基于建构主义的计算机辅助学习模式

从第一台计算机诞生伊始,人们就曾期待着计算机辅助教学(CAI)将会在未来教育上引起一场深刻的革命。然而半个世纪过去了,计算机辅助教学虽然取得了较大成就,但与人们的期望无疑还存在着一定的差距。再有一年的时间人类将步人21世纪。新世纪的计算机辅助教学应该往何处发展,这是每一个关心教育的人都十分关注的问题。其中一个不容忽视的问题是,计算机辅助教学软件的开发应该遵循什么理论依据。不同的理论依据决定了教学软件的类型是不一样的,学生在学习过程所起的作用也不尽相同。本文所要探讨的是如何遵循建构主义的学习理论,开发基于建构主义学习理论的计算机辅助学习软件。     

基于高中物理素质教育的思考

素质教育是一种让受教育者全面发展的教育模式,主要包括智能素质教育、品德素质教育、身体素质教育和专业美感素质教育等.一、高中物理素质教育的重要意义素质教育的核心就是培养创造力.及时进行高中物理素质教育,对物理教育面向现代化,打开新局面具有重要意义.进行物理创造教育,其核心是发展创造性智力,即能够发展创造效能的智力.它不侧重于对知识的灌输,重在向学生提供教育和指导挖掘其创造力,是应用创造学原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造性能力和创造精神.如在物理教学中组织学生进行发明创造的     

插上数字的翅膀腾飞

课堂是教学的主战场,因此改进教学方法和手段,切实提高课堂教学成效是实施素质教育的必然。改变传统的“黑板+粉笔”的教学模式,使用“计算机+投影仪+视频展台”的现代教育技术,是信息时代对人才培养的迫切需要。利用多媒体计算机技术辅助教学,就好比给学生的思维插上了数字的翅膀,让学生在思维的天空里翱翔,飞得更高更远。一、明确教学课件的目的和应用范围目前市面上的教学软件种类较多,作用也各不相同,其主要形式有学生自学软件、教学辅助软件、教学资料库等几种。制作课件必须根据教学实际情况编排教学程序,做到资料丰富,调用灵活简便,…     

现代教育媒体软件资料与素质教育

<正> 随着素质教育在中小学教学中的开展,学校在教学过程中,教师的主导地位、学生的主体地位随着课堂教学以“学”为中心而发生着变化。教师在进行课堂教学过程中的主要精力,将转向如何利用好现代教学媒体;调动学生学习的主动性;指导班级的每一名学生都能根据自己的程度利用现代教学媒体自觉地学习;使每一名学生都能在教师的指导下取得最快的进步,综合素质得到提高。这也就说明,现代教学媒体及软件资料计算机网上信息等教学媒体的质量、数量及上网率、将会直接影响素质教育的发展进程。因此开展素质教育,现代教学媒体软件资料的研究、开发与使用是非常重要的环节,没有这项工作的保证,将直接影响素质教育的发展进程。 由于素质教育理论初步形成,中小学教师的素质教育课堂教学经验还在探讨之中,以素质教育课堂教学为服务对象的现代教学媒体软件资料的开发、制作、研究、使用处于初步形成阶段,存在着许多需要探讨研究的地方。所以在有经验的教育专家、     

计算机辅助化学教学的实践感悟

计算机辅助教学是以计算机技术为核心,将文字、数据、图形、影像、音频、视频等不同的媒体合而为一,用于辅助教学的一种教学形式。随着信息技术的迅速发展,多媒体教学为各类学校所采用,为中国教育注入了现代化的理念和蓬勃生机,给学生提供了良好的学习环境,使课堂生动化,为素质教育的实施提供了有力的帮助。     

计算机在体育教学中的应用

随着素质教育的不断推进和现代教育技术的迅猛发展,计算机辅助教学已经逐步运用到中小学各科教学当中,这不但提高了课堂的教学效果,同时也开发了学生的智力,锻炼了学生的动手能力。本文就计算机辅助教学引入体育教学工作中谈一些体会和粗浅设想,以便大家共同探讨。     

对高中物理教学中素质教育的思考及策略

高中物理教育目标不侧重于储存知识．而重在对学生进行有助于创造力开发的教育和指导,发展学生的创造力。物理教师应在教学过程中时时刻刻贯彻素质教育的理念,实施素质教育的策略。从全面推行素质教育的观点来看,在物理教育教学中实施素质教育应注意以下几个问题。     

浅谈CAI在中小学教学中的作用

<正>CAI是计算机辅助教育的重要组成部分。在进行素质教育的今天,在指导和培养学生自主学习的教学中,抛开计算机参与的辅助教学无疑是不完整的教育。CAI将当代先进的电子技术、计算机技术、多媒体技术等应用于教学的过程     

计算机辅助教学中的“预构件”

计算机辅助教学借助现代教育技术的新颖性和感受性，教学信息的多媒体化———文字、图像、图形、声音、视频图像等等，形象逼真，生动新颖，从而为学生创设多样化的学习情境，提供了强烈的外部刺激，使学生处于一种强烈的感受之中。正是这种新颖性和感受性，使学生处于一种强烈的心理体验，并迅速转化为一种求知欲望，转化成一种进入创造学习的主动性。然而，由于计算机教学软件的开发速度较慢，数量较少，质量不高，大部分不太适于教学，因此在学校里很多教师花费许多时间和精力自己开发自己的教学课件，效果当然很好，新鲜的教学媒体必将…     

考试在素质教育中的应用

<正> 一、考试在素质教育中的必要性 实践证明,考试是中小学教育教学长期实行并且证明是行之有效的一种重要的评价方式,是教育教学的一个重要环节。目前考试仍是评价教育教学效果和学生学习成绩及能力的一种重要方法,也是选拔人才的一种重要手段。为此,实施素质教育不能排除考试制度和必要的选拔,由应试教育向素质教育的转变,不意味着取消考试制度,不要以考试作为两种不同教育模式的分界线。考试不是应试教育     

在英语教学中实施分层教学

素质教育要求全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量，让学生得到全面发展。课堂是实施素质教育的主阵地，教师应该转变陈旧观念，避免一种模式教学，能针对学生客观存在的差异，因材施教，以达到学生素质整体提高的目的。分层教学从教育学的观念出发，依据对一门学科的认知水平把学生划分为好、中、差不同层次，并相应采取不同的方法实施教学。     

谈如何利用计算机进行物理辅助教学

在全面进行素质教育的今天,如何提高教学手段,激发学生学习的兴趣,是深入探索素质教育的重要课题。计算机作为新生事物,青少年对此有极大的兴趣,因此利用计算机进行物理辅助教学,可以提高教育、教学质量,深化教育、教学改革,进一步推进电教手段特别是计算机在教学中的应用,提高课堂教学质量与效率。在利用计算机优化物理教学过程的尝试中,我们认真分析了教材内容,结合实际的课堂试验,总结得出以下几种情况可以充分发挥计算机在物理课堂教学中的优势。     

浅谈体育教学中培养学生创新能力的对策

素质教育、创新教育已成为时代教育的潮流。创新教育作为素质教育的重点,素质教育质量的好坏直接影响到学生创新能力的培养与实践过程。尤其是在体育教学过程中,教师应该因材施教,多途径启发学生的创新思维,积极开发潜能,帮助他们培养并提高创新能力。     

大力开发CAI软件 不断提高新装备教学水平

计算机辅助教学(CAI)是利用计算机技术执行教学功能的一种教育技术,它是当今计算机应用技术的一个热门领域,同时也代表了一种新的教育思想和教学方式,它便于开展以学生为主体的开放型教育,培养开拓型人才.特别是它有直观、高效、经济、普及性强等优点,在海军高技术新装备的教学中发挥出越来越重要的作用.我们从90年代初就开始探索CAI应用于新装备教学的途径.1994年开发出某型电台的CAI软件,成功地运用于教学中,取得了可喜的成果,起到了促进专业课程的教学改革和建设,提高新装备教学水平的积极作用.一、开发CAI软件是新形势下装备教学的需要     

研讨体育在素质教育中的作用

素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧能力,形成学生健康个性为根本目的教育活动。可是,以往一提到教育质量,人们只是以该校升学率,或主要学科教学及所配备的师资力量来衡量,却忽视了体育教育的质量。事实上,内容与形式丰富多彩的体育在素质教育中有着不可低估的作用,也应该是衡量一所学校办学质量不可忽略的标准。     

中小学计算机辅助教学的现状与发展

一、计算机辅助教学的现状1.硬件设备严重不足。由于我省受经济条件的制约,学校资金投入不足,造成计算机的数量少,配置水平低,有一部分学校还没有计算机,所以限制了计算机辅助教学的发展。从目前现状来看,有计算机的学校,计算机主要用于学生对计算机基础知识的学习,不能满足计算机辅助教学的需要,尚不能真正地服务于学科教学。至于建立校园网,利用网络教室进行教学,更加难以做到。2.适用的教学软件少。从课件使用的角度分析,通常可分为计算机辅助课堂教学软件和计算机辅助学生学习软件。从目前的软件市场来看,真正能利用到教师课堂教学的软件比较少,对计算机辅助课堂教学的发展不利。辅助课堂教学软件的种类和质量直接影响计算机辅助课堂教学的发展与普及。从软件开发的机制来看,教学软件的开发制作主要由计算机专业人员负责,学科教师的参与较少,很难把学科教师的教学思想、教学方法融于软件之中。从教师的具体课堂教学来看,教师之间在教学方法、教学思想、教学习惯上千差万别,一个教学软件不一定对每一个教师都适用。学生的学习软件就更少了。3.教师的现代教育技术水平低。要开展计算机辅助教学,教师操作计算机的水平是关键。开展计算机辅助教学,教师不仅要从思想上重视计算...     

逻辑学教育技术现代化论

现代教育技术应用于教育、教学是教育现代化的时代要求,也是实施素质教育的重要举措。逻辑学教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。在逻辑教学中引入了LPL软件,可构造真值表的和一阶逻辑形式证明,学生网上提交并检查作业,增强了学生学习的主动性和创造性,激发了学生学习兴趣,大大提高了学习效率,节省了学习时间。     

逻辑学教育技术现代化论

现代教育技术应用于教育、教学是教育现代化的时代要求,也是实施素质教育的重要举措。逻辑学教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。在逻辑教学中引入了LPL软件,可构造真值表的和一阶逻辑形式证明,学生网上提交并检查作业,增强了学生学习的主动性和创造性,激发了学生学习兴趣,大大提高了学习效率,节省了学习时间。     

初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用

在素质教育全面推进的大背景下,道德与法治教育成了初中教育教学中的一门学科。它主要帮助学生认识基本的道德与法律体系,帮助学生建立健全人格,对学生进行法律与素质教育。在信息化社会的今天,信息技术对教育教学有重要的效益,对于全面推进素质教育有重要的意义。本文将简述互联网资源为初中道德与法治教育进行辅助教学的作用,并对教学策略进行探究。     

浅谈体育在素质教育中的作用

素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的教育活动。可是,以往一提到教育质量,人们只是以该校升学率,或主要学科教学及所配备的师资力量来衡量,却忽视了体育教育的质量。事实上,内容与形式丰富多彩的体育在素质教育中有着不可低估的作用,也应该是衡量一所学校办学质量不可忽略的标准。