春天,我最喜欢学校的花坛

春天来了,她带来了生机和活力, 带来了希望和憧憬。你喜欢春天吗?喜 欢春的色彩,还是春的温暖?请看下面 几位同学的考场作文,"春天,我最喜 欢……"     

让我挺胸沐浴春天的阳光

如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征。有了春天,无不生机盎然。老师一句句关心的话语,让我感受到了春天的温暖;父母无微不至的呵护,让我     

走进新学期

缄口多时的河流告诉我们:"春天来了!"酣睡多时的土地告诉我们:"春天来了!"是的,春天来了,我们又走进了新的学期。自然界的春天是迷人的,她给大家带来了温暖和希望;而人生的春天     

雨

瞧!下雨了,雨中的花儿是那么娇艳,雨中的小草是那么精神,雨中的树叶是那么清爽,雨中的大树神采飞扬。听!雨在唱歌,春天的雨“沙沙沙”,夏天的雨“哗哗哗”,秋天的雨“刷刷刷”,冬天的雨“浙浙浙”。看!雨是有颜色的,春天的雨是嫩绿色的,夏天的雨是翠绿色的,秋天的雨是金黄色的,冬天的雨是洁白色的。雨在说悄悄话,她走到花儿旁,告诉花儿是多么美丽;她走到小草旁,告诉小草是多么快乐;她走到小树旁,告诉小树快快长大;她走到小朋友身旁,告诉小朋友茁壮成长。雨给人们带来了希望,雨给大地带来了生机。雨是生命的源泉,雨是万物生长的根本。雨@王梦…     

假如风有颜色

夜晚,我倚在窗前,展开想象的翅膀,到星空遨游:假如风有颜色,那么世界该多么美丽!假如风有颜色,那么春天的风应当是绿色的。春天是播种的季节,绿色代表希望。几阵春风,把山坡上的许多花儿吹开了,满山满谷,繁花似锦。假如风有颜色,那么夏天的风应当是蓝色的。夏至后,炎热的盛夏来     

春之歌

尘衣拨号：你闻到春天的气息了吗？她来了!去看、去听、去触摸春天带来的一切吧!那种感觉,那么好,那么美……     

解读"2007部属师范院校师范生免费"

好雨知时节春天是播种希望的季节,春天总是给人们带来美丽与温馨。今年的春天因为两会的召开而更显特别。今年的两会给广大即将参加高考的学子们带来了好消息,在3月5号的总理政府报告中,总理不但多次提到教育,而且还推出了今年部属师范院校师范生免费的政策。     

采撷一瓣春天, 给你

采撷一瓣春天给你染绿你荒凉的目光让受伤的蝴蝶结也随梦飞舞采撷一瓣春天给你轻轻穿越你心灵的墙让那枝被历史尘封的红杏透出一缕芬芳接受我的馈赠吧让它作为一粒种子种在你的心田只要以真诚浇灌要不了多久你将梦里是春天梦外也是春天 (选自《儿童文学》)If读诗提示l 春天,是一个万物复苏的季节,她给大地带来了无限的生机和希望。因而我们喜欢将许多美好的事物比做春天,或者是一种积极向上的精神,或者是一份孜孜不倦的态度。那么,你的心灵会因为她而“美丽”,你的智慧会因她而“富饶”。 总之,接受了这瓣春天,你的世界定会春色满园…… (…     

特级教师:三十而立

如果1978年3月召开的全国科学大会带来了"科学的春天",那么,一个月后开幕的全国教育工作会议带来的则是"教育的春天"。正是在这次具有里程碑意义的会议上,邓小平指出:"要采取适当的措施,鼓励人们终身从事教育事业。     

树叶儿

美丽的春天乘风而来．嫩嫩的叶芽儿睁开双眼．长满枝桠．给人们带来了希望。     

关于选择

又见一年春天。春天,往往意味着希望。每年春天,无数的毕业生满怀美好的希望,踏上职场。而我正是他们中普通一员,在这家外企,我刚刚呆满三个月。这是深圳,全国竞争最激烈的地方。每天早晨,我从沙丁鱼罐头似的公交车上那些疲惫而又充满希望的眼神中明白,如果我不能进步得像这辆车一样快,那么我就会被后面那辆奔驰轻易地追赶上。     

解读“2007鄑属师范院校师范生免费”

春天是播种希望的季节。春天总是给人们带来美丽与温馨。今年的春天因为两会的召开而更显特别。今年的两会给广大即将参加高考的学子们带来了好消息，在3月5号的总理政府报告中，总理不但多次提到教育，而且还推出了今年部属师范院校师范生免费的政策。[第一段]     

春天·少年

若将四季喻为人生的四个阶段,那么春天就该是少年时期了。 春天永远生机勃勃、永远向上。春天的风永远那么活泼可爱,春天的雨永远那么轻柔动人,春天的世界永远那么明媚。     

美丽的校园我的家

春天是播种的季节,在心田的沃土上,洒下智慧的种子。同学们也种草种花,美化校园。春天是希望的季节,小草向我们微笑,蝴蝶为我们舞蹈。树木是那么绿,花儿是那么红。鸟儿在枝头欢快地跳跃。夸赞小朋友们保护环境真是好!美丽的校园我的家$内蒙古包头市第一实验小学五年级(3)班@赵浩良     

绿叶

春天是你的童年,在这白花齐放的春天,你悄悄露出了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影。你虽然那么渺小,但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你,叶。     

诗意美文 诗性教学——朱自清《春》教学谈

诗性语文（又称诗意语文）,其价值取向是人文的,教学特征是情感的,思维方式是感性的、体验的。朱自清的散文名篇《春》一文生动形象地描绘了春天的美丽景色,赞美春天使万物充满生机,给人们带来了新的、美好的希望,带来了积极向上的力量。     

春之随想曲

一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山……———题记转眼间,那个春天已经过去了三十三年,那个老人也已仙逝而去。今天,又是一个春天。春风轻轻地吹拂着,那么舒服,那么惬意。走在这阳光明媚的春光里,我不禁又想起了那个老人,那个给中国带来神奇变化的那个"圈"。     

等回家的车

我总是希望把秋天过得跟春天一样,但春天有一树花,现在低头都是落叶。我总是想让落叶飘零的巷子变成花舞缤纷的街道,但眼前总也出现不了花的颜色。我穿过一条寂静的街,等一辆回家的车。马路对面的一辆车子缓缓驶来,车上那么多人,那么多生疏的面孔,似曾相识,却又陌生。风吹来,我     

新思维读写巧练

春天，万物复苏，轻盈的垂柳带来了黎明的曙光和无限的希望。美丽的童话从这里揭开惟幕。     

《祝福》中祥林嫂的春天为何如此寒冷

祥林嫂是鲁迅《彷徨》中的一个人物形象,她的一生可以说是悲惨的,本该给人带来温暖希望的春天,但在祥林嫂身上发生的却都是人生无法承受的种种不幸变故,她的春天总是那样的寒冷。