“问题宝宝”第一次坐高铁

最近,我发现Happy的问题越来越多了,面对各种稀奇古怪的问题,有一些我还能给他解释一下,而有一些则根本无法解答。比如：“为什么火车在铁路上跑,轮船在海里跑？”“为什么小兔子不穿鞋子？”“为什么人要长舌头？”“为什么小孩会长大？”……     

为什么？为什么？

人总会问“为什么？”,因为人有思想．学生常问“为什么？”因为有太多好奇．老师爱问“为什么”,因为有太多反思．上数学课了。学生为什么还在看其他书？考试卷上。老师看中的好题,学生为什么大多不得分？     

孩子的“为什么”怎么听、怎么答

地球人都知道,问问题能让孩子变得聪明。但现实版本往往却是,你越是忙乱,孩子那一个个令人招架不住的问题也越来越多。比如：“为什么鼻子不朝天上长？”“没出生之前,我在哪里”……该怎么回应这些“刨根问底”？     

从哪里来，到哪里去？——“三角形内角和”问题化教学尝试

问题意识是人与生俱来的本能。当小孩子刚刚学会说话，问得最多的可能就是：“这是为什么？”“那又是为什么？”“为什么会这样？”……这些问题一直伴随着他们成长。     

童趣和诗意

常常看到一些孩子睁大眼睛,拉住爸爸妈妈的手,不断地提出各样的问题：“月亮为什么总是跟着人走？”“太阳为什么喜欢躲到海里去洗澡？”“蝴蝶花是不是蝴蝶变的？”“蚂蚁为什么要交头接耳？”许多爸爸妈妈感到不胜其烦,不太愿意回答,或是干脆训上几句完事,免得耽搁了眼前要做的工作。     

经典诵读：驶向精神家园的渡船

为什么他乡作客的人们总要落叶归根？为什么人们总要训典祭祖？为什么人们要在传统节日不顾一切返乡回家？无论是“归根”、“祭祖”还是“回家”,最终目的都是为了“寻根”;为了寻找那个让人不胜回望,寄托感情的地方;为了更好地安顿自己的灵魂。其实那个地方就是精神家园。     

中国高校之怪现状——论文厚、学历高、官味浓

高校论文越堆越厚，为什么精品并不多？培养的学生学历越来越高，就业为何一难再难？有的高校“衙门化”越来越严重，“官本位”意识越来越浓，人们心中的“象牙塔”，到底还要倾斜多少度……     

生活是为什么,你是答案

好像每个跳跃的日子里,都有一个“为什么我要这样”的问题如鲠在喉。为什么我要加班呢？为什么我要读这所大学呢？为什么我控制不了现在的生活呢？为什么我要让某些人喜欢我呢？为什么我要对不喜欢的人强颜欢笑呢？为什么呢？不是每个人都能在那样的日子里找到答案,但好在,只要你沉下来,能被人看到,自然就会有人告诉你答案。当年从中文系毕业,不懂新闻,做东西只有一个原则——自己感不感兴趣。     

习作教学改革该从何入手

什么是“写”？“人为什么要写”？ 在习作教学中,重视对学生习作“兴趣”的培养已成共识。     

秋天的味道

1 玻璃窗上的雨越聚越多,模糊了我的双眼。“兔子为什么有一对长耳朵？”“因为她要听喜欢的人在想什么,所以拼命伸长耳朵。”“那为什么有一双红眼睛？”     

歪理大观

某校为了研究如何提升教学成绩,开展了一次教研活动。这本应该是一次很有意义的教学研究活动,但是让人意想不到的是在这次教研活动上大家却议出了好多“歪坪”—— 歪理一农村学生智商差有老师是大有教学经验的“老手”,根据一届又一届学生的“智力走势”,他发现这样一个“命题”——学生智力越来越差,一届不如一届。这一“命题”立即获得了很多人的同感。学生智力表现为什么越来越差？有教师这样认为：我们是农村学校,招收的都是农家子弟,他们的父母为什么生活在农村？因为智商低,智商高的农村人都进了城．孩子也跟着进城读书了,所以剩下的都是低智商的孩子．当然越来越差……大家一琢磨,是这么回事     

减压舱

《每天懂一点色彩心理学》 这是一本来自日本的“色彩使用说明书”。书里用366个生动的小例子揭示了色彩的“秘密”：为什么快餐店不适合等人？为什么蓝色汽车的事故率最高？为什么医生穿绿色的手术服？     

飘移学校

7个人把当时的“噩梦”又都说了一遍,虽然还有后怕,可是他们一起发现了一个事情：梦里没有彭克！为什么？彭克到底是什么人？他为什么要这样做呢？     

考试“绑架”了教学环节

张烁在5月16日人民网撰文指出：中国人热衷各类英语辅导班，为什么小喜欢在生活中运用英语？学生们喜欢老师讲清各个“知识点”，为什么不喜欢“不划重点”的纯英语教学？擅长授课的中国英语老师，为什么英语会话那么困难？在中国教育教学的许多环节，已经不同程度地被考试“绑架”了。     

我们的“好朋友”Shift

“六一”的阳光为什么这样灿烂？ “六一”的花朵为什么这样芬芳？ “六一”的歌声为什么这样动听？ “六一”的孩子为什么这样高兴？     

名师是这样炼成的

人是一根会思想的苇草,他会时不时地发出“我是谁？”“我在哪里？”“我有什么用？”“我该怎么做？…“我为什么要这么做？”等等的追问。这些是每个行业的人都会遭遇的问题。教师当然也不例外。     

“便便车”，你有勇气开吗？

绿色、低碳的生活方式越来越受到人们推崇,日本卫生洁具企业东陶公司也不甘落后,他们研发出了“马桶三轮摩托车”。为什么叫这个名字呢？唁嘻,不好意思,因为燃料正是一人的便便。     

当“讲出来”遭遇“悟出来”

浸染内地数学教育多年的我。从骨子里认同这样一句话——数学是“讲理”的。教学中,我们最常问的话是：“这是为什么呢？”“你是怎么想的？为什么这样列式呢？”“为什么这样算呢？”……“为什么？”     

天堂和地狱

一个人问上帝：“为什么天堂里的人很快乐,而地狱里的人一点也不快乐呢？”上帝说：“你想知道吗？那好,我带你去看一下．”     

“幽灵”探秘

神话故事或恐怖电影中经常有“幽灵”出现。这些所谓的“幽灵”是否真的存在？为什么有很多人声称目击了“幽灵”呢？