大众传播研究中受众观的再考察

在传播学研究中,媒体和受众的关系一直以来都受到学者们广泛的关注。通过对过去经典研究的梳理,可以发现受众观念经历了从“被动的受众”到“主动的受众”的变化。近年来的一些传播事例也表明,随着网络的成熟,传受之间的关系发生了根本的变化,“受众中心”替代了“传者中心”,受众地位得到了充分的尊重,受众的传播权利也得到了很大的提升。     

传播学受众理论论略

受众理论是传播学的基本理论之一。从传播学受众理论产生的历史条件、理论来源和方法论基础出发，针对受众理论主要学说的阙失，我们认为受众理论应在传播学的概念下进行理论和方法的整合，从而进一步建立完整的受众学理论     

我国都市报受众研究

本课题从都市报产生的背景出发,从市场经济发展和城市化进程加剧的新时期入手,探讨都市报在我国现阶段报业发展中的特殊意义.都市报从诞生之日起就围绕着受众所关心的事情做文章,贴近他们的日常生活.因此以受众本位,在市场经济发展和我国城市化进程中逐渐形成,往往成为一个都市报取得不错收益,广受读者欢迎的关键要素.而新时期的受众群体更加复杂,再加上网络等新兴媒体的不断崛起,使得我们需要对受众的读报动机、兴趣、读报方式、满意度等方面做以具体分析,这样才能明确都市报办报的具体宗旨和定位.     

受众注意力的特点与商业营销策略

现代社会，注意力越来越成为最为稀缺的资源，对爱众注意力的研究与管理业已成为摆在商家面前的首要课题。本文对心理学的相关原理出发，对大众注意力的特点进行了分析和归类，并在此基础上提出商业营销方案中的心理策略。     

受众理论视域下特朗普总统竞选演讲的修辞研究

受众研究是修辞学领域的重要内容,传统修辞学局限于把研究重点放在演讲者本身,而缺少对受众的研究。特朗普总统竞选演讲紧密结合竞选议题,有效地把演讲内容与目标受众的需求结合起来,通过数据呈现、故事讲述等方式为受众建立"在场"感,在交流中注重演讲者与受众之间的交流过程,最终取得受众认同。     

发挥受众的主体作用：提高大众文化育人效果的新途径

理论和实践证明要提高大众化的育人效果，发挥受众的主体作用既有必要也有可能。而建立健全相关的法律和制度并发挥互联网的互动和高参与的特点，受众主体作用将得到充分发挥。     

梁启超受众观研究

作为著名报人,梁启超在长期的新闻实践中,对受众的构成、素质、角色以及传受者之间的调谐等方面都进行过有益的探讨,形成了一整套关于受众的理论。这与当代"受众中心论"不谋而合,具有理论上的超前性。     

传播学受众研究视域下的学习研究

教育是一种典型的文化信息传播活动,教学、学习的实质就是实现信息的传播、共享.受众研究是传播学研究的前沿领域,在典型的教学传播活动中,现代教育研究也日益转向学习研究,受众研究与学习研究两者有着密切的内在关系.教学理论研究日益重视学生在教学传播过程中的主体地位和强调学生在教学中的主体作用.在教育教学传播过程中,教师和学生的互动性是其主要特征,注重分析教育教学传播过程中的互动特征,并着力改善互动的条件、提高互动的水平,是促进教育教学质量提高的一条有效途径.     

浅析我国受众对电视新闻的新需求

传播新闻是电视台最主要的功能。在传媒业竞争日趋激烈的今天,新闻节目的质量更是电视台核心竞争力的体现之一。了解受众的状况是做好电视新闻节目的前提。若对受众进行分析,则势必要从我国社会的宏观状况入手。本文从社会发展、社会心理和社会需求等角度来分析我国受众,进而探讨其对电视新闻节目的需求问题。     

从受众角度论媒体批评的社会环境

媒体批评作为当代文学批评的新兴范式,生存在大众媒体市场化运作的兴盛之中,必然要接受来自于大众媒体传播内在的规律的要求：重视受众地位,满足受众需求,研究受众心理,引导受众。媒体批评传播过程内部的受众及其所代表的微观市场,成为影响媒体批评重要的社会环境。     

从庸众到战士——论西方大众文化理论中受众观的嬗变

西方大众文化理论中的受众观有一个嬗变的过程,这一过程大致可以划分为这样四个阶段：马修·阿诺德以及利雏斯主义者的文化精英主义受众观,法兰克福批判理论的单向度受众观,以斯图亚特·霍尔为代表的多元性受众观,约翰·费斯克以及德塞图等的抵抗性受众观。受众从庸众到游击战士的发展表明受众在大众文化研究中的地位明显提高,同时也从另一个方面显露出大众文化的性质、功能的改变,对于受众观的嬗变过程的分析有助于理解这点。     

农村受众大众传媒生态现状、成因及对策

基于对526户农户的调查数据,发现农村受众大众传媒生态处于失衡状态,表现为传媒拥有结构、接触频率和接触内容的失衡。从供给方来看,政府造成了传媒硬件环境的失衡,媒体机构造成了传媒软件环境的失衡。从需求方来看,农民的经济文化约束、作息时间和内容偏好也是造成传媒生态失衡的重要因素。     

当前我国大众传媒对受众认识的误区及相应的建议

随着媒介竞争日趋加剧,我国大众传媒对受众认识陷入多个误区:一是对受众层次多样性的认识单一化,低估受众,导致新闻媒介定位低俗;二是缺乏对单个受众个体需求多样性的认识,只求娱乐功能的满足;三是一味消极、被动迎合受众需要而缺乏积极、主动引导。对此,我们必须采取相应的解决办法,使传媒获得最佳的社会效益和经济效益。     

论大众传媒对受众潜在的范导与控制

大众传媒当今已成为特定意识形态和文化价值观的载体,主要立足于现代高科技本身所固有的特性,对受众进行着全方位的潜在性的范导与控制,每一种新媒介的诞生都会对受众产生巨大的影响。作为工具性质的大众传媒,承担了意识形态的执行和渗透的功能。大众传媒对受众潜在的范导与控制的深层本质,在西方资本主义社会是新的异化现实在意识形态上的曲折复杂的折射,在社会主义国家应该成为引导人们迈向美好生活的健康向上的精神大舞台。     

俄罗斯媒介受众调查的转型与困境

俄罗斯新闻业的产业化经营,以及商业广告的大量出现,让源自西方的收视率调查在俄的土地上迅速崛起。但是,它的到来使得俄媒介受众的社会学调查陷入低潮的发展阶段,导致其学科发展的整体错位。分析了俄罗斯时期媒介受众调查的新变化,以及它所处的困境,包括其对我国新闻调查业的一些借鉴意义。     

科教电视节目的受众调查研究

[内容提要]通过在网上发放调查问卷,我们了解到我国科教电视节目的部分受众情况和科教电视收视情况。希望通过本次调查研究,对科教电视节目的发展提供参考。     

长子鼓书传播受众的兴趣与移转

在新的传播生态中,长子鼓书的传播受众形态如何?受众的接收兴趣是否发生某些变化?在问卷调查中,发现受众在接收鼓书中既表现出了积极的兴趣,但同时也发生了一定程度的移转。一方面鼓书的作用发生了变化:由娱神让位于娱人,另一方面,在传播生态中,电视等因素形成了对鼓书的重大冲击。     

大众文化催生的跨界之作——《喜羊羊与灰太狼》

《喜羊羊与灰太狼》作为一部国产儿童动画片风靡全国,其受众对象由儿童逐步扩大到成人。这一现象,是大众文化背景下大众狂欢文化心理的体现,显示了传播领域对轻松戏谑的受众心态和纾解压力的文化消费需求的体认。其传播过程中产生的受众跨界现象显示出成人受众在心态上向童稚靠拢和儿童受众对成人生活状态的习以为常,体现了共享文化的时代特色,也引发我们对儿童文学美学价值的再思索。     

大学软实力:受众认同与建设路径

大学软实力是一个生成与积累的过程,这一过程的实际是大学和受众之间的一种互动.在互动中,软资源只有得到受众的认同,才能真正转化为软实力,因此受众视角是大学软实力研究的重要向度.软资源的积淀、传播、影响与受众的感知、了解、认同共同展现了大学软实力的生成与积累过程.在软实力建设中,大学应注重受众需求与大学引领相结合、软资源积淀与硬资源建设相结合、单向传播与双向沟通相结合.     

央视少儿频道的受众定位简析——以《新闻袋袋裤》、《音乐快递》栏目为例

对央视少儿频道《新闻袋袋裤》和《音乐快递》两个栏目的受众调查发现,其受众定位存在＂受众定位跨度太大＂和＂目标受众缺少差异性＂的问题。传播实践证明,少儿频道和少儿节目的受众应该依据少儿的年龄、性别、地域等各种差异细分。