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牢固树立和认真落实科学发展观 总被引:6,自引:0,他引:6
“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐… 相似文献
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科学发展观是我们党在总结国内外关于发展问题的经验教训的基础上提出来的,是全面建设小康社会的必然要求。以人为本是科学发展观的实质和核心,全面、协调,可持续的发展是科学发展观的基本内容,牢固树立和落实科学发展观,对于实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大而深远的意义。 相似文献
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人才问题是关系到国家综合竞争力的核心问题。我国目前人才流失严重,在人才管理使用、劳动分配等方面存在问题,必须转变观念,完善用人机制,落实科学的人才观。 相似文献
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牢固树立和落实科学发展观,同加强高校领导班子执政能力有着密切联系,必须遵循教育规律,科学定位,突出特色,坚持以人为本,全面持续协调发展。牢固树立和落实科学发展观,高校领导班子应加强把握办学方向的能力,经营学校领导发展的能力,提高以教育教学为中心的能力,坚持依法治校的能力,应对复杂局面处理突发事件的能力。 相似文献
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回顾刚刚过去的2005年,我县教育工作坚持解放思想,实事求是,与时俱进,紧紧围绕巩固“两基”成果,深化教育改革,强化师德师风建设,提高教育教学质量和县委、县政府“三县”建设目标,强化校本教研,加强党风廉政建设,充分发挥教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用,促进了全县教育工作的健康协调持续发展,有力地推动了我县教育事业实现跨越式发展。主要体现在:一是“两基”成果得到进一步巩固;二是普高、职高、幼儿(学前)教育发展迅猛;三是民办教育发展形势良好;四是各类招生成绩斐然;五是教研教改蔚然成风;六是现代远程教育实… 相似文献
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十六届三中全会及其通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,既保持了党的路线、方针、政策的连续性和稳定性,又富于创新,提出了不少新思路、新观点、新举措。其中,明确提出树立和落实科学发展观就是在理论创新上取得的一个新的 相似文献
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树立和落实科学发展观 总被引:2,自引:0,他引:2
粱言顺 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(4):7-10
十六届三中全会及其通过的<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>,既保持了党的路线、方针、政策的连续性和稳定性,又富于创新,提出了不少新思路、新观点、新举措.其中,明确提出树立和落实科学发展观就是在理论创新上取得的一个新的突出成果.学习贯彻十六届三中全会精神,一个极重要的方面就是要努力树立和落实科学发展观,并着重在把握内涵、转变观念、落实措施上下工夫. 相似文献
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树立和落实科学发展观 总被引:1,自引:0,他引:1
钟元 《时事(时事报告中学生版)》2003,(5)
科学发展观的基本内容是全面、协调、可持续发展,坚持以人为本是科学发展观的本质和核心,统筹兼顾是科学发展观的基本要求。科学发展观可以概括为7个“坚持”,即坚持以经济建设为中心;坚持经济社会协调发展;坚持城乡协调发展;坚持区域协调发展;坚持可持续发展;坚持改革开 相似文献
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李英世 《南阳师范学院学报》2004,3(11):5-8
以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党在新的历史条件下,提出的科学发展观。要牢固树立科学发展观,必须从战略高度充分认识它的重大意义,深刻理解和准确把握其基本内涵,正确处理好在发展过程中发展观与政绩观、“三个明”、发展、改革、稳定等重要关系。 相似文献
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高校人才问题和队伍建设始终是高校发展的核心问题和头等大事,中央提出的“人才强国”战略为高校人才队伍建设提供了前所未有的契机。我们一定要抓住新的发展机遇,切实加强高校管理干部队伍特别是领导干部队伍的建设,把人才兴校的战略落到实处,把高等教育事业不断推向前进,创造 相似文献
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大学生思想政治教育工作是高等学校教育教学工作的重要组成部分,随着时代的发展和社会进步带来的高等教育事业高速发展和高等教育改革深化,高等学校大学生思想政治教育的目标、任务、内容、途径、环境和对象都发生了深刻的变化。这给做好大学生思想政治教育工作提出了严峻的挑战,党中央和国务院从全局、时代和战略的高度提出了加强和改进大学生思想政治教育工作新的更高要求, 相似文献
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教育科学发展观的基本点是实事求是,教育科学发展观的核心是以人为本,教育科学发展观的基本方针是优先、协调、可持续发展。以上三个方面的有机结合、辩证统一,贯穿于我国教育改革和教育实践、创新的全过程。 相似文献
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科学的发展观包含着系统的丰富的内涵。坚持以人为本,是科学发展观的核心内容:促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的根本体现。贯彻落实科学的发展观,要深刻认识树立科学发展观的重要意义,自觉落实科学发展观;要通过强制性的法律法规以及政策的引导,保证科学发展观的贯彻落实:要转变政府职能,在职能上把贯彻科学发展观具体化;要弘扬求真务实精神,树立正确的政绩观;要改变传统的发展模式,以新的发展模式践履新的科学发展观。 相似文献
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教育领域尤需树立和落实科学发展观 总被引:1,自引:1,他引:1
发展观问题上的重大失误是新中国教育发展历程充满坎坷、曲折的内在根本性原因.它使建国以来党和国家的教育方针及一系列关于教育改革的决定,党和国家领导人关于教育改革与发展的科学思想受到扭曲、抵制和否定,使中华民族关于教育富有科学性的古训被无视,是教育领域带有普遍性、全局性的严重问题.教育问题关系到国民素质的优劣和国家可持续发展的大局,教育的成败利钝关系中华民族的生死存亡.在事关国家和民族未来的教育领域,尤其需要树立和落实科学的发展观. 相似文献
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王荣德 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):4-6
发展是当今时代的主题,也是解决中国一切问题的关键。科学发展观的提出,既是对我们党三代领导核心关于发展思想的坚持和继承,更是面向世界、面向未来,积极应对时代挑战的理论创新。树立和落实科学发展观的核心是坚持以人为本,关键是体制机制创新。 相似文献
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刘爱菊 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(4):1-3
牢固树立和全面落实科学发展观,促进高职教育全面、协调、可持续发展,必须坚持"第一要务",抓住机遇,加快发展;必须坚持人才强校,切实抓好人才与师资队伍建设;必须坚持以人为本,实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益;必须坚持"两个务必",加强管理,从严治校;必须狠抓工作落实,进一步把心思凝聚到学院发展的事业上,把精力集中到办实事上,把本领用在促发展上,把功夫下到抓落实上,脚踏实地,办人民满意的高职教育. 相似文献