论高校图书馆员的职业道德

图书馆是高校办学的重要支柱，馆员的职业道德直接影响育人质量，要高度重视和加强对馆员职业道德的教育培养。     

谈提高高校图书馆员的职业道德

图书馆员的“职业道德”．并不仅仅表现在“热情服务”、“服务周到”等行为上．也表现在一个人的综合素质上。确切地说,素质是一种“实力”,拥有这种“实力”的图书馆员才能更好的适应每一位读者的需要。素质也是一种潜力,具备了它就可以在每一个岗位上工作．作出有价值的创新。     

浅谈信息时代高校图书馆员应具有的素质

本文阐述信息时代给高校图书馆带来的巨大变化，并重点论述了信息时代高校图书馆员应具备的素质与能力。     

高校图书馆员职业道德刍议

图书馆是高校办学的重要支柱，馆员的职业道德直接影响育人质量。因此．要高度重视和加强对馆员职业道德的教育和培养。     

简论高校图书馆员职业道德

根据高等院校图书馆的性质和作用，提出了图书馆员应遵循的职业道德标准。     

浅谈信息时代高校图书馆员素质的提高

在信息时代，高校图书馆员必须不断学习新知识、新技术，努力提高自身素质，才能成为合格的信息导航员，适应信息时代社会发展的需要。本文从信息时代高校图书馆面临的变化、高校图书馆员应具备的素质和提高馆员素质的途径三个方面加以论述。     

信息时代大学图书馆员的思考

针对信息时代图书馆面临的新形势,提出发挥馆员个人潜能是当务之急,继续教育是必走之路,随着图书馆网络化建设的日新月异,图书馆的服务范围和服务对象以及与读者的关系正发生着根本的转变,这一角色正面临着重新定位与调整。     

信息时代高校图书馆员素质探析

针对高校图书馆员素质的现状,从思想素质、职业道德、信息素质等方面进行了阐述,并就信息时代的馆员队伍素质建设提出了建议.     

论信息时代图书馆员的素质教育

本文针对信息时代图书馆事业面临的新的挑战，提出了对图书馆员进行素质教育的要求，并从职业道德素质、专业知识素质、信息素质、创新意识和人际交往能力这五个方面论述了素质教育的具体内容。     

试论青年图书馆员职业道德的形成与培养

青年图书馆员是图书馆事业发展的未来,加强青年馆员的职业道德培养和教育,是图书馆面临的重要任务.     

网络信息时代高校图书馆员的素质及其培养

本文阐述了网络信息时代，高校图书馆员的服务理念、素质及要求，并结合湖南大学图书馆工作实践，提出了培养馆员综合素质的有效方法。     

论新时期高校图书馆员的职业道德建设与培养

主要论述了新时期高校图书馆员职业道德建设的重要性、必要性，以及应具备的职业道德素质和培养途径。     

网络信息时代高校图书馆员的继续教育

面对图书馆发展的新形势、新要求,图书馆员需要通过继续教育提升服务能力。充分调动馆员继续教育的积极性、加强组织与管理、提高继续教育的针对性等措施,能够解决当前馆员继续教育中存在的组织与管理不到位等问题,促进高校图书馆提升服务质量。     

信息时代的高校图书馆员及其再教育

信息时代除要求图书馆员具备较高的思想素质、业务索质外还应具有市场意识、竞争意识，法制意识、创新能力及管理才能。改善馆员的综合素质，应通过课堂及图书馆实践,对馆员进行再教育.     

信息时代高校图书馆员的继续教育

继续教育是20世纪60年代发展起来的一种职后教育方式,是各领域专业技术人员根据社会发展、职业需要而进行知识更新、技能补强的教育。高校图书馆员继续教育是在职专业技术人员继续教育的一种。高校图书馆履行着信息和教育两大职能,既是一个集高智能、信息化、网络化、数字化于一体