面临＂毕业即失业＂的困境。针对这一社会普遍关注的问题,石家庄外语翻译职业学院积极探索研究,首创了＂龙凤计划＂——就业导向型的高职院校人才培养模式。为学生提供平台锻炼其实际操作能力,为广大学生的就业增加了砝码。     

高职院校学生实习预就业阶段的问题与对策研究

顶岗实习是高职院校人才培养模式不可忽缺的组成部分,可以分为"工学结合"培养计划中的一个教学环节的顶岗实习和实习预就业阶段的顶岗实习两类。针对当前高职院校学生实习预就业阶段顶岗实习中存在的问题,提出加以改善的对策研究。     

高职院校就业工作的主要矛盾及对策分析

目前高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业已成为当今社会关注的热点问题.文章通过分析目前高职院校就业工作中存在的几个主要矛盾,有针对性地提出了一些具体的对策和建议.     

高职院校做好就业工作的措施分析

随着高职教育规模的不断扩大、高职院校毕业生就业推荐工作面临着越来越多的困难和挑战,就业问题已成为决定高职院校生存和发展的关键。文章以天津工程职业技术学院的就业推荐工作为例,从制定推荐就业鼓励政策、改变推荐就业思路、强化与大中型企业合作、做好信息反馈和做细就业保障五个方面简单的对高职就业推荐工作做了分析及探讨,希望对解决高职学生就业难的情况有所帮助。     

谈高职院校推进毕业生就业工作的措施

本文从高职院校的实际出发，对推进就业工作提出了以下几方面的举措：从办人民满意的高职教育的高度认识抓就业工作的重要性；始终不渝地坚持第一把手亲自抓就业工作；立足于建立健全有效机制，保证就业工作的顺利开展；致力于提高学生就业能力促就业；通过加强对学生的就业指导，教育引导学生正确就业等。     

用户思维下高职院校就业工作模式探索

用户思维作为一种市场营销手段,在互联网+时代被作为互联网九大思维之一,对高职院校的就业工作载体变革具有很大的启发作用。它具有创新性、参与性、主体体验性等特点,与就业工作应具有的时代性、人性化和交互性相吻合;在用户思维与就业工作载体融合发展下,就业工作应该以学业规划为起点,培养学生的专业归属感;以职业生涯规划引航学生未来的发展,促学生成长;以就业指导引航学生人生发展,促学生成功。     

高职院校就业工作探讨

本文从就业状况、影响就业状况的因素等出发,阐述了改善就业工作的措施,提出了重视和做好就业工作的意义.     

结合高职院校特点,开展就业基地建设

学生的就业情况已经成了衡量一个学校办学质量的重要参考标准。随着高考生源数量的不断下降,高职院校办学的竞争压力也在增强,与此同时,高职院校的就业工作压力也越来越大,有效地开展就业基地建设可以在一定程度上解决学生就业难的情况,更是现阶段高职院校一个重要的工作环节。     

高职院校财经类学生实习就业现状与对策

当前,财经类专业学生实习就业呈现涉及面广、零星分散、实践性强的特点,低薪、顶岗、创效型实习生受欢迎,财经类行业用人呈现精英化趋势。对此,可采取有偿服务、互利共赢的合作方式,推动学生实习就业基地建设,培养学生跨专业、跨岗位的工作适应能力。     

新时期高职院校就业工作的探索与实践

通过高职院校高就业率背后现存的多种矛盾现象的分析,提出高职教育应按照专业设置与行业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"三对接"的标准,采取面向行业、联合企业、优化专业、促进就业的方针。针对生源多元、学生需求多元,从就业前、就业中、就业后三个时间节点,从人才培养质量、就业信息供管、就业创业指导、数据分析等开展探索实践,确保就业教育到位、指导到位、保障到位、服务到位、跟踪到位、分析到位。     

以就业为导向的高职院校人才培养模式探索

随着高职教育规模不断扩大,毕业生人数迅速增长,就业压力也在不断增长,如何根据实际,探索出适应当前形势下高职院校的人才培养模式,是解决这一问题的根本。     

高职院校学生境外就业培养模式探究

高职院校在围绕国内经济发展挖掘就业岗位,促进学生就业的同时,还需进一步突破学生就业的定势思维,创新就业模式,积极进军国际劳动力市场,开拓高职学生境外就业新路径。     

基于“互联网+”时代特征的高职院校学生就业能力提升研究北大核心

"互联网+"跨界融合的特质必将催生一批新产业、新业态、新商业模式,对技术技能人才产生一系列新的用人需求。作为高素质技术技能人才的供给侧,提升学生就业能力以满足瞬息万变的"互联网+"时代人才需求,直接关乎到高职院校充分就业目标的顺利实现和高职院校的生存与发展。基于"互联网+"时代特征构建高职院校学生就业能力模型,高等职业教育需要通过强化信息素养教育、培养互联网跨界融合思维、加强互联网创新创业教育等途径提升高职院校学生就业能力。     

高职院校就业“售后”服务的思考及探索

为提高毕业生的就业率和就业质量,高职院校除要重视开拓和发展新的就业渠道外,还应高度重视就业“售后”服务工作。就业“售后”服务不仅直接影响高职“客户”的“再次购买”,更会影响到学校的声誉和长期发展。文章结合苏州工业园区职业技术学院的工作实践。对高职院校就业“售后”服务进行了思考和总结。     

职业指导促进“高职”学生就业的实践和探索

高等职业学校必须加强理论学习、突出教育科研 ,通过办学理念与办学模式的创新 ,加大以就业为导向、以市场为导向、以社会需求为导向的教育教学改革的工作力度。全面推进“订单方式”培养和强化“双证书”制度的就业模式。