经济体制改革与全民所有制内部关系的调整

我国现行的高度集权的经济体制是怎样形成的?今后如何改革?在讨论中,还有不同看法。有的同志认为,我国现行的经济管理体制是在全民所有制采取国家所有制形式的基础上形成的。这种所有制形式使国家政权的行政组织取代经济组织,直接指挥企业的一切经济活动,企业成了国家行政机构的附属物,这就必然会造成把经济管理的权力集中     

全国高校农林本科专业调整改革研究会综述

在我国农村经济体制和技术结构发生重大变革的当今时代,高等农林本科教育的专业设置,面临着应做如何调整改革才能与之相适应的问题。国家教委于今年4月下旬在吉林农大召开的全国高等农林本科专业调整改革调研会上,与会代表集中讨论了这一问题。现将讨论情况作一简要综述。     

略论我国经济体制改革的性质

我国这次经济体制改革,是要对现行经济模式进行全面突破,建立充满生机和活力的社会主义经济体制,从而完善社会主义制度。从理论上弄清这次经济体制改革的性质,是搞好改革的重要思想前提. 改革是对现行经济体制的全面突破     

浅析企业会计集中核算出现的问题及应对措施

企业会计集中核算是企业会计核算中一个不可分割的部分,也是提高会计核算的准确性,保证会计核算质量的关键环节.经济全球化以及我国经济体制的改革对我国企业会计集中核算提出了更高的要求,但是目前我国企业会计集中核算仍然存在一些亟待解决的问题,因此加强对企业会计集中核算出现的问题及应对措施探讨就变得很迫切了.     

党的第一代领导人改革经济体制的两次探索

党的第一代领导人在八大前后和60年代初,对我国社会主义经济体制进行了两次改革探索.第一次改革的主题是"以苏为戒",集中表现在以社会主义基本矛盾的理论学说为指导;突破了纯而又纯的公有制模式,允许私有经济存在和有限度发展;在经济管理体制上,扩大地方权限和企业自主权;在分配体制上,提出兼顾国家、集体和个人利益;提出在社会主义经济体制中发挥市场作用;在经济体制上,提出了"三个主体、三个补充"的基本格局思想.60年代初,党的第一代领导人又一次对经济体制进行了改革探索调整人民公社管理体制,实行"三包"经营管理形式;改革企业管理体制,试办托拉斯等.两次改革探索各有不同的特点.由于当时对社会主义本质的认识还不太清楚,这两次改革探索虽然不够深刻,但都为邓小平理论的形成提供了有益的借鉴.     

浅析事业单位会计集中核算及现行基层财务管理模式

事业单位在实行会计集中核算过程中,取得了一些成功的经验,但还存在不够完善的地方,本文指出了其存在的问题并针对问题进行了分析并提出相应对策.现行基层财务管理存在着条块分割、“村帐乡代管”流入形式、预算约束不严等问题,实行会计集中核算的基层财务管理模式,有利于上述问题的解决,有利于农村税费改革的持久深入.     

现行分税制改革的政策建议研究

分税制改革解决了财政包干体制中央财力不足的弊端,保障了中央和地方"两个利益",是财税体制的历史性变革,但现行的分税制在运行中也逐渐暴露出一些问题。文章利用Eviews软件建立了计量模型以分析地方财政收入和税收收入之间的因果关系,同时加入分税制改革这一个虚拟变量分析税制改革对地方财政收入的影响,得出了"地方财政收入和税收收入之间存在因果关系,分税制改革对保障中央和地方利益起到了决定作用"的结论。接着基于实证研究得出结论,并针对现行分税制下存在的问题提出政策建议。     

高等教育体制改革的几个问题

经济体制的改革,对高等教育的改革提出了新的紧迫任务。改革高教体制,就是要克服现行高教体制的缺陷和弊端,建立一个具有中国特色的、适应四化建设需要的、充满生机和活力的社会主义高等教育体制。这是一个关系到四化建设全局的战略问题。我们必须首先明确,我国现行高教体制的弊端是什么?这样,我们的改革才能突出重点,抓住要害,也只有这样,才能通过改革促进我国高等教育的发展和兴旺。     

关于统计机制改革和创新的思考

逐步建立的社会主义市场经济对统计工作提出更高的要求。统计体制的改革必须顺应经济体制和经济增长方式的转变,统计事业才能发展,才会富有生命力。本文就现行统计体制存在的主要问题和新时代统计改革目标模式提出一些设想。     

在普教改革中为什么要抓住领导和管理体制改革这个关键

为什么说在普教整体改革中,要抓住“领导和管理体制改革”这个关键? 从根本上说,这是社会主义初级阶段进行经济体制和政治体制改革所提出的要求。我国现行的普教领导和管理体制,是建国以后为适应单纯的计划经济体制和权力过分集中的政治体制而建立起来的,国家统得死,包得多,使教育依附于行政权力,不能完全按照它自身的规律去发展,更不能根据建立有计划的商品经济体制和高度民主的社会主义政治体制的需要,进行自我调节、更新和发展,主动地为社会主义建设服务。所以,随着经济体制和政治体制的改革,教育体制、首先是教育的领导和管理体制,必须进行大的改革,并以此带动和促     

论地方税制及其改革方向

我国现行的地方税制是1994年分税制时建立的,近年来随着经济的发展和改革的不断深化,现行地方税制出现了明显的改革滞后和职能缺位.根据地方税的内涵及现行地方税制存在的问题,在确定了改革的基本原则及目标的基础上,应在规模、税种、权限及结构等方面重新界定.     

西部地区地方高校贫困生资助体系的优化与重构——甘肃省属高校贫困生资助体系调研报告

随着高等教育改革的不断深化,西部地区地方高校贫困学生就学与学习权益保障问题将日益突出,研究西部地方高校贫困生问题,评估现行资助政策运行效率,全面构筑适合西部地区地方高校的贫困生资助体系,成为国家宏观教育政策关注的重点。论文通过对甘肃省属高校贫困生资助体系的分析,指出了现行资助体系面临的问题与困惑,提出了完善西部地区地方高校助学体系的对策。     

从实际出发改革高等教育体制

随着我国经济体制的改革,改革高教体制已经成为迫切需要解决的战略性任务。它不仅关系到高教事业发展的全局,而且是加速实现社会主义现代化的大问题。现就现行高教体制存在的弊端,改革的原则和需要采取的措施,谈个人的一些粗浅看法。一党的十一届三中全会以来,我国的高教事业得到了恢复、整顿和提高,有了较大的发展,开始迈出了改革的步伐。我国高等教育采取统一领导,分级管理的领导管理体制,对适应经济建设和高教事业发展的需要,已经起到了一定的作用。但是,随着经济体制的改革,国民经济将迅速发展,高教体制存在着许多不相适应的方面,它们表现     

居民货币收支状况分析

长期以来,在讨论我国经济问题时,人们常常注重于从政府、企业以及经济的环境等方面去寻找答案,而对于居民货币收支的运动状况,以及这种运动对国民经济的作用则讨论的比较少。对于我国的所有制结构、经济体制来说,这种侧重无疑是理所当然的。但是,通过不断的改革,我国的经济体制已经发生了很大的变化。居民的货币收入     

高等院校应当是一个独立实体

高等教育要实现“三个面向”,必须进行改革,而管理体制的改革又是首要问题。这个问题不解决,其他改革就难以实现。如何改革高教管理体制,这里谈点粗浅意见和大家讨论。现行管理体制的主要弊端,是把高等院校做为政府机关的附属机构来管理的。高等院校的工作,事无巨细都得请示主管它的国家或地方政府机关批准,才能进行。在经济上,同国家机关一样,靠国家拨款,实     

掌握需求信息 改革毕业生分配

毕业生分配的改革是整个高等教育改革工作中的一个重要环节。现行的毕业生分配制度和方法存在着种种弊端,应当切实解决诸如主管分配的部门权力过于集中;分配计划上包得多、统得死;分配体制上条条块块分割,互不通气;分配方法上手续繁杂,层次过多;使用上不尽合理,积压和浪费人才等等问题。否则会严重地堵塞分配渠道,导致需要人的地方分不去,分到人的地方有的又用不上,甚至因此而造成“供过于求”的假象等等。南京中医学院在改革毕业生     

关于高考制度改革的原则与方案的探讨

如何改革现行高考制度、完善高等教育招生体制是当前教育研究和实践的重要课题。本文首先从分析现行高考制度所导致的各种教育和社会问题入手。讨论了现行高考制度改革应该遵循的四个基本原则。然后。本文基于改革现行高考制度的基本原则,从高考的考试性质、实施方式以及高等学校的招生机制等方面提出改革当前高考的七条具体的改革措施。     

工业企业无功补偿方式浅析

无功补偿有利于企业和电网节能降耗、经济运行．采用技术经济比较的方法对高压集中补偿、低压集中补偿以及低压分散就地补偿等几种补偿方式进行了．对比分析,提出了不同情况下补偿容量确定的原则和方法,指出需根据企业实际情况合理配置补偿方式和确定补偿容量,并对现行电费政策在企业无功补偿方面存在的问题提出了改革的建议．     

关于处理中央与地方经济关系的几点思考

关于处理中央与地方经济关系的几点思考刘建中中央与地方经济关系是整个经济体制中的一个重要组成部分。经过十多年的改革，我国中央与地方经济管理权限有了较大调整，促进了国民经济和社会的发展。但是，目前中央与地方的经济关系中还存在着许多突出的问题，既制约着社会...     

匈牙利现行经济体制与我国经济改革的几点思考

<正> 匈牙利现行经济体制是自一九六八年以来,在对苏联模式进行改革的基础上逐步形成的匈提出了中央计划与市场机制有机结合的理论,较早地、辩证地解决了长期以来一直被人们对立看待的计划与市场的矛盾问题,建立了相互协调的所有制,决策、组织、调节、动力和信息系统,取得了较好的效果。这不仅对于我国这些年来的经济改革实践已经起了很大的借鉴启示作用,而且,对于我们进一步搞好经济改革,以至在改革过程中把握社会主义经济运行的基本趋势和社会主义经济体制建构的总体方向等,仍然具有理论上、实践上的借鉴意义和启示作用。