普通高校成人教育教学管理队伍建设初探

随着高等教育改革步伐加快,普通高校成人教育教学管理改革亦逐渐深化,根据成人教育教学管理队伍的现状及教学管理队伍人员的素质要求,就加强教学管理队伍建设问题进行了初步探讨。     

加强普通高校“成教”管理队伍建设漫谈

结合普通高校“成人教育”管理队伍的现状和成人教育的发展前景，探讨“成教”管理队伍建设的紧迫性和必要性。     

加强普通高校成人教育管理队伍建设的对策研究

普通高校成人教育是高等教育的重要组成部分,高等教育大众化及终身教育体系、学习型社会的建立给普通高校成人教育事业发展提供了机遇与挑战,也给成人教育管理带来压力。成人教育管理要具有中国特色,符合现代管理要求,功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效,这要靠一支经验丰富,素质优良的管理队伍。本文以江西普通高校成人教育管理为背景,分析了这支队伍的现状,提出了这支队伍的素质要求,阐述了加强这支队伍建设的对策。     

加强普通高校成人学籍管理队伍建设的思考

目前,普通高校学籍管理工作的研究大多注重学籍管理制度建设,往往忽视学籍管理人员的培养和队伍的建设。本文从普通高校成人学籍管理的三个特点出发,分析了成人学籍管理工作的形势和学籍管理队伍的现状,提出从学籍管理队伍人员结构、能力、素质、地位四个方面寻求队伍建设的对策,以调动学籍管理人员积极性,提升管理水平,促进其管理规范化、现代化、科学化。     

新形势下成人教育管理队伍建设初探

为适应新形势发展的需要，指出目前成人教育管理队伍存在人员紧缺、人员知识结构、年龄结构不合理、内部管理机制及管理手段落后等问题，提出了管理队伍建设的建议。     

普通高校成人教育师资队伍建设

教学质量是成人高等教育的生命一普通高校成人高村教师队伍的素质直接影响着成教教学质量的高低，关系劳成人教育的进一步发展。成教教师队伍的建设和管理c成为成人高教深化改革的重要课题。一、普通高校成人教育教师队伍的现状普通高校中成人高等教育教师队伍的现状可概括为批个方面：其一，专职教师人数少．发展速度呈负增K状态。举办成人高等教育的普通高校中，大多数没有专职的成教教师队伍。人事关系隶属于成教院或者定编到系的专职成教教师人数甚少。而多数普通高校的成人高教规模近几年来不断扩大，但专职教师队伍几无变化，这种状…     

高校成人教育兼职教师队伍建设探析

兼职教师是高校成人教育师资的重要组成部分,他们缓解了成人教育师资紧缺的状况,给成人教育课堂带来了新的活力,提高了办学效益。为进一步发挥兼职教师的作用,促进成人教育的可持续发展,高校要更新观念,进一步加强成人教育的兼职教师队伍建设,制订队伍建设规划,规范教学过程管理,采取有效的激励措施,提高兼职教师参与成人教育教学的积极性。     

普通高校成人教育管理与档案建设

在普通高校成人高等教育的办学过程中,会形成大量的有关教育管理和教学业务的原始材料。这些材料内容丰富、形式多样、涉及面广,是成人教育管理和教学活动的真实记录,其中大部分材料具有重要的保存价值,必须归入学校档案。那么,在普通高校成人高等教育管理中,会形成...     

加强成人教育教学管理队伍建设

成人教育是我国教育的重要组成部分,是建设学习型社会的重要渠道,高质量的成人教育教学水平依赖于高质量的教学管理队伍。在新形势下,成人教育教学管理队伍必须具备更高的要求,因此要从多方面入手,加强成人教育教学管理队伍建设,提高成人教育教学管理队伍的整体素质。     

普通高校成人教育教师队伍建设探析

随着高校成人教育规模的不断扩大,普通高校成人教育的教师队伍建设已滞后于高校成人教育的发展,影响了成人教育质量。所以,为确保高校成人教育质量,使高校成人教育健康发展,必须切实抓好高校成人教育的师资队伍建设。     

普通高校成人教育教师队伍建设的思考

随着终身教育观念的深入,成人教育越来越受到社会的重视,普通高校同样肩负成人教育的重任。普通高校的成人教育兼职教师对其办好成人教育起到至关重要的作用。目前,如何做好普通高校成人教育兼职教师的建设工作。是一个值得探讨的问题。     

论加强普通高校成人教育实验室建设

一、成人教育培养社会急需的“应用型”人才1.我国成人教育的培养目标之一是“应用”加“特色”社会主义市场经济背景下,成人教育因其转型快、实用性强的教育特色与企业的联系越来越紧密。由于企业是国民经济的基本单位及吸纳专门人才的主体,在激烈的市场竞争压力下企业要生存发展就必须将科学技术引入生产,使用新技术、新工艺,不断开发新产品,改善经营管理方式。这一切意味着企业急需能把先进科学技术和优秀管理方式带进企业的应用型人才。对于适应性强、转型快的高校成人教育无疑是一个机遇。在供求规律制约下,成人高等教育必须根据人才劳…     

我国普通高校成人教育教师队伍建设的必然性

21世纪社会分工与职业分化迅猛进行,并直接导致专业化成为各行各业发展的趋势和潮流。社会政治经济的发展、成人教育与成人教育教师个体发展也对成人教育教师队伍的专业化发展提出了要求。文章对成人教育教师专业化进行了理论诠释,分析了专业化成为国外成人教育教师队伍建设的必然趋势,并从宏观、中观、微观三个层面指出了专业化是我国普通高校成人教育教师队伍建设的必然性。     

普通高校成人教育教材管理思考

高校成人教育的教材管理工作是学校进行教学工作、稳定教学秩序的基本条件,是全面提高教学质量、深入教学改革的一个重要方面。因此,做好成人教育教材管理工作具有重要的意义。 成人教育教材管理工作相对于普通高等教育的教材管理难度要大得多。为了更好地配合成人教育教学活动,有效地进行教材管理工作,我认为必须做好以下几个方面的工作。     

普通高校成人教育师资队伍建设探讨

总结了普通高校成人教育师资来源及特点,并对当前师资建设中存在的问题进行了分析,提出建设策略：一是必须造就一支数量适中、结构合理、素质优良、稳定的专兼职结合的师资队伍;二是领导重视,针对成人教育规律开展多种形式、内容切实的师资培训;三是转变教师观念,提高思想认识;四是构建成人教育教师可持续发展的管理体系,包括提高教学管理人员的服务意识,制定完备的规章制度,设立专项基金,鼓励科学研究等。     

试论地方普通高校成人教育特色专业建设

本文从地方普通高校为什么要加强成教特色专业建设、如何正确理解成教特色专业以及对制约和影响地方普通高校成教特色专业建设的主要因素进行了分析；同时对地方普通高校成教特色专业的规划和建设进行了一定探讨。     

普通高校成人教育档案管理浅析

高等学校成人教育档案是衡量高校成人教育管理水平和教育质量的重要标志之一，也是高等学校发展成人教育和开展成人教育教学、科研的重要信息来源与决策的依据。近几年来，我国成人教育事业蓬勃发展，高等学校成人教育档案数量明显增加，已经成为高等学校档案的重要组成部分。因此，做好成人教育档案工作，满足成人教育改革     

探索成人教育管理队伍建设和管理创新模式

随着成人高等教育规模的不断扩大,给成人教育的管理队伍提出了更高的要求,本文从成人教育管理队伍建设的重要性、管理人员的素质要求和如何提升成人教育管理人员素质三个方面进行论述,并探索成人教育管理队伍建设和管理创新问题。     

普通高校成人教育档案的特点与专业化管理

普通高校成人教育是一种个人自学、社会助学和函授考试相结合的具有中国特色的新型教育形式,是普通高等教育的一种补充,通过成人教育,使被视为成年的人提高技术和专业资格,增长能力,丰富知识,在个人的发展和参与社会经济文化发展等方面,使他们的行为得到改变。