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《中学语文(读写新空间)》2018,(5)
<正>【作文题目】风浪中,船沉了,一名幸存者被冲到一座荒岛。为了生存并等待援救,这位幸存者千辛万苦搭起了一间房子。然而有一天,他外出寻找食物时,一场不知怎么引起的大火把这间房子化为灰烬。幸存者看着滚滚浓烟消失在天空中,充满了绝望。但第二天一早,当他还在痛苦中煎熬时,风浪拍打船体的声音惊醒了他——一只大船正向他驶来。"你们是怎么知道我在这里的?""我们看到了你燃放的烟火信 相似文献
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听老师讲过这样一则故事 : 风浪中 ,船沉了。 惟一的幸存者被风浪冲到了一座荒岛上 。每天, 这位幸存者都翘首以盼, 希望有船来将他救出 。然而, 他盼到“ 花儿也谢了” 还是没有船来 。 为了活下去, 他就辛辛苦苦地弄来了一些树木枝叶给自己 搭建了一个“ 家”。 每天, 他默默地向上帝祈祷着, 然而, 不幸的事发生了。 一天, 当他外出寻找食物时, 一场大火顷刻间把他的“家” 化为灰烬, 他眼睁睁地看着滚滚浓烟消散在空中, 悲痛交加, 眼里充满了绝望。 第二天一大早, 当他还在痛苦中煎熬时, 风浪拍打船体的声音惊醒了他—— 一艘大船… 相似文献
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李天抒 《中学政史地(高一)》2006,(10)
案例1:从前,有个商人运了一船鲜蚌在海上航行。不巧遇到风浪,误了归期,蚌肉都腐烂了。商人见状,急得要跳海自杀。船长劝说道:“等一等,也许你还剩下什么东西。”在船长和船员的帮助下,商人从腐烂的蚌肉中找到一粒珍珠,其价值远远超过他的损失。【哲学分析】唯物辩证法认为:矛盾双方既对立又统一。矛盾双方相互依存,在一定条件下可以向相反的方向转化。案例中商人的“得”与“失”就是一对矛盾,并且在“风浪”的条件下发生了转化。案例2:林肯少年时和他的兄弟在农场里犁地。林肯牵马,兄弟扶犁,那匹马很懒,慢慢腾腾地走。可突然间马却走得很快… 相似文献
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前几天,我在20多年前教过的一位学生来看我。我们谈话时,他随手拿起我书桌上的一本英语口语教材翻看,他说:“呀,老师,教材里怎么有错句?”我拿起教材一看,是“Long time no see”。我笑了。“老师,我清楚地记得,我们在中学时,您不止一次地在黑板上纠正过类似的错句,怎么20年后它又成对的了?”我说:“你问 相似文献
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前几天,我在20多年前教过的一位学生来看我。我们谈话时,他随手拿起我书桌上的一本英语口语教材翻看,他说:“呀,老师,教材里怎么有错句?”我拿起教材一看,是“Long time no see”。我笑了。“老师,我清楚地记得,我们在中学时,您不止一次地在黑板上纠正过类似的错句,怎么20年后它又成对的了?”我说:“你问得好。”接着我对此作了解释。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2005,(6)
一富翁发现他为儿子请来的教书先生居然在教他的儿子背诵父亲去世时的祭文,便问:“先生,我还健在,您怎么就教他这个呢?”“放心好了,等到令郎会背诵这篇经文时,您可能已经百年了。”背诵经文 相似文献