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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(20)
当前处于经济新常态形势下的中国经济面临着许多的问题和矛盾,经济结构正处于转型和调整时期.中国经济发展的重点已经不再是过去那样以需求侧调节为重点,而应转变为供给侧的改革.文章通过对经济新常态下我国经济发展的现状进行分析,找出我国目前经济发展存在的问题,在供给侧改革方面提出相应的解决对策.通过供给侧改革寻求经济发展的新动力. 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(27)
经济发展新常态是十八大后我党科学研判我国经济社会发展新形势、新状况作出的重要论断,五大发展理念是我党在深刻把握经济新常态下针对我国经济社会发展规律提出的新的发展理念。二者存在着深刻的内在联系,前者是后者的实践基础和现实根基,后者是前者的思想引领和理念指导,在双向互动与建构中实现统一。新时期,要更加注重以新发展理念引领经济发展新常态,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供动力支撑。 相似文献
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早春2月,春意融融。2014年全省教育工作会议在郑州召开。会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、2014年全国教育工作会议和省“两会”精神,总结工作,分析形势,安排部署今年的教育工作。会议首先传达了徐济超副省长对教育工作的重要批示。省委高校工委书记、教育厅厅长朱清孟发表重要讲话,省委高校工委副书记、教育厅副厅长訾新建主持会议。 相似文献
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吴川会 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(7):149-151
又好又快地发展县域经济,是贫困地区实现小康社会的必由之路。坚持科学发展县域特色经济,推进县域农业现代化、新型工业化和城镇化,克服制约现代农业、工业和县域经济可持续发展的瓶颈,才能全面提高县域经济整体素质。 相似文献
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黄宝印 《学位与研究生教育》2015,(12):1-6
随着我国经济社会发展进入新常态,研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从十一个方面总结归纳了近些年来我国研究生教育改革和发展所取得的重大进展:即高度重视研究生教育的战略地位;全面部署研究生教育改革发展;简政放权,积极转变治理方式;深化研究生教育投入机制改革;深化学位授权审核制度改革;深化研究生招生制度改革;深化研究生培养模式改革;建立健全学位与研究生教育质量保证与监督体系;调整学位证书制发方式;改革在职攻读硕士专业学位招生考试管理办法;统筹推进世界一流大学和一流学科建设。 相似文献
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文章分析了河北农村教育的现状,并从加大投入、改革教学模式、建立健全培训制度、提高农村教师素质、制定农民教育的法律法规或政策等方面,提出了发展河北农村教育,提升农村人力资源素质的具体对策。 相似文献
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科教兴国,教育为先;教书育人,装备为先;服务育人,后勤为先.深化教育领域综合改革,必须大力推动教育后勤改革.因为教育后勤改革是教育发展的助推器,是激发正能量的动力源泉.新时期赋予教育后勤协会新使命、新常态提出了新要求.要适应新变化,发挥新功能,探索新路子,发挥新作用.下面,就新常态下如何深化教育后勤改革谈谈我思考. 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2018,(1)
我国经济已经进入一个新的常态化发展阶段,以数量导向型为显著特征的职业教育模式越来越不符合经济新常态的要求。职业院校要想寻求新的突破,必须转变发展方式,由外延建设向内涵建设过渡,从速度型向质量效益型转变,由粗放管理向精细化管理转变。 相似文献
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晓恭 《北京教育(高教版)》2015,(1)
2014年是北京基础教育实现突破的一年,基础教育改革与发展站在了一个新的历史起点。北京市教委以改革重点、难点等问题为着力点,以满足学生全面发展的需求为最终目标,冲破束缚与藩篱,全面深化首都基础教育综合改革,扎实推进各项改革措施的执行与落实。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2018,(4)
创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。已成为南通经济主体的民营企业更应该发挥主观能动性和创新创造精神,实现新常态下的新作为、新提升、新发展。文章以南通民营企业在GDP产值、税收贡献和就业人数等数据为支撑,深入分析南通民营企业的发展现状,找出制约南通民营企业创新发展的瓶颈。 相似文献
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目前,以课题研究解决教育教学中的疑难问题,越来越引起一线教师的热心关注。那么,如何保护老师们的这种参与科研的积极性,大力推广他们的科研成果呢?我校采取为每个课题组订阅《河北教育》等教研刊物和书籍,作为课题研究资讯,实施“研学-整合-总结-推广”的课题研究新模式,达到学刊、用刊、提升课题研究水平的良好效果。 相似文献
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2014年5月习近平总书记提出适应经济发展"新常态"的概念。在经济发展新常态下,不仅要关注就业增加和居民收入增长,还要关注结构优化与调整。现阶段我国经济产业结构正在发生变化,产业结构调整与人力资本结构调整同步进行。中国经济的竞争力将从依赖于劳动力数量、土地规模供应等低 相似文献
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陈钟颀 《学位与研究生教育》2011,(12):1-4
根据研究生教育既要国际化又要保持本国特色的原则,对推进研究生教育国际化提出了四点建议:改革硕士研究生修业年限、改革研究生证书、改革导师资助制度及取消博士生导师称号. 相似文献