幼教之花今更艳——合肥幼儿师范学校巡礼

安徽省重点师范学校和第一所独立建制的幼儿师范学校——合肥幼师成立于1980年11月15日,1993年被命名为"安徽省幼儿师资培训中心",1999年开始、2000年全面实施五年一贯制幼儿     

当前安徽省幼儿家长对男幼儿教师职业素质期望的调查与思考

男幼儿教师加入学前教育领域备受社会的期待,更为幼儿家长们所关注。在当前安徽省幼儿家长对男幼儿教师职业素质期望的调查中显示:幼儿家长对男幼儿教师的学历要求专科以上居多,专业须科班出身,同时要求有体育锻炼、游戏为主的全面教育能力,素质中要求以爱心、责任心为首,看中性格开朗而阳刚为首的男性特质优势。针对幼儿家长们的期望,培养并留住男幼儿教师,服务于安徽省的学前教育事业,提出三个方面问题的思考。     

安徽省科技馆杯第五届全省“六月儿童科学乐”活动剪影

安徽省教育学会学前教育分会、安徽省科技馆协会幼儿教育专业委员会和安徽省科技馆共同举办的安徽省科技馆杯第五埔全省“六月儿童科学乐——我动手我发现我快乐小制作大交流”活动6月4日在合肥举行。经层层选拔,全省36所幼儿园的72名幼儿和36名指导教师参加了现场活动。     

Songs Wafted From the Tea-Horse Trade Route(Ⅰ)

合肥幼儿师范学校成立于1980年,是省重点师范学校,是“安徽省幼儿师资培训中心”。 学校有教职工130人,专任教师86人,兼职教师29人,其中具有中高级职称92人。现有教学班     

安徽省全椒县农村留守幼儿家庭教育现状调查

留守幼儿家庭教育是摆在我国农村幼儿教育面前的一个重要课题。我们在对安徽省全椒县247位农村留守幼儿调查的基础上发现:留守幼儿占学龄前儿童的65.7%,他们与父母、监护人之间缺乏情感交流,普遍存在一定程度的心理问题,给他们的健康发展带来极为不利的影响。对于这些问题,,留守幼儿监护人和政府应该转变观念,应将留守幼儿的家庭教育问题放在首位。     

《家教世界·现代幼教》征订启事

正幼儿园教育教学的好参谋,幼儿家长育子的好助手!全国公开出版发行标准刊号:(ISSN1009-8453)/(CN34-1226/G4)广告经营许可:3401004000069《家教世界·现代幼教》创刊于1999年,是由安徽省合肥幼儿师范高等专科学校主办,安徽省陈鹤琴教育思想研究会和安徽省学前教育研究会协办的面向全国公开发行的儿童教育类专业杂志。2014年将以全新面貌奉献给一切关注幼儿教育的朋友。《家教世界·现代幼教》以面向0-6岁儿童发展与教育为主线,以幼儿园教育教学、幼儿     

《家教世界·现代幼教》征订启事

正幼儿园教育教学的好参谋,幼儿家长育子的好助手!全国公开出版发行标准刊号:ISSN1009-8453/CN34-1226/G4广告经营许可:3401004000069《家教世界·现代幼教》创刊于1999年,是由安徽省合肥幼儿师范高等专科学校主办,安徽省陈鹤琴教育思想研究会和安徽省学前教育研究会协办的面向全国公开发行的儿童教育类专业杂志。2015年将以全新面貌奉献给一切关注幼儿教育的朋友。《家教世界·现代幼教》以面向0-6岁儿童发展与教育为主线,以幼儿园教育教学、幼儿     

对幼儿绘画教学的调查与分析——以宿州市奥城中心幼儿园为例

长期以来,在传统美术教学模式的影响下,幼儿美术教学存在诸多的弊端,违背了幼儿教育的发展规律。本文在对安徽省宿州市奥城中心幼儿园进行个案调查的基础上,就当前幼儿绘画教学的现状、成因进行了分析,并从鼓励幼儿创造、因材施教、正面评价和环境创设四个方面提出对策建议。     

淮南市3～6岁幼儿各项身体素质指标城乡比较

为全面了解淮南市3～6岁幼儿的形态指标、身体素质现状,2010年淮南师范学院与淮南市市体育局共同组织了对淮南市3～6岁幼儿的调查与测试,把测得数据采用《国民体质测定标准手册》中幼儿部分的评定方法与标准进行统计处理,把数据进行城乡比较表明：总体水平淮南市略好于安徽省的均值,这说明,幼儿的教育理念、经济条件和地域环境对幼儿身体素质发展具有促进和限制作用。     

“一刀切”切得好!

安徽省针对幼儿教材的“一刀切”禁令出台之后,招致不少质疑和反对。反对的理由主要有以下两种：一是切掉“小学化”的幼儿教材,切不完“小学化”的幼教事实,且将使幼儿更加难以适应将来的应试教育现实,所以是错的;二是“一刀切”切掉了可以使幼儿获益的好教材,所以是错的。     

3-6岁幼儿社会性发展及其影响因素的研究

调查安徽省合肥、淮南两地不同幼儿园幼儿社会性发展的水平,探讨家庭因素和幼儿园的影响.方法:采用陈会昌的《儿童社会性发展量表》对342名幼儿家长进行问卷调查.结果:①幼儿社会性发展总体良好.②3-6岁幼儿社会性发展呈由低到高的发展趋势,3-4岁是一个重要关键期.③幼儿园教育、家长职业、亲子相处时间是影响幼儿社会性发展的重要因素.结论:幼儿社会性发展受年龄发展、家庭因素、幼儿园教育的共同影响.     

在科学活动中发挥幼儿探究精神

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"我园2004年参加《幼儿科学教育策略研究》的课题实验研究,并成为安徽省重点科研课题之一。在开展幼儿科学教育课题以来,园内注重科学活动的实施,注意从教师的具体教育行为中分析其与当前教育观念相抵触的地方,并对之进行研究,加以改进,在科学活动中充分发挥幼儿的探究精神。     

香港幼儿一体化教育见闻

今年五月，我随安徽省特殊教育考察团赴香港。我们参观了幼儿园、儿童早期教育训练中心等。香港的幼儿一体化教育给我们留下了深刻的印象。     

对建立弱势幼儿第二课堂的思考

随着幼儿教育重要性的日渐凸显,人们越来越多地关注幼儿教育的问题,比如把学前教育列入义务教育、幼教资源不足、收费标准不统一等问题的范畴之中。本文从社会关注度较少的弱势幼儿角度出发,根据安徽省池州市内幼儿园的实际情况,发现弱势幼儿占有较大比例,而且有些弱势幼儿的情况比较严重,弱势幼儿的心理、行为特征和正常幼儿之间存在较大差异。究其原因,家庭、幼儿园和社会三方都有一定的责任。笔者考虑到弱势幼儿的实际情况以及措施的可行性和效益性,提出了建立弱势幼儿第二课堂的建议,旨在各方给这些弱势幼儿更多的人文关怀和政策倾斜。     

培养与培训齐头并进打造新时期幼教师资--发展奋进中的合肥幼儿师范学校

合肥幼儿师范学校成立于1980年,是省重点师范学校,是"安徽省幼儿师资培训中心". 学校有教职工130人,专任教师86人,兼职教师29人,其中具有中高级职称92人.现有教学班46个,在校学生1980名.设有五年制大专幼教、音乐、美术、计算机、英语等专业.     

安徽省宿州逸夫师范学校

宿州逸夫师范学校是安徽省四所幼儿师范之一,是皖东北唯一一所培养中专、大专层次幼儿教师的师范学校。建校50年来,为宿州市的初等教育、幼儿教育培养、培训了数万名小学、幼儿园教师。学校先后被评为"宿州市文明单位","安徽省爱国主义教育示范学校",安徽省"学陶师陶"、"艺术教育"、"三五"普法、"四五"普法先进单位,     

幼儿的语言提纲——评安徽省幼儿园补充教材《构图说话》

1989年夏,安徽省幼教界首次推出了《构图说话》上册,继后又出版了《构图说话》下册。上下两册共有背景图32张,卡片图225张。背景图是一幅幅极其简单的图画,如春天公园,高山瀑布,沙滩海洋,夏夜河塘等等。卡片是儿童熟知的动物、人物、交通工具、日用品等等。其内容大部分来自幼儿周围的事物和实际经验。这是一套较为完整的幼儿园补充教材。安徽省使用一年之后交流了经验,一致认为这套教材对于发展幼儿语言能力,提高幼儿的思维力,发挥幼儿的创造性等方面都有极其良好的作用。今年1月在安徽来安县召开的《构图说话》研讨会,也证明了这套教材的使用价值及其特有的长处。现对此作一简单介绍与评析。     

《家教世界·现代幼教》征订启事

正幼儿园教育教学的好参谋,幼儿家长育子的好助手!全国公开出版发行标准刊号:ISSN1009-8453/CN34-1226/G4广告经营许可:3401004000069《家教世界·现代幼教》创刊于1999年,是由安徽省合肥幼儿师范高等专科学校主办,安徽省陈鹤琴教育思想研究会和安徽省学前教育研究会协办的面向全国公开发行的儿童教育类专业杂志。2014年将以全新面貌奉献给一切关注幼儿教育的朋友。《家教世界·现代幼教》以面向0-6岁儿童发展与教育为主线,以幼儿园教育教学、幼儿家庭教育、幼儿师范教育为主题,努力打造一个新颖、生动、通俗、实用的教师、家长、儿童共同参与、相互学习和交流的教育平台。新版的《家教世界·现代幼教》,2014年每月一刊,上半月出刊,大16开,64个页码,每本订阅价6.50元。全年订阅78元,可随时订阅。     

是"幼儿教材"还是"操作材料"?——对有关"幼儿教材"若干问题的探讨

安徽省教育行政部门严禁幼儿园使用"幼儿教材"引发各方面热议,本文对当前讨论中的若干问题进行了探讨.分析了"幼儿教材"概念的误区,指出幼儿园应使用"操作材料",并分析了原应使用的"操作材料"在实践中变成"幼儿教材"的原因,指出应通过规范幼儿园操作材料的选用和加强教师利用操作材料的能力两个方面来正确对待和使用操作材料.     

安徽立法规范学前教育

《安徽省学前教育条例》（以下简称《条例》）于日前公布,并将于今年6月1日起施行。《条例》中对幼儿园的设立、保育和教育、幼儿园工作人员等多方面进行规范,不得擅自为幼儿群体性服用药品、不得体罚、不得收受幼儿家长财物等均列入《条例》。