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众所周知,MTV是一种电视音乐形式。它运用精心组织过的画面,更强烈,更深入及更全面地展示一首歌曲的全部风貌和内涵。MTV制做精美,构思新颖别致。所以它具有强烈的观赏性和娱乐性,因此,它越来越受到电视观众的欢迎和喜爱。目前,最流行的歌曲之一《纤夫的 相似文献
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《科技文萃》1995,(4)
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《雷雨》这篇课文按一般讲读课的要求上完之后，我总觉得意有未尽，如对周朴园的性格的分析是否会过于简单，再如电视连续剧《雷雨》的播放，对原著是否产生了负面影响，都还值得思量。我在征求全体同学的意见之后，决定加一堂评价课。下面是这堂课的节录。 相似文献
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苗金德 《中国小学语文教学论坛》2001,(4)
(说明：《雷雨》这篇课文按一般讲读课的要求上完之后，我总觉得意尤未尽，如对周朴园的性格的分析是否会过于简单，再如电视连续剧《雷雨》的播放，对原著是否产生了负面影响。我在征求全体同学的意见之后，决定加一堂评价课。下面是这堂课的节录。 ) 教师出示讨论的材料。 材料一：电视剧中周朴园和鲁侍萍在周公馆见面以后，周朴园亲自到鲁家“忏悔”，温情脉脉。 材料二：改编者把原著中作为背景材料处理的周朴园为了发财而故意让江堤出险，淹死两千多小工的罪恶发家史搬到了前台，让剧情按时间流程发展。 材料三：原著中，四凤… 相似文献
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教学《伏尔加河上的纤夫》(语文十册第2课)后,我组织学生进行了一次描写人物肖像的教学活动。具体教学程序如下: 首先,我引导学生复习《伏尔加河上的纤夫》,对照彩图,认真理解纤夫拉纤时的不同形象和神态。例如:“领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾,衣服上打着补钉,他的眼睛漠然地望着前方,路还氏着哩”,“少年右面的老头好象有病。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。他正在用袖子拭额上的汗珠”, 相似文献
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教育，期待全社会的滋养──第一部《教师法》出台之后的沉思文雨“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，用清人龚自珍的这句诗来表现今天中国建设现代化对于人才的呼唤再贴切不过了。然耐人寻味的是，“天公”何在？如何“抖擞”？教育，历来被视为一个民族进步和发展之根... 相似文献
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自从我的那封《对父亲说的话》在《小读者》发表之后,爸爸妈妈变化可大了,不仅对我的态度好了许多,而且我们能坐在一起心平气和地沟通交流,达到了共识呢。这让我好高兴啊,因为这正是我所渴望的家庭民主。我想有好多和我一样的孩子大概都有和父母意见相对立的时候,认为爸爸妈妈太苛刻,管得过于严厉。其实,我们也应该站在父母的立场来换位思考一下。因为无论怎样,父母都望子成龙,为自己的孩子好。而且就我们自己来说,有时候也确有做得不对的地方,需要父母亲的严格管教。当然,对我们做孩子的来说,最大的要求就是希望爸爸妈妈能改变教育方法,别… 相似文献
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周洪宇先生惠赠他刚出版的大著《陶行知生活教育学说》,从10本样书中优先送我一本,使我在纪念陶行知诞辰120周年前夕及早看到,令人兴奋与感激! 相似文献
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周洪宇先生惠赠他刚出版的大著《陶行知生活教育学说》,从10本样书中优先送我一本,使我在纪念陶行知诞辰120周年前夕及早看到,令人兴奋与感激!陶行知先生诞辰120周年,世界飞速发展也遇重大挑战,地球生态破坏,自然灾害频繁,战争动乱不止,人类需要自救,正是迫切需要生活教育学说的时候!这种迫切性,与时俱进!在二次世界大战中, 相似文献
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《大雪之后》这篇文章写的是在一场大雪之后,孩子们渴望能在雪地里快乐地玩 耍,可爸爸妈妈们怕孩子摔着了、碰着了,就不让孩子出来活动。作者对家长的这种溺爱 感到担忧,并呼吁家长应该给予孩子真正的爱。 读了这篇文章后,我深有同感。爸爸妈妈们的心情我能够理解,他们望子成龙,总想 让孩子得到更多的关怀,过最好的日子。但他们不知道,这样恰恰害了自己的孩子。孩子 相似文献
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张抗抗是我国当代著名女作家。她的代表作有短篇小说《爱的权利》、《夏》、《白罂粟》；中篇小说《淡淡的晨雾》、《北极光》、《在丘陵和湖畔有一个人》。她还写了中篇童话《翔儿和他的氢球》和散文集《橄榄》，出版了长篇小说《隐形伴侣》。 相似文献
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张抗抗是我国当代著名女作家。她的代表作有短篇小说《爱的权利》、《夏》、《白罂粟》;中篇小说《淡淡的晨雾》、《北极光》、《在丘陵和湖畔有一个人》。她还写了中篇童话《翔儿和他的氢球》和散文集《橄榄》,出版了长篇小说《隐形伴侣》。作为我国当代一位著名的女作家,张抗抗具有良好的艺术感觉和文学素质。在她的作品中,张抗抗不仅以女性特有的细腻笔法描绘着青年一代的追求与痛苦,以敏锐、潇洒的笔触揭示人的心灵底蕴,使作品洋溢着青春的朝气和纯净的诗意。比之于其他女作家的作品,她的作品包含着更多的理性思考。她不被感觉和情绪所… 相似文献
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《伏尔加河上的纤夫》是一篇看图学文。文中的图是著名画家列宾的代表作。这幅油画,以细腻的笔触勾勒和渲染了１１位纤夫拉纤时的不同衣着、举止和神态。人物形象栩栩如生,维妙维肖。课文对图中的人物形象进行了生动、形象地叙述、描写。展示了１９世纪７０年代俄国社会... 相似文献
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五年制小语第十册2课《伏尔加河上的纤夫》,这是为一幅世界名画而写的一篇解说词,全文划两大部分(一、二段为一部分,三段为另一部分),整个画面和字里行间饱蘸着极其丰富而深沉的思想感情,引导学生充分理解和领略其间的思想感情并能有感情地朗读课文,应视为教学的重点。 相似文献
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《伏尔加河上的纤夫》是根据同名油画写的一篇文章。作者遵循画家的观察层次,用语言文宇一层一层表达出图画的含义。画面的基本意思,学生容易说出,但由于他们对当时的时代缺乏了解,所以要深入理解课文的思想内容却不容易。那么教师应该通过什么渠道来引导学生理解和感受课文的思想内容呢?我认为教学这篇课文时可以从以下几个方面着手: 相似文献
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五年制小学语文课本第十册第2课《伏尔加河上的纤夫》,选自一九五六年七月号《文艺学习》杂志为发表俄国画家列宾的同名油画作品所加的画页解说,在选入教材时,编者又作了修改。由于语文教材在语言运用上有着毋庸置疑的规范性和示范性,对“教”和“学” 相似文献
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乐言 《初中生世界(初三物理版)》2014,(1):78-79
剧情简介： 坐完火车,又坐汽车,再走弯弯的山路,妈妈领着7岁的相宇去外婆家。作为单身母亲的她为了方便找工作,暂时把相宇留在那里。相宇的外婆不能说话,也不识字,而一直生活在可乐、电子游戏和溜冰鞋世界里的相宇,刚开始无法适应农村生活。他毫不顾忌地表达自己的不满。为了买电池,他偷走外婆的银头簪拿去卖;他不顾在一旁缝袜子的外婆,在地暖上玩起了溜冰;他甚至用恶毒的语言辱骂外婆。但是外婆默默地包容着相宇的一切。渐渐地,相宇也体会到外婆无声、无私的爱,适应并喜欢上了农村生活。 相似文献