The Swedish rock bank

在本单元你将学习、认识和运用there be句式的过去时，本句式的过去时是初中学习阶段重要的语法规则之一。你要学会自己归纳总结出它们的基本句式，并巩固复习规则动词的过去式的变化规则及其读音。本单元你还将学习一些常用的词组、短语及交际用语。     

The memory robot

Boys and girls，上单元重点学习了系动词to be的过去时；本单元的重点是行为动词to do的过去时。你将会掌握动词的过去时的各种句式，记忆规则动词过去式构成的规则，并学会运用过去时来描述过去的经历和过去发生的事件。你还会运用本单元的交际用语及词组和短语。下面我们一起来学习一下本单元的主要内容。     

第十册 第七单元

第十册第七单元李漓一、单元教学目标１．学会本单元生字新词及典型的句式。２．通过本单元课文思想内容的学习和理解,使学生受到革命传统教育和热爱祖国、热爱领袖的教育。３．懂得文章实和略写的意义和要求,并初步掌握详略得当的写作方法。二、单元教学构想１．本单无...     

酸 碱

在本单元我们将学习几类重要物质——酸、碱、盐、酸性氧化物、碱性氧化物的概念。认识复分解反应、pH和金属活动性，还会运用金属活动性顺序判断置换反应能否发生。掌握两酸(盐酸和硫酸)、两碱(氢氧化钠和氢氧化钙)的性质，总结酸、碱通性，学会鉴别酸溶液、盐酸和硫酸。经过这一单元的学习，你的归纳和演绎能力一定会有所提高。     

Come to the party

本单元的话题是“打电话”、“邀请和应答”及请求许可等表达方式。你将学会如何用英语打电话，邀请他人或应答他人的邀请。本单元中还有不少具有典型功能的句式，习惯表达法及短语，你能总结一下吗?     

九义六年制小学语文教学指要 第八册 第五单元

第八册第五单元一、单元教学目标1．学会本单元生字，借助字典、联系上下文，正确理解新出现的词语及有关句子。2．初步学会在读懂每个自然段的基础上，通过给课文分段，归纳段落大意，抓住课文的主要内容。3．学习革命前辈英勇无畏、自觉锻炼自己意志的顽强精神，培养学生舍己为人、无私奉献的可贵品质。二、单元教学构想1．本单元训练重点项目是“抓住课文的主要内容”，要求掌握归纳课文主要内容的方法。在学习第16‘17两课时，要指导学生通过对一些重点词句的理解品味，去把握各自然段的内容，分段和概括段意，进而抓住课文的主要内容。…     

表格在小说单元教学中的运用

苏教版八年级下册第四单元《小说之林》是新教材第一个集中编排中外小说的单元。对于本单元的教学,教师仍然应继续引导学生巩固记叙文阅读的知识,通过课堂实践转化为阅读小说的能力,形成欣赏小说的能力。作者结合教学实践,运用表格将容量大的小说单元在有限的课时中完成。尝试将表格运用在课前预习、课堂学习过程中,课前如果运用表格来生成知识、课上应用表格来归纳、总结思想,记录知识内容,就会条理清楚,对照鲜明,容易记忆,可收到事半功倍的效果。     

Dates,months and seasons

本单元你将学习有关日期、月份、季节、天气的话题的常用句式，以及有关序数词，反意问句和表示时间的介词等有关语法知识。你将能用本单元日常交际用语询问日期、月份、季节和天气，能简单地描述季节和天气。     

“一个因数是两位数的乘法”单元复习与测试设计

一、合作探究 归纳知识课前老师要求同学们复习本单元的例题和说明,整理知识。现在4人小组讨论:①本单元学了哪些内容?②你认为本单元应重点掌握哪些内容?哪些知识学起来比较困难?还存在哪些问题?     

基于单元话题的高中英语写作教学模式探究

本文结合自身教学实际,及本教研组听评课经历,对实际课堂中基于单元话题的高中英语写作教学模式进行分析归纳总结,从单元话题词汇教学、单元话题内容教学、及单元话题知识整合运用三方面,就对基于单元话题的高中英语写作教学模式进行初步探讨。     

电子技术基础(一)学习要点及例题

现将《电子技术基础》(一)课程的学习要点予以归纳,并通过典型例题的解析帮助同学们掌握分析电路、解决问题的一般方法。本课程的教学内容可以分为四个部分——基础知识、单元电路、典型电路和大规模集成电路简介及综合应用。     

电子技术基础(一)学习要点及例题

现将《电子技术基础》(一)课程的学习要点予以归纳,并通过典型例题的解析帮助同学们掌握分析电路、解决问题的一般方法。 本课程的教学内容可以分为四个部分——基础知识、单元电路、典型电路和大规模集成电路简介及综合应用。     

英语书面表达中的句子升级技巧

要想写好书面表达短文,除了需要掌握一定数量的表达词汇和句式外,还需要根据短文的语境内容,灵活地使用多种较高级的语句,避免重复使用单一的词汇和句式。为助你一臂之力,特归纳总结一些特别的技巧和方法,让你在写作中感受句子升级的乐趣。     

Unit 4 Where＇s my backpack？

单元学习目标及学习指导:Hi!Nice to meet you．通过第四单元的学习，你将：1．能谈论物品的位置；2．能运用所学的句型询问所找物品的位置；3．能掌握方位介词on，in，under，behind等的用法。4．本单元的重点句型有：     

注重方法，提高效率

高效的方法是高考备考的“加速器”,使你少走弯路,取得事半功倍之成效。 外语学习,词汇为本。在复习英语词汇时,可通过对其同音词、形近词、近义词、反义词等进行归纳总结比较,以帮助学生加深记忆,还可通过构词法扩大词汇量。知道了词性,就要求学生分析掌握运用名词、动词、形容词、副词等的场合,使他们在单词拼写题中能得高分。     

注重方法，提高效率

高效的方法是高考备考的“加速器”,使你少走弯路,取得事半功倍之成效。 外语学习,词汇为本。在复习英语词汇时,可通过对其同音词、形近词、近义词、反义词等进行归纳总结比较,以帮助学生加深记忆,还可通过构词法扩大词汇量。知道了词性,就要求学生分析掌握运用名词、动词、形容词、副词等的场合,使他们在单词拼写题中能得高分。     

语文教学如何教给学生学习方法

当前课堂教学改革的目的就是使学生真正成为课堂学习的主体，培养他们自主学习的能力，这就要求教师在课堂教学中，必须引导学生在学习知识的基础上，学会归纳、总结自己学习的全过程，形成学习的能力，掌握学习的方法和解决问题的策略，达到会观察、会阅读、会归纳、会总结的目的，使学生能够终生受益。     

高中语文第三册第七单元备课指要

根据教学要求,本单元教学重点为: 1.使学生初步了解本单元课文涉及的孔子、孟子、庄子、韩非子,即儒家、道家、法家的哲学思想、政治思想和伦理思想的基本内容。 2.比较课文的内容要点和文章特色,掌握本单元课文作为议论文的论证方法的特点。 3.了解文言断句的一般知识,掌握断句的要领,了解并掌握常见的文言句式的用法。     

浅谈初中英语单元复习课教法

初中英语单元复习课 ,也叫“要点”归纳复习课 ,这种课型的任务是 ,在单元整体备课的基础上 ,根据单元要点进行归纳 ,充分发挥教师主导的作用 ,引导、诱发学生理解、把握单元学习的要点 ,从整体上明确本单元的学习内容和学习方法 ,逐渐培养学生自己归纳、总结的自学能力。一、归纳要点 ,明确目标要求单元复习课的第一环节 ,就是教师要组织学生认真读懂要点 ,从要点中归纳、概括出本单元学习要达到的目标。如初中第三册第１３单元 ,在教师组织导读后 ,归纳要点为 :１ 过去时、现在完成时、将来时在日常对话中交错使用是本单元要学习的难点 ,…     

I was not here yesterday

通过本单元的学习，你将认识一种新的语法项目：一般过去时。你将能初步运用一般过去时询问过去的日期和描述过去的经历，并能识记和运用本单元中表示过去时间的短语，以及一些固定搭配的词组，短语。