荷兰师范教育及其新发展

一、荷兰的师范教育制度荷兰的师范教育(包括职前教育和继续教育)在高等教育水平上实施,主要是在高等职业教育学校(HBO)和大学的学院中进行.教师资格包括三种基本类型:(1)、初等教育(含学前教育)资格;(2)、二级资格,证明可执教于大学前教育和普通高中的前三年级、普通初中、职业高中、高级职业教育及高等职业教育学校;(3)、一级资格,证明可执教于所有中等教育和高等职业教育学校.为了更易于理解这些资格,有必要了解一下荷兰的教育制度.     

荷兰的高等职业教育

在荷兰,高等职业教育基本上都是实践型的;是传授给学生日常工作所需的科学知识和实际操作技能.荷兰有65所职业教育学校;在校学生275O00人.这类学校对市场需求反应敏锐;他们与用人单位有密切联系,所以可根据市场需求情况及时调整专     

荷兰高等教育的特点及政策性建议

荷兰政府对高等教育有严格的法律和质量控管系统,其多元化的资金来源、国际化的课程体系和独具特色的学生支持制度使荷兰成为世界教育强国之一。鉴于荷兰的成功经验,中国高等教育应在高等职业教育、学费制度和质量管理等方面探索出符合国家长远发展的改革之路。     

荷兰高中课程改革的一个新举措

一、荷兰的教育结构同许多国家一样 ,荷兰的教育结构分为三个层次 :初等教育 (4～ 12岁 )、中等教育 (12～ 18岁 )和高等教育 ,其中初等教育的前两年 (4～ 6岁 )相当于我国的幼儿园 ,但属于小学的一部分。同样是正规教育 ,荷兰中等教育的情形则比较复杂 ,由低到高共分为四种 (或五种 )类型。1.职业预备教育和个人职业预备教育 (VBO和IV BO) ,12～ 16岁。2 .初级普通中学 (MA VO) ,12～ 16岁。3.高级普通中学 (HA VO) ,12～ 17岁。4 .大学预科 (VW O) ,12～ 18岁。高等教育分为三种类型 :大学 (WO ) ;高等职业教育 (HBO ) ;远距离…     

荷兰的职业教育

荷兰的职业教育陈新艳荷兰的高等教育主要有两支：一是培养在学术或职业机构独立工作的大学，另一支是着重应用科学教育，为学生提供一定职业所需要的知识和技能的职业教育机构，即ＨＢＯ．ＨＢＯ院校提供的是一种相对来说较新型的职业教育。虽然目前有些ＨＢＯ学院的历史...     

荷兰项目化教学模式的借鉴与应用

职业教育改革的一个共性趋势是知识本位向能力本位的转变.荷兰高等职业教育在推行能力本位教育过程中,采用项目化教学模式,突出职业岗位能力,兼顾知识的连续性和完整性,具有较大的借鉴意义.     

荷兰高等教育质量保证制度探析

荷兰在借鉴别国的经验基础上,建立起一套符合自己国情的高等教育质量保证体系:自我评估和同行评估相结合的教学、研究质量评估机制。另外,荷兰还在高等职业教育领域里引入认证计划,在大学和高等职业教育领域里建立起一套认证框架体系。     

主动与渐进:Ba-Ma制度的引入与荷兰学位制度的发展

Ba-Ma制度引入荷兰学位制度的过程显示,主动进行改革,按照学位特征和发展规律的要求使学位制度涵盖整个高等教育系统(尤其是涵盖高等职业教育),采取具有灵活性和渐进性的改革策略,是促进高等教育协调发展的必要条件。     

荷兰Nuffic项目培训进展顺利,我院又签新协议

从5月7日开始,为期10天的Nuffic(荷兰高等教育国际合作组织)项目第二阶段培训在我院举行,本阶段共有54位教师(其中包括11位我院对口支援的来自西部高职院校的教师)参加培训。Nuffic项目第一阶段培训去年11月始于荷兰莱顿大学,历时14天。当时我院有20位教师赴荷兰学习,荷方为此提供了5万欧元赞助。第二阶段培训旨在进一步增进教师对有关“以能力为基础的教育”(CBE)的学习和了解,设计制定旅游管理等四个专业能力本位的课程体系,以提高本位培训的效果。本次培训,来自荷兰的专家们和我院教师先后就有关CBE方面的问题进行了交流和研讨。荷兰高等教育交流协会驻中国首席代表Jacques D．van Vliet先生专程来培训班作了《关于荷兰职业教育和高等教育》的报告。大家培训后都感到很有收获,我院业已决定今年秋季将正式招收休闲服务与管理专业学生。在培训期间,我院还与荷方大学签署了进一步加强合作的备忘录。荷兰莱顿大学是一所世界级名校,作为一所年轻的成长中的高职院校,我院勇于直面差异并把这些差异写进了备忘录。在过去的日子里,我们靠“和而不同”寻找国际间合作伙伴;如今,在合作中使学院有了牵手国际名校的勇气和动作,激发了向大...     

荷兰教育评价简介

在荷兰,开展教育评价的研究已有十五年历史,但所进行的教育评价,大部分是建筑在其它国家所进行的教育评价基础上,或同其它国家协作进行,因此,他们对教育评价的定义、开展教育评价的方法和技巧、确立评价和决策之间的关系等等同其它国家是相似的.他们开展教育评价的主要步骤是(1)首先确定评价的目标,(2)判定评价标准和准则,(3)收集数据,(4)用评价准则对所收集的数据进行评判,(5)作出结论并提出建议.国际上的惯例步骤也是如此.荷兰教育评价的方向同荷兰教育体系的结构及组织密切相关,其特点是集中在酝酿和判定教育政策上,即评价为制定教育政策服务.荷兰开展教育评价研究的主要机构有:阿姆斯特达姆大学的应用心理学研究所、国家教育测量研     

荷兰高职教育中的工作场所学习研究

在高等职业学校和企业将工作与学习相结合的双元培训项目被视为技能形成过程的有力载体,工作场所学习则被认为是发展职业能力和职业认同感的有效策略.为探讨荷兰高等职业教育的双元训练计划中的工作场所学习,实施定性的案例研究.研究结果显示,工作场所各部门之间的学习环境存在差异,学校和工作场所之间的合作缺失,学生在工作场所难以获得深...     

荷兰的教育制度

早就听说荷兰是世界上教育最普及,教育程度最高的国家之一,国民素质也居领先地位。如今在这里生活了六年,又从事了不少与教育有关的工作,对荷兰的教育体制有了一定了解和印象,免不了与国内的教育体制要做一番对比。总的感觉是原先听说的没有错,从国民受教育的普遍程度来说,还远     

对荷兰教师教育的思考——荷兰教师教育考察见闻

荷兰位于欧洲西部,东邻德国,西隔英吉列海峡与英国相望,荷兰被称为“欧洲花园”,是一个很小的国家,人口只有71.5万,却创造了许多世界奇迹。15、16世纪,其发达的造船业和航海技术称霸世界,是世界上第一个资本主义国家。据说就是在这样的小国,已出现了17名诺贝尔奖金获得者。一、荷兰教师教育基本经验和做法(一)荷兰政府重视教育和教师教育自1813年荷兰王国建立以来,政府承担起提供良好教育的责任,1848年的《基本宪法》明确规定了教育自由,即任何群体的人都可以根据自己的宗教信仰、人生哲学或教育方式来建立学校。荷兰3/4的学校为私立学校,但…     

剖析荷兰留学

近年来荷兰政府非常重视与中国的经济、贸易及文化教育等领域的交流与合作,两国间经济发展急需大量既懂得荷兰又了解中国的各个领域的人才。加之,荷兰的教育文化科学部负责有关教育方面的立法,充分保障荷兰的各个高等院校都能达到同样的高质量标准。荷兰成为了欧美留学输出国队伍中的又一生力军。本刊就读者关注的热点问题进行了编辑整理。     

荷兰职业资格制度的最新发展

一、荷兰中等教育制度结构 中等教育有普通中等教育和职业中等教育两个主要分枝。根据各个类型的学校所达到的教育水平,两个分枝都能进一步细分。 职业教育由下面几部分组成: 1.初级中等职业教育(LBO)。这类学校学制4年。前二年主要用来教授普通学科(即荷兰语,数学,现代外语),第三和第四年的课程才有一些职业性。学     

荷兰如何培养卓越人才——荷兰高校荣誉教育探究

荷兰高校荣誉教育是专为动机强烈、有天赋的优秀学生设计的更具挑战性的特色项目,旨在促进荷兰卓越人才的培养;是近年来荷兰高等教育在传统的平等主义理念下关注卓越,在大众化且平等的体系中寻求精英教育的体现,是荷兰政府专项资助项目的 显性结果.荷兰高校荣誉教育发展迅速且颇具特色,项目类型涵盖本硕阶段、统筹专业纵深和跨学科拓展,明...     

荷兰中小学教育发展简述

荷兰的小学和初中教育是一体化的,高中教育则以其灵活、多样而称。2002年,荷兰发布名为《更好的教育》的政府件将深刻影响荷兰高中教育的未来走向,同时荷兰福利制度的变革将影响中小学教育的经费。     

我区首次召开高职教育教学工作会议

本刊讯　为总结经验 ,解决制约我区高等职业教育发展的突出问题 ,保证高等职业教育持续、健康发展 ,自治区教育厅于 1 1月 5日组织召开了全区第一次高等职业教育教学工作会议。自治区教育厅副厅长车芳仁、黄宇在会上作了讲话 ,对我区高职人才培养和教学改革与建设的有关工作进行了部署。我区普通本科院校分管高等职业教育工作的校 (院 )长 ,高等专科院校分管高等职业教育工作的校长 ,独立设置的高等职业技术学院分管教学工作的院长和教务处长 ,成人高校分管高等职业教育工作的校长 ,有关中等专业学校分管高等职业教育工作的校长参加了会议。…     

介绍荷兰职业教育课程安排的特点

本次出国主要考察了欧洲一些国家在职业教育人才培养模式方面的具体运作情况 ,荷兰万豪职业技术学院课程安排方面的作法给我留下了深刻印象。荷兰的高等职业教育 (高中后 ) ,以四年制为主 ,从专业设置上 ,它都紧紧围绕职业活动之所需 ,比如 ,它的产业管理与电子商务专业 ,培养目标为 :1.产业管理的方式及内容 2 .电子商务在产业管理方面的应用。其产业管理的方式及内容 ,落脚到商务管理与商务管理的改进 ,通过商务管理的改进引进电子商务的应用。该专业培养的人才就业范围极广 ,适用于后勤、市场管理 ;生产制造信息技术管理 ;工程管理咨询 ;…     

荷兰的职业技术教育与培训

荷兰的职业技术教育与培训王素荷兰为北欧的工业化国家，其职业技术教育与培训很有特点。它体系完善，灵活多样，与普通教育衔接很好，并且有很多相互转换的渠道。它与工商业联系极为密切，彼此相互依赖共同发展。这种良好的职业技术教育体系，为荷兰提供了各种不同层次的...