校园新童谣:让人欢喜让人忧

近几年,新式的校园童谣在各中小学风靡起来.这种童谣有的是根据古诗词改编的,有的是套用流行歌曲歌词而成的,有的是学生因地制宜自编自创的.这些童谣因为易记易诵,有较强的娱乐性,在校园里非常流行,它给学生带来另类的视听冲击的同时,也或多或少地影响着学生的身心健康.     

美国大学生自主学习能力培养启示

美国的大学校园自主学习氛围浓厚,走在校园之中,满眼都是以各种学习方式学习的学生,有的盯着笔记本电脑凝神思索,有的捧着厚厚的书本在专心阅读,还有三三两两的学生在草坪上激烈地争论学术问题……     

开展校园足球运动 促进小学体育有效教学

近几年来,国家在全国大力倡导阳光运动、快乐运动。阳光快乐的运动可以促进学生身心健康发展,提高学生的身体素质和抗压能力。小学是阳光运动的关键阶段,积极开展阳光运动可以促进学生更好地成长。而小学校园足球是阳光运动中最重要的一项运动,在培养学生的团队合作能力和竞争能力等方面发挥着重要的作用。小学体育新课程改革给校园足球运动提出了新的要求,要求学校改进体育教学模式,合理布置足球场地,引进高素质教师,促进有效教学。     

发掘身边的资源 创造鲜活的课堂——中图版《品德与生活》一年级上册教学案例与评析

案例一《我们的校园》 一、交流讨论,了解校园 1.你喜欢我们的校园吗?说说自己的看法。 2.我们的校园有些什么?你怎么知道的?(引导学生明白校园里不仅有教学设施和场地,更重要的还有老师和同学。) 3.你们还想了解些什么?(学生讨论,有的学生想了解体育用品,有的同学想了解音乐教室,有的想看看电脑教室……)     

农村中小学校园体育活动开展的制约因素

前言 校园体育活动是学校德智体的重要组成部分,校园体育活动是体育课教学的延伸。通过多种方法和手段巩固提高体育课所学的运动技能,为学生主动地进行体育锻炼创造了良好的条件,参与校园体育活动在加强学生思想道德教育、培养学生的独立意识、有效发展学生身体素质、培养学生的运动能力及终身体育锻炼意识方面有积极的意义。所以加强学校校园体育工作,激发学生体育锻炼兴趣,培养学生的良好锻炼习惯,磨炼学生坚忍不拔的意志品质,促进学生身心全面和谐的发展已成为当下迫切而又重要的任务。     

论校园街舞的健身价值与文化功能

校园街舞作为当前最流行的一种体育文化运动越来越受广大学生的喜爱,本文从街舞的健身价值和文化功能进行分析阐述,以求更好地促进校园街舞在高校的蓬勃发展,让更多的大学生了解和参与街舞运动.     

班主任如何利用教育资源

作为班主任,必须注意充分利用教育资源,沟通学校、家庭和社会之间的联系,使得各方面在培养目标、方向上达成共识,形成教育合力。这是实施素质教育对班主任的要求。在这里谈一谈笔者在多年班主任工作中的一些实践和认识。首先,要善于利用学校校园文化中蕴涵的教育意义,选择合适的契机,精心地设计班级的活动。2000年,我校进行了大规模的校园美化工作。环境的改善促进了师生精神面貌的改变。我及时地开展了“我是校园小主人”活动,让学生出谋划策,为校园做一件力所能及的事。这样,有的学生认领一棵小树,专门为它浇水;有的学生负责捡“白色垃圾…     

运动世界校园APP对高校学生身体素质影响的实验研究

运动世界校园APP软件是为解决课外体育锻炼对高校学生的身体素质难以量化的问题而研发的。为了探索运动世界校园APP对高校学生身体素质的影响及作用,以165名学生(其中男生101人,女生64人)为样本进行实验研究,在学生使用运动世界校园APP前后分别进行学生体质健康测试,运用SPSS软件对两次测试数据进行统计分析,结果表明:通过一学年的应用,运动世界校园APP软件对学生的身体素质提高有着明显的正向促进作用。此外,对运动世界校园APP软件的更好应用提出相关建议。     

校园建筑景观与定向运动内容的设计——以湖州职业技术学院为例

定向运动是一项源于瑞典的户外体育运动。本文就湖州职业技术学院校园的各种建筑景观与校园定向运动相结合问题进行研究,旨在实现三个目的：一是通过校园各种建筑景观的开发应用,丰富校园定向运动课程的教学内容;二是让学生在环境优美、山水如画的校园中,放松身心进行定向运动技能练习;三是把技能实训教育与校园文化教育相结合,提高学生的综合素质。     

学校管理中的“留白”艺术

有位朋友十年前负责筹建一所规模颇大的新学校,在做校园规划时曾引发了一场争论。校园临街的地方有块位置很好的地,有的领导主张在此盖一座高规格的办公楼彰显学校气派,有的专家建议应该盖一座图书馆提升学校内涵,有的老师坚持说最好盖一座教学楼方便学生出入……最后这位朋友拍板说:"大家的意见都有道理,既然一时难以判定到底哪个方案最科学,不妨干脆把这块地暂时搁置,留待以后开发吧。"常言道:     

校园是生物教学的大课堂

校园绿化是校园美化的基石,是学校教书育人的重要内容。对生物课来说,绿化了的校园就是活生生的最好的教材,它不仅是课堂教学的场所、课余观赏的景点及标本的采集地,而且更能为学生在课外活动时观察、研究和试验提供必要的场所和材料。与校外场地相比,校园近,方便学生参与活动,方便教师的指导,特别是植物种植的有关实验,有的不是一两天可以完成的,     

让黑板再现缤纷五彩

<正>我们这些做老师的,以前都是做过学生的。不多年前,我们的老师在黑板上用一支小小的粉笔演绎的精彩至今记忆犹新。但电脑在校园中的涌现猛然改变了这一切。如今的课堂,有的黑板被投影幕遮去"半壁江山",有的一节课下来却没留下只言片语,有的可有可无地留下些象征板书的"板书",有的歪歪扭扭地留有几行文字。     

浅尝校园戏剧表演，搭建课外活动舞台

一、校园戏剧表演的基础 如果把文化知识比作学生的“物质财富”,那课外活动就可以看作“精神财富”。积极健康的学生生活,应该“物质”、“精神”共建设,学生既要学好文化知识,也要参加课外活动。为了丰富学生的课外活动,各校真是“八仙过海,各显其能”：有的组织体育活动,有的开展诗歌朗诵,有的学习乐器演奏,有的进行绘画学习……这些活动很好地调剂了学生的文化学习。     

论校园足球与班主任德育工作的有机融合

作为世界第一体育运动,足球在练就健康体魄、培养团队合作精神、弘扬传统文化等方面具有全面示范的作用。创造性地开展了以家族为单位的足球联赛机制,深度探索"体教结合"的新途径,扎扎实实地推进"校园足球"运动。在教育方面,随着足球作为一门广受喜爱的运动在学生中流行着,教育也可以渗透在校园足球当中,将校园足球和进行的教育有机融合,大大提高学生对于教育的接受程度,达到教育的效果。     

住读生周日返校收心教育

每周日下午，按惯例是我校全体住读学生返校的时间。相对于五天的住读生活，学生们双休日大都过得轻松惬意。所以，这个时候他们回到了校园，大都玩得意犹未尽，表现得异常兴奋、活跃，甚至有些浮躁。教室那有限的空间因此而显得喧闹和杂乱：学生们有的忙不迭地交流周末见闻，有的大声谈笑，有的追逐疯打，有的赶抄作业……就算有老师在场督促，仍然会有一些学生“身在曹营心在汉”，长时间地停留在对双休日美好生活的甜蜜回忆中。     

爱要大声说出来

教师节快到了!学生们都在校园里兴奋地跑来跑去,有的人手上捧着笔记本,有的人拿着小点心,还有人紧紧抱着老师不肯放开……究竟孩子准备了什么特别礼物给老师呢?当初为了让学生的热情传遍校园,我提出了"爱要大声说出来"计划;同时发下九宫格宾果集点卡,请孩子分成几个小组,到校园中找出九位老师,大声对他们说出"教师节快乐",并且请教师给予拥抱或握手,最后才能将宾果卡奉上,让老师留下印记,索取签名或     

高校校园健身跑 "健体育魂"的现实困境与优化路径

为唤醒学生运动意识,激发学生运动兴趣和习惯的内驱力,当前众多高校将校园健身跑与学业成绩、评奖评优挂钩.校园健身跑活动在提升学生运动素养上有一定帮助,但存在活动融合性不强、未能深层次激发学生运动内驱力等现实困境.通过分析其局限性产生的原因,从激发学生内驱力、提升运动日常体验、加强活动顶层设计等方面提出了优化策略.     

民间传统体育类运动进校园策略探究

民间传统体育类运动是中华优秀传统文化的组成部分,具有重要的育人价值。将民间传统体育类运动引入校园,能够丰富学科教学资源,调动学生参与运动的热情,促使学生养成良好的运动习惯。教师要找到民间传统体育类运动进入校园的融合点,在体育教学、课间活动、运动比赛、训练实践等方面融入民间传统体育类运动,为学生的体育训练创造良好条件,促进学生全方位发展。     

民族传统体育空竹运动校园发展研究

从空竹运动对学生具有健身、健心等作用为切入点，阐述空竹运动在校园发展的可行性以及条件，并提出空竹运动校园发展的策略。     

爬竿有益

爬竿是一项青少年喜爱的体育运动。有的学校在校园里的大树下,常常竖上一些竹竿,一般手腕粗细,下端埋在地上,上端用铁丝牢牢扎在大树枝上,这就是作爬竿运动的“竿”。有的学校因校园里没有大树可以用来扎竹竿,往往作一大木架,并排竖上数根粗细相当的长毛竹,上端则扎在大木架的横梁上。这些竹竿,一般就竖在教室近旁,下课铃响过,学生涌出教室后,不少人常常立即上竿,比赛看谁爬得快,爬得高。这时,爬竿者固然有趣,旁观者也呐喊助威,